Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Hồng Thái Đông, Đông Triều’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Hồng Thái Đông, Đông Triều
- PHÒNG GDĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRAGIỮA KỲ II
TRƯỜNG THCS HỒNG THÁI ĐÔNG NĂM HỌC 2022 -2023
MÔN: NGỮ VĂN8
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
Chủ đề
Nhận diện tác giả, Giải thích sự khác
Văn học tác phẩm, hoàn nhau của một chi
cảnh ra đời của một tiết trong văn bản.
văn bản.
Số câu Số câu: 2 Số câu: 1 Số câu: 3
Số điểm Số điểm: 1,0 Số điểm:1,0 Số điểm:2,0
Tỉ lệ Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10 % Tỉ lệ: 20%
Nhận diện kiểu câu Viết đoạn văn nghị
phân theo mục đích luận.
Tiếng Việt nói trong đoạn văn Sử dụng
bản. được một kiểu câu
phân theo mục đích
nói qua một văn
bản đã học.
Số câu Số câu:1 Số câu: 2
Số điểm điểm:0,5 Số câu: 1 Số điểm:2,5
Tỉ lệ TL:5 % Số điểm:2,0 Tỉ lệ: 25%
Tỉ lệ: 20 %
Tập làm văn Xác định phương Viết bài Tập là
thức biểu đạt được văn,thuyết minh về
sử dụng trong một một danh lam thắng
đoạn văn bản cụ cảnh.
thể.
Số câu: 1 Số câu: 2
Số điểm: 0,5 Số câu:1 Số điểm:5,5
Tỉ lệ:5% Số điểm:5,0 Tỉ lệ: 55%
Tỉ lệ: 50%
T. số câu Số câu: 4 Số câu:1 Số câu: 1 Số câu:1 Số câu: 7
T. số điểm Số điểm:2,0 Số điểm: 1,0 Số điểm:2,0 Số điểm:5,0 Số điểm: 10
Tỉ lệ Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 100%
......................Hết.......................
PHÒNG GDĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU ĐỀ KIỂM TRAGIỮA KÌ II
TRƯỜNG THCS HỒNG THÁI ĐÔNG NĂM HỌC:2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN 8
Ngày kiểm tra: 16/03/2023
Thời gian làm bài: 90 phút
---------------------
PHẦN I:ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
- “ Ta nghe hè dậy bên lòng
Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!
Ngột làm sao, chết uất thôi
Con chim tú hú ngoài trời cứ kêu!”
(Sách giáo khoa Ngữ văn 8, Tập hai, NXB Giáo dục)
Câu 1: (0,5 điểm)
Đoạn thơ trên thuộc văn bản nào? Tác giả là ai?
Câu 2:(0,5điểm)
Nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản có chứa đoạn thơ trên ?
Câu 3: (0,5điểm)
Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ?
Câu 4:(0,5điểm)
Trong đoạn thơ, câu thơ nào là câu cảm thán?
Câu 5:(1,0 điểm)
Mở đầu và kết thúc văn bản có chứa đoạn thơ trên đều có tiếng chim tu hú kêu,
nhưng tâm trạng của người tù khi nghe tiếng tu hú thể hiện ở đoạn thơ đầu và đoạn
thơ cuối rất khác nhau. Em hãy giải thích vì sao có sự khác nhau đó ?
PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của Bác đã được
thể hiện rất rõ trong hai câu thơ cuối của bài thơ “Ngắm trăng”. Bằng một đoạn
văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu), em hãy trình bày lại nội dung đó. Trong đoạn văn có sử
dụng ít nhất một câu cảm thán (gạch chân câu cảm thán).
Câu 2 (5,0 điểm)
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh ở địa phương em.
------------------ Hết ------------------
PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS HỒNG THÁI ĐÔNG
MÔN: N
Câu Nội dun
PHẦN I: ĐỌC - HIỂ
- 1 - Đoạn thơ thuộc văn bản “ Kh
Hữu.
