Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức
- UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS HÀ HUY TẬP NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN 6
(Thời gian: 90 phút, không tính thời gian phát đề)
Phần I. ĐỌC HIỂU.Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi::(5.0 điểm)
Mẹ !
Có nghĩa là duy nhất
Một bầu trời
Một mặt đất
Một vầng trăng
Mẹ không sống đủ trăm năm
Nhưng đã cho con dư dả nụ cười và tiếng hát […]
Mẹ !
Có nghĩa là ánh sáng
Một ngọn đèn thắp bằng máu con tim
Cái đóm lửa thiêng liêng
Cháy trong bão bùng, cháy trong đêm tối
Mẹ !
Có nghĩa là mãi mãi
Là cho - đi - không - đòi - lại - bao - giờ…
(Trích “Ngày xưa có mẹ” - Thanh Nguyên)
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? (1.0 điểm)
Câu 2. Cho biết nội dung chính của văn bản trên. (1.0 điểm)
Câu 3. Hãy xác định một từ đa nghĩa trong đoạn sau và cho biết từ đó được dùng theo nghĩa gốc hay
nghĩa chuyển? (1.0 điểm)
Mẹ !
Có nghĩa là duy nhất
Một bầu trời
Một mặt đất
Một vầng trăng
Mẹ không sống đủ trăm năm
Nhưng đã cho con dư dả nụ cười và tiếng hát […]
Câu 4. Hãy cho biết từ “năm” ở hai câu “Mẹ không sống đủ trăm năm” và “ Em trai tôi năm tuổi.”,
là hai từ đồng âm hay một từ đa nghĩa? Vì sao? (1.0 điểm)
Câu 5. Từ nội dung đoạn thơ, em rút ra bài học gì về bổn phận của đạo làm con? (1.0 điểm)
II. VIẾT (5.0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ trên.
…… HẾT ……
- Họ và tên thí sinh: ………………………..…Số báo danh: …………………………..
Chữ kí giám thị 1: ……………………………………………………………………….
- HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN 6
*Công cụ câu hỏi, Bảng kiểm đánh giá phần ĐỌC HIỂU: :(5,0đ)
STT Tiêu chí Đạt Không đạt
Câu 1 Thể loại: Thơ tự do, 0.5 điểm
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0.5 điểm
Câu 2 Nội dung đoạn trích: Ca ngợi tình yêu bao la và những điều 1.0 điểm
tuyệt diệu mà mẹ mang đến cho con
Câu 3 Từ đa nghĩa: “mặt” trong “mặt đất”, được dùng theo nghĩa 1.0 điểm
chuyển
Câu 4 Từ “năm” trong hai câu trên là hai từ đồng âm. 1.0 điểm
- Nghĩa của từ “năm” trong “Mẹ không sống đủ trăm năm” là
khoảng thời gian, 12 tháng.
- Nghĩa của từ “năm” trong “Em trai tôi năm tuổi.” là số đếm.
Câu 5 Học sinh có thể trình bày các ý như: 1.0 điểm
- Luôn kính yêu, nghe lời, hiếu thảo với cha mẹ
- Phụ giúp cha mẹ công việc nhà
- Nỗ lực phấn đấu trong học tập cho cha mẹ vui lòng
- Rèn đức luyện tài để trở thành con ngoan, trò giỏi…
*Công cụ Rubric đánh giá phần - VIẾT đoạn văn ghi lại cảm xúc về đoạn thơ. :(5,0đ)
Câu Tiêu chí – Điểm Mức đánh giá
- (1) (2) (3)
Hiểu và viết HS biết viết bài HS biết viết bài văn, có HS biết viết bài văn, có bố
được bài văn văn đúng nội dung. bố cục ba phần, lựa cục ba phần, lựa chọn
ghi lại cảm Giới thiệu cảm xúc chọn đúng nội dung để đúng nội dung. Giới thiệu
xúc về đoạn về bài thơ. Trình viết. Giới thiệu cảm cảm xúc về bài thơ. Trình
thơ bày cảm xúc về bài xúc về bài thơ. Trình bày cảm xúc về bài thơ
thơ theo một trình bày cảm xúc về bài thơ theo một trình tự hợp lí
tự hợp lí bằng một theo một trình tự hợp lí bằng một số câu. Dẫn
số câu. Dẫn chứng bằng một số câu. Dẫn chứng bằng một số từ ngữ,
bằng một số từ chứng bằng một số từ hình ảnh gợi cảm xúc
ngữ, hình ảnh gợi ngữ, hình ảnh gợi cảm trong bài thơ. Sử dụng
cảm xúc trong bài xúc trong bài thơ. Sử một số từ ngữ để tạo sự
thơ; nhưng chưa dụng một số từ ngữ để liên kết chặt chẽ giữa các
được hợp lý, thiếu tạo sự liên kết chặt chẽ câu, Khẳng định lại cảm
ý, bài văn mắc lỗi giữa các câu, nhưng xúc và ý nghĩa của bài thơ
chính tả nhiều. còn thiếu ý; có gây với bản thân. Bài văn trình
được ấn tượng; đoạn bày hợp lý, đủ ý, gây được
văn mắc ít lỗi chính tả. ấn tượng.; không mắc lỗi
chính tả.
- Điểm số 2.0 3.0 5.0
Bảng kiểm kỹ năng viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về đoạn thơ
Các phần của Nội dung kiểm tra Đạt Chưa đạt
đoạn văn
Mở đoạn Mở đoạn bằng chữ viết hoa lùi vào đầu dòng. Dùng 0.5 đ
ngôi thứ nhất ghi lại cảm xúc về bài thơ.
Nêu nhan đề, tên tác giả và cảm xúc khái quát về bài 0.5 đ
thơ.
Thân đoạn Trình bày cảm xúc về bài thơ theo một trình tự hợp 1.0 đ
lí bằng một số câu
Dẫn chứng bằng một số từ ngữ, hình ảnh gợi cảm 1.0 đ
xúc trong bài thơ
Sử dụng một số từ ngữ để tạo sự liên kết chặt chẽ 1.0 đ
giữa các câu
Kết đoạn Khẳng định lại cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ với 0.5 đ
bản thân
Kết đoạn bằng dấu câu dùng để ngắt đoạn 0.5 đ
Duyệt của tổ chuyên môn Người ra đề
Ngô Xuân Vũ
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
