Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Đình Chinh, Tiên Phước

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN TIN HỌC 6 Mức độ Tổng Nội nhận % điểm Chương/ dung/đơ thức chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận thức biết hiểu dụng dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Sơ đồ 3 điểm 1 1 1 tư duy 30% 2. Định Chủ đề 2 điểm dạng văn 1 1 1 5. Ứng 20% bản dụng tin 3. Trình học bày thông 2 điểm tin ở 1 1 1 20 % dạng bảng 4. Thực hành: 2 điểm Tìm kiếm 1 1 1 20 % và thay thế 5. Thực 1 1 điểm hành tổng 10 % hợp:
Hoàn thành sổ lưu niệm Tổng 4 1 4 1 2 1 Điểm 2 2 2 1 2 1 Tỉ lệ % 40% 20% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM GIỮA TRA HỌC KỲ II MÔN: TIN HỌC LỚP 6 Số câu hỏi theo mức Chương/ Mức độ độ nhận TT Nội dung/đơn vị kiến thức chủ đề đánh giá thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 4 Chủ đề 5. Ứng 1. Sơ đồ tư Thông hiểu 1TN 1TN – Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu dụng tin họ duy 1TL cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin. Vận dụng – Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm. Vận dụng cao – Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học tập và
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức 2. Định dạng Nhận biết: 1TN 1TN văn bản - Nêu được 1TL các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản. Chương/ Thông hiểu Mức độ TT Nội dung/đơn vị kiến thức chủ đề - Trình bày đánh giá được tác dụng của công cụ căn lề, đinh dạng văn bản. Vận dụng - Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in.
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức 3. Trình bày Nhận biết 1TN 1TN 1TL thông tin ở - Biết được ưu dạng bảng điểm của việc trình bày thông tin ở dạng Chương/ bảng. Mức độ TT - Biết Nội dung/đơn vị kiến thức cách tạo chủ đề đánh giá và định dạng bảng. Vận dụng - Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản. 4. Thực hành: Thông hiểu 1TN 1TN 1TL Tìm kiếm và - Trình bày thay thế được tác dụng của công cụ
Số câu hỏi theo mức độ nhận Chương/ Mức độ thức TT Nội dung/đơn vị kiến thức chủ đề tìm kiếm, thay đánh giá thế trong phần mềm soạn thảo văn bản. trao đổi thông tin. Vận dụng cao - Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo văn bản để thực hành thay thế dữ liệu thực tế 5. Thực hành Vận dụng 1TL tổng hợp: - Biết cách Hoàn thành tổng hợp, sắp sổ lưu niệm xếp các nội
Số câu hỏi theo mức độ nhận Chương/ Mức độ TT Nội dung/đơn vị kiến thức thức chủ đề dung thành đánh giá một nội dung hoàn chỉnh Tổng 4 (TN) 4 (TN) 2 (TL) 1 (TL) 1(TL) 1(TL) Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Trường KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2023-2024 THCS Lê Môn: TIN – Lớp 6 Đình Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Chinh Họ và tên: …………… ………. Lớp: 6/ Điểm Lời nhận xét của thầy (cô) giáo I. TRẮC NGHIỆM(4,0 điểm). Khoanh tròn chữ cái (A, B, C, D) trước ý trả lời đúng. Câu 1: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành? A. Mở bài, thân bài, kết bài. B. Tiêu đề, đoạn văn C. Chương, bài, mục D. Chủ đề chính, chủ đề nhánh Câu 2: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
A. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cứ đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm B. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người C. Khó sắp xếp, bố trí nội dung D. Hạn chế khả năng sáng tạo Câu 3: Để đặt hướng cho văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh: A. Orientation B. Size C. Margin D. Column Câu 4: Trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2020, lênh Portrait dùng để: A. Chọn hướng trang đứng B. Chọn lề trang C. Chọn hướng trang D. Chọn lề đoạn văn Câu 5: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai? A. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số D. Bảng có thể dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,… Câu 6: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo là: A. 10 cột, 10 hàng B. 10 cột, 8 hàng C. 10 cột, 9 hàng D. 8 cột, 10 hàng Câu 7: Lệnh Find được sử dụng khi nào? A. Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn bản. B. Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong đoạn văn bản. C. Khi muốn thay thế một từ hoặc một cụm từ trong văn bản. D. Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản. Câu 8: Công cụ nào trong chương trình soạn thảo văn bản Word cho phép tìm nhanh các cụm từ trong văn bản và thay thế cụm từ đó bằng một cụm từ khác? A. Lệnh Replace trong bảng chọn Edit. B. Lệnh Find trong bảng chọn Edit. C. Lệnh Find and Replace… trong bảng chọn Edit. D. Lệnh Search trong bản chọn File. II. TỰ LUẬN. (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nêu lợi ích của việc sử dụng sơ đồ tư duy?
Câu 2: (1 điểm) Nêu chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo? Phần thực hành: (3 điểm) Cho bảng dữ liệu sau: St Họ và tên Lớp Năm sinh t 1 A 6/1 2014 2 B 6/1 2014 3 C 6/1 2014 4 D 6/1 2014 5 E 6/1 2014 Câu 3: (1 điểm) Tạo bảng theo mẫu đã cho. Câu 4: (1 điểm) Định dạng kiểu chữ in đậm, căn giữa, cỡ chữ 14, phông chữ Arial cho các dữ liệu có trong bảng trên. Câu 5: (1 điểm) Tìm kiếm và thay thế dữ liệu lớp 6/1 thành lớp 6/2 trong bảng trên. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2022 - 2023 I. TRẮC NGHIỆM(4,0 điểm) MÔN: TIN HỌC 6 Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đ/A D B A A C B B A II. TỰ LUẬN (6 điểm) : Câu 1: (2 điểm) Lợi ích của sơ đồ tư duy: - Có cái nhìn tổng quan về thông tin - Dễ dàng ghi nhớ và xử lí thông tin - Tăng sự sáng tạo và tư duy logic - Phác họa ý tưởng dễ hơn - Nâng cao năng xuất làm việc.
Câu 2: (1 điểm) Chức năng cơ bản của phần mềm soạn thảo văn bản: - Tạo và định dạng văn bản - Biên tập, chỉnh sửa nội dung - Lưu trữ văn bản. - In văn bản THỰC HÀNH câu Đáp án Điểm 3 Nhập đúng dữ liệu. 0,5 đ 1,0đ Tạo đúng, đủ số cột, số hàng 0,5 đ 4 Định dạng đúng theo mẫu 1,0 đ 1,0 đ (Sai mỗi định dạng trừ 0,25 điểm) 5 Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế 1,0 đ 1,0 đ
DUYỆT GIÁO VIÊN THỰC HIỆN Trần Thị Bích Trâm