Tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN TIN HỌC 6
Mức độ Tổng
Nội
nhận % điểm
Chương/ dung/đơ
thức
chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1. Sơ đồ 3 điểm
1 1 1
tư duy 30%
2. Định
Chủ đề 2 điểm
dạng văn 1 1 1
5. Ứng 20%
bản
dụng tin
3. Trình
học
bày thông
2 điểm
tin ở 1 1 1
20 %
dạng
bảng
4. Thực
hành:
2 điểm
Tìm kiếm 1 1 1
20 %
và thay
thế
5. Thực 1 1 điểm
hành tổng 10 %
hợp:
- Hoàn
thành sổ
lưu niệm
Tổng 4 1 4 1 2 1
Điểm 2 2 2 1 2 1
Tỉ lệ % 40% 20% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM GIỮA TRA HỌC KỲ II
MÔN: TIN HỌC LỚP 6
Số câu hỏi
theo mức
Chương/ Mức độ độ nhận
TT Nội dung/đơn vị kiến thức
chủ đề đánh giá thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
4 Chủ đề 5. Ứng 1. Sơ đồ tư Thông hiểu 1TN 1TN
– Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu
dụng tin họ duy 1TL
cầu sử dụng phần
mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.
Vận dụng
– Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới
dạng sơ đồ tư duy
các ý tưởng, khái niệm.
Vận dụng cao
– Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản
phục vụ học tập và
- Số câu hỏi
theo mức
độ nhận
thức
2. Định dạng Nhận biết: 1TN 1TN
văn bản - Nêu được 1TL
các chức năng
đặc trưng của
những phần
mềm soạn
thảo văn bản.
Chương/ Thông hiểu Mức độ
TT Nội dung/đơn vị kiến thức
chủ đề - Trình bày đánh giá
được tác dụng
của công cụ
căn lề, đinh
dạng văn bản.
Vận dụng
- Thực hiện
được việc định
dạng văn bản,
trình bày trang
văn bản và in.
- Số câu hỏi
theo mức
độ nhận
thức
3. Trình bày Nhận biết 1TN 1TN 1TL
thông tin ở - Biết được ưu
dạng bảng điểm của việc
trình bày thông
tin ở dạng
Chương/ bảng. Mức độ
TT - Biết Nội
cáchdung/đơn
tạo vị kiến thức
chủ đề đánh giá
và định dạng
bảng.
Vận dụng
- Trình bày
được thông tin
ở dạng bảng
bằng phần
mềm soạn
thảo văn bản.
4. Thực hành: Thông hiểu 1TN 1TN 1TL
Tìm kiếm và - Trình bày
thay thế được tác dụng
của công cụ
- Số câu hỏi
theo mức
độ nhận
Chương/ Mức độ thức
TT Nội dung/đơn vị kiến thức
chủ đề tìm kiếm, thay đánh giá
thế trong phần
mềm soạn
thảo văn bản.
trao đổi thông
tin.
Vận dụng cao
- Sử dụng
được công cụ
tìm kiếm và
thay thế của
phần mềm
soạn thảo văn
bản để thực
hành thay thế
dữ liệu thực tế
5. Thực hành Vận dụng 1TL
tổng hợp: - Biết cách
Hoàn thành sổ tổng hợp, sắp
lưu niệm xếp các nội
- Số câu hỏi
theo mức
độ nhận
Chương/ Mức độ
TT Nội dung/đơn vị kiến thức thức
chủ đề dung thành đánh giá
một nội dung
hoàn chỉnh
Tổng 4 (TN) 4 (TN)
2 (TL) 1 (TL)
1(TL) 1(TL)
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Trường KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022-2023
THCS Võ Môn: TIN – Lớp 6
Thị Sáu Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên:
……………
……….
Lớp:6/
Điểm Lời nhận xét của thầy ( cô) giáo
I. TRẮC NGHIỆM(4,0 điểm). Khoanh tròn chữ cái (A, B, C, D) trước ý trả lời đúng.
Câu 1: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành?
A. Mở bài, thân bài, kết bài.
B. Tiêu đề, đoạn văn
C. Chương, bài, mục
D. Chủ đề chính, chủ đề nhánh
Câu 2: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cứ đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm
B. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người
C. Khó sắp xếp, bố trí nội dung
- D. Hạn chế khả năng sáng tạo
Câu 3: Để đặt hướng cho văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh:
A. Orientation B. Size C. Margin D. Column
Câu 4: Trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2020, lênh Portrait dùng để:
A. Chọn hướng trang đứng
B. Chọn lề trang
C. Chọn hướng trang
D. Chọn lề đoạn văn
Câu 5: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
A. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng
B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn
C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số
D. Bảng có thể dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,…
Câu 6: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo là:
A. 10 cột, 10 hàng
B. 10 cột, 8 hàng
C. 10 cột, 9 hàng
D. 8 cột, 10 hàng
Câu 7: Lệnh Find được sử dụng khi nào?
A. Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn bản.
B. Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong đoạn văn bản.
C. Khi muốn thay thế một từ hoặc một cụm từ trong văn bản.
D. Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản.
Câu 8: Công cụ nào trong chương trình soạn thảo văn bản Word cho phép tìm nhanh các cụm từ trong văn bản và thay thế
cụm từ đó bằng một cụm từ khác?
A. Lệnh Replace trong bảng chọn Edit.
B. Lệnh Find trong bảng chọn Edit.
C. Lệnh Find and Replace… trong bảng chọn Edit.
D. Lệnh Search trong bản chọn File.
II. TỰ LUẬN. (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Nêu lợi ích của việc sử dụng sơ đồ tư duy?
Câu 2: (1 điểm) Nêu chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo?
Phần thực hành: (3 điểm)
Cho bảng dữ liệu sau:
- Stt Họ và tên Lớp Năm sinh
1 A 6/1 2014
2 B 6/1 2014
3 C 6/1 2014
4 D 6/1 2014
5 E 6/1 2014
Câu 3: (1 điểm) Tạo bảng theo mẫu đã cho.
Câu 4: (1 điểm) Định dạng kiểu chữ in đậm, căn giữa, cỡ chữ 14, phông chữ Arial cho các dữ liệu có trong bảng trên.
Câu 5: (1 điểm) Tìm kiếm và thay thế dữ liệu lớp 6/1 thành lớp 6/2 trong bảng trên.
- HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022 - 2023 I. TRẮC NGHIỆM(4,0 điểm)
MÔN: TIN HỌC 6 Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đ/A D B A A C B B A
II. TỰ LUẬN (6 điểm) :
Câu 1: Lợi ích của sơ đồ tư duy :
Câu 2: (1 điểm) Chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo văn bản:
- Tạo và định dạng văn bản
- Biên tập, chỉnh sửa nội dung
- Lưu trữ văn bản.
- In văn bản
THỰC HÀNH
câu Đáp án Điểm
3 Nhập đúng dữ liệu. 0,5 đ
1,0đ Tạo đúng, đủ số cột, số hàng 0,5 đ
4 Định dạng đúng theo mẫu
1,0 đ
1,0 đ (Sai mỗi định dạng trừ 0,25 điểm)
5 Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế 1,0 đ
1,0 đ
- DUYỆT GIÁO VIÊN THỰC HIỆN
Võ Duy Hoà Lê Thị Phương Thảo
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
