Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Võ Trường Toản” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Võ Trường Toản
- TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn 7
(Thời gian: 90 phút)
I. HÌNH THỨC, THỜI GIAN KIỂM TRA
- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan và tự luận.
- Số câu: 8
+ Đọc hiểu văn bản: 4 câu trắc nghiệm, 3 câu hỏi ngắn.
+ Viết: 1 câu
- Số điểm: 10
- Thời gian làm bài: 90 phút.
II. SỐ CÂU HỎI VÀ ĐIỂM SỐ CHO CÁC CẤP ĐỘ
Tổng
Nội
Mức độ nhận %
Kĩ dung/đơn điểm
TT thức
năng vị kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Nghị luận 1
1
Đọc xã hội, 3 câu câu
- - câu - - -
1 hiểu Tục ngữ 1.5 đ 1.0
1.5 đ
đ
60%
Tiếng 1
1 câu
Việt - - câu - - - -
0.5 đ
1.5 đ
Viết bài
văn nghị
1
2 Viết luận về
- - - - - - - câu 40%
một vấn đề
4.0 đ
trong đời
sống
Tổng điểm, tỉ lệ 20%, 2.0 đ 30%, 3.0 đ 10%, 1.0 đ 40%, 4.0 đ 100
III. MA TRẬN
Nội Số câu hỏi theo mức độ
Chương/ dung/Đơn nhận thức
TT Mức độ đánh giá Thông Vận
Chủ đề vị kiến Nhận Vận
hiểu dụng
thức biết dụng
cao
1 Đọc hiểu Nhận biết:
Nghị luận - Nhận biết được đặc điểm của 4 TN 2 TL 1TL
xã hội, văn bản nghị luận về một vấn
Tục ngữ. đề đời sống.
Tiếng Việt:
- - Liên kết - Nhận biết được đặc điểm và
trong văn chức năng của liên kết trong
bản. văn bản.
- Thành - Nhận biết được một số yếu
ngữ; tố của tục ngữ: số lượng câu,
Nói quá, nói chữ, vần.
giảm nói
tránh Thông hiểu:
- Xác định được chủ đề, thông
điệp mà văn bản muốn gửi
đến người đọc.
- Hiểu được tình cảm, cảm
xúc của người viết thể hiện
qua ngôn ngữ văn bản.
- Hiểu được đặc điểm, chức
năng của thành ngữ, tục ngữ.
- Hiểu tác dụng của các biện
pháp tu từ.
Vận dụng:
- Trình bày được ý kiến về
một vấn đề trong đời sống,
nêu rõ ý kiến và các lí lẽ, bằng
chứng thuyết phục để bảo vệ
ý kiến của mình.
- Nêu được những trải nghiệm
trong cuộc sống đã giúp bản
thân hiểu hơn các ý tưởng hay
vấn đề đặt ra trong văn bản.
2 Viết Văn nghị Viết bài văn nghị luận về một 1TL
luận vấn đề trong đời sống.
Tổng 4 TN 2TN 1 TL 1 TL
Tỉ lệ % 20% 30% 10% 40%
- IV. NỘI DUNG ĐỀ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
…. Mới đây các giáo sư tâm lí học ở Trường Đại học York và Toronto đã tìm ra những
bằng chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh
và tốt tính hơn. Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc
sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ.
Ngược lại những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.
Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu
tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều
sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành những đứa trẻ
được yêu mến nhất trong nhóm bạn.
(Trích: Đọc sách văn học giúp chúng ta thông minh hơn- Dân trí)
Câu 1. (0.5 điểm) Đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
A. Nghị luận B. Miêu tả
C. Tự sự D. Biểu cảm
Câu 2. (0.5 điểm) Cụm từ “sách văn học” trong đoạn văn dưới thể hiện phép liên kết câu
nào?
“ Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học
thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại
những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc”
A. Phép thế B. Phép nối
C. Phép lặp D. Phép liên tưởng
Câu 3. (0.5 điểm) Việc đọc sách văn học có tác dụng gì với con người?
A. Không đem lại lợi ích gì.
B. Giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
C. Giúp con người được yêu mến.
D. Giúp con người ứng xử ôn hòa trong cuộc sống.
Câu 4.(0.5 điểm) Những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường đem lại lợi ích gì trong cuộc
sống ?