2 -Hoàn cảnh sáng tác :Bài thơ “
Hữu sáng tác tháng 7/1939, khi t
lao Thừa Phủ (Huế).
3 Phương thức biểu đạt là biểu cảm
4 - HS chỉ ra cả hai câu cảm thán :
+Mà chân muốn đạp tan phòng, h
+Ngột làm sao, chết uất thôi
Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu
5 - Mở đầu và kết thúc bài thơ “K
đều có tiếng chim tu hú kêu, như
khi nghe tiếng tu hú thể hiện ở đ
cuối rất khác nhau.
+ Ở câu thơ đầu, tiếng tu hú kêu
đất bao la, tưng bừng sự sống l
hứng đón chào mùa hè với niềm
hoà cùng thiên nhiên.
+ Kết thúc bài thơ tiếng tu hú kê
giam cầm khiến người chiến sĩ h
Nhưng ở cả hai câu tiếng tu hú
gọi tha thiết của tự do, của thế g
với người tù cách mạng trẻ tuổi.
PHẦN II. TẬP LÀM V
1.Kĩ năng
Câu 1 - Hình thức trình bày: Đảm bảo
(2,0 điểm) lượng câu văn từ 5-7 câu;
- Cách lập luận: Xác định đúng v
lập luận chặt chẽ.
- Tính sáng tạo: Đưa ra được lờ
vấn đề nghị luận.
- Chính tả, ngữ pháp: viết đúng c
diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
- Có sử dụng câu cầu khiến.
2. Kiến thức
* Đoạn văn có thể triển khai theo
làm rõ những nội dung sau:
- Mở đoạn:Khái quát nội dung
thơ cuối của bài thơ “ Ngắm tră
nhiên đến say mê và phong thái u
- - Thân đoạn:
+ Tình yêu thiên nhiên đến say m
-/ Qua song sắt nhà tù, Bác vẫn
tuyệt vời của thiên nhiên, của án
nhau đã vẽ ra hoàn cảnh thực tạ
người và trăng), nhưng chính từ đ
bật lên đó là sự giao thoa, sự hòa
ánh trăng, với thiên nhiên trong
thể hiện tình bạn tri âm tri kỉ đầ
với trăng.
+ Phong thái ung dung, ý chí,
người chiến sĩ cách mạng:
-/ Trong cảnh ngục tù tối tăm, Bá
chí, nghị lực phi thường, phon
không vướng bận vật chất. Bác
mình vào thiên nhiên dù tay ch
xiềng xích.
-/ Hình ảnh Bác hướng về ánh tră
cho thấy dù trong bất cứ hoàn cả
đáu hướng về bầu trời tự do, về tư
nước.
-Kết đoạn: Khẳng định vấn đề, su
(Ánh trăng ấy hay chính là ánh sá
một người chiến sĩ cách mạng vĩ
phóng dân tộc).
Câu 2 1. Kĩ năng
( 5,0 điểm) * Hình thức: Bài viết có bố cục
đảm bảo liên kết giữa các câu, ph
* Cách trình bày: HS biết vận dụ
pháp thuyết minh để giới thiệu da
*Tính sáng tạo:Trình bày khoa họ
* Chính tả, ngữ pháp: Viết đúng
chính xác, diễn đạt trôi chảy.
2. Kiến thức: Bài viết có thể tr
nhưng cần đảm bảo các yêu cầu s
*Mở bài:
- Giới thiệu chung về danh lam th
- Cảm nghĩ ban đầu về danh lam
*Thân bài :
- Giới thiệu về vị trí địa lí, quá
triển, quy mô...
- Giới thiệu cảnh quan: các bộ ph
- Ý nghĩa của danh lam thắng cản
+ Lễ hội truyền thống hoặc hoạt đ
+ Tình cảm của người dân địa
quan.
- *Kết bài :
- Ý nghĩa, giá trị văn hoá, lịch
cảnhtrong đời sống văn hóa.
- Tình cảm của con người và quê
thắng cảnh đó.
Cộng
..............................Hết..............................
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