A. Không giúp ích gì cả
B. Giúp giải trí, tiêu tốn thời gian
3
- C. Giúp học hành, vui chơi
D. Biết cách ứng xử ôn hòa, thân thiện, được nhiều người yêu mến
Câu 5. (1.5 điểm) Xác định phép liên kết câu về hình thức trong đoạn văn sau ?
Mới đây các giáo sư tâm lí học ở Trường Đại học York và Toronto đã tìm ra những bằng
chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt
tính hơn. Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách
văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ.
Câu 6. (1.0 điểm) Em có nhận xét gì về văn hóa đọc sách của giới trẻ Việt Nam (đặc biệt là
lứa tuổi học sinh) trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin hiện nay?
Câu 7. (1.5 điểm)
a. Trong phần trích trên, theo nghiên cứu của các giáo sư tâm lí học, việc đọc sách văn
học có tác dụng gì với con người?
b. Theo em vì sao nghiên cứu trên chỉ ra rằng: những trẻ được đọc nhiều sách truyện
thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành những đứa trẻ được yêu mến
nhất trong nhóm bạn?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (4,0 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về một câu tục ngữ bàn về một vấn
đề trong đời sống.
……… HẾT………
V. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II- Môn: Ngữ văn lớp 7
Phần Câu Nội dung Điểm
ĐỌC HIỂU 6,0
I 1 A 0,5
2 C 0,5
3 B 0,5
4 D 0,5
- Học sinh xác định được:
5 + Phép lặp ( các giáo sư) 0,75
+ Phép nối ( Những) 0,75
* Học sinh chỉ nêu đúng tên phép liên kết mà không chỉ ra từ ngữ
thực hiện được tính 0.5 điểm
* Học sinh lí giải hợp lí, thuyết phục. Dưới đây là gợi ý:
4
- + Giới trẻ hiện nay còn thờ ơ với việc đọc sách, chưa có thói quen
đọc sách, không dành nhiều thời gian để đọc sách.
6 + Một số học sinh đọc theo phong trào, chưa xác định được mục đích
đúng đắn của việc đọc sách. 1,0
+ Đọc sách chưa có sự lựa chọn, xu hướng đọc theo cách “ mì ăn
liền”, đọc nhanh , đọc ngắn và ít có thời gian suy ngẫm đang là trào
lưu thịnh hành của giới trẻ.
+ Giới trẻ hiện nay hờ hững với văn hóa đọc vì điện thoại và Internet.
a. Việc đọc sách có tác dụng:
+ Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và 1,0
tốt tính hơn.
+ Những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng
7
thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ.
+ Những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn
hòa, thân thiện hơn,thậm chí trở thành những đứa trẻ được yêu mến
nhất trong nhóm bạn
b. Gợi ý: Đọc nhiều sách truyện sẽ giúp những đứa trẻ có nhiều trải 0,5
nghiệm với nhiều số phận hơn, từ đó dễ đồng cảm, chia sẻ với
người khác …
TẠO LẬP VĂN BẢN 4,0
1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận theo bố cục đầy đủ 3 phần
2. Xác định và triển khai vấn đề: HS triển khai vấn đề theo nhiều
cách, nhưng cần lựa chọn chi tiết, thông tin chọn lọc, tin cậy. Đồng
II
thời, vận dụng tốt kĩ năng viết văn nghị luận đảm bảo theo bố cục.
a. Mở bài: Giới thiệu vấn đề, nêu ý kiến của bản thân về vấn đề bàn
0,5
luận.
b. Thân bài: HS trình bày ý kiến về vấn đề mình quan tâm, cần đảm 2,5
bảo các ý sau:
- Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
- Trình bày được quan điểm, ý kiến của bản thân
+ Khẳng định ý kiến tán thành hoặc phản đối
+ Đưa ra lý lẽ và bằng chứng để thuyết phục mọi người về quan điểm
của mình để làm sáng tỏ nội dung ý nghĩa câu tục ngữ.
- Mở rộng, phản biện vấn đề
5
- + Nhìn nhận vấn đề ở hướng trái chiều, những việc làm đi ngược lại
giá trị ý nghĩa của câu tục ngữ.
+ Phê phán những việc làm đó.
c. Kết bài:
0,5
- Khẳng định lại ý kiến và nêu bài học nhận thức của bản thân
3. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25
4. Sáng tạo: Có những suy nghĩ, cảm nhận mới mẻ, sáng tạo. 0,25
6
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
