Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
MÔN: TIN HỌC 8.
Mức độ
TT Nội
nhận thức Tổng
Chương/ dung/đơn
Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng % điểm
chủ đề vị kiến
hiểu cao
thức
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 1. Chủ đề
con (lựa
Chủ đề chọn):
E: Ứng Soạn thảo 7 điểm
văn bản và 6 2 1 1
dụng 70%
tin học phần mềm
trình chiếu
nâng cao
2 Chủ đề Lập trình
F. Giải trực quan
quyết
vấn đề 3 điểm
2 1
với sự 30%
trợ giúp
của máy
tính
Tổng 8 2 1 1 1 13
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ 70% 30% 100%
chung
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
Nội dung/ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ đánh
TT Đơn vị kiến
Chủ đề giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức
1 Chủ đề E: Ứng Nhận biết 2TN
dụng tin học. Chủ đề con (lựa Biết 1TL
chọn): 6TN
thêm nội
Soạn thảo văn dung đầu
bản và phần
mềm trình trang và
chiếu nâng cao chân
trang,
đánh số
trang 1TL
trong
phần
mềm
soạn thảo
và phân.
Biết các
bước thực hiện
các bản mẫu
(template).
Thông hiểu
Thao tác
đánh số thứ tự
và chèn tiêu đề
trang chiếu.
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức Xác định
được đường dẫn
đến video hay
tài liệu khác
trong trang
chiếu.
Giải thích
được cách chọn
màu sắc, cỡ chữ
hài hoà và hợp lí
với nội dung.
Biết thêm
nội dung đầu
trang và chân
trang, đánh số
trang trong phần
mềm trình chiếu.
Vận dụng
- Sử
dụng
được
phần
mềm
soạn
thảo:
+ Thực hiện
được các thao
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức tác: chèn thêm,
xoá bỏ, co dãn
hình ảnh, vẽ
hình đồ hoạ
trong văn bản,
tạo danh sách
dạng liêt kê,
đánh số trang,
thêm đầu trang
và chân trang.
- Sử dụng
được phần mềm
trình chiếu:
+ Chọn đặt được
màu sắc, cỡ chữ
hài hoà và hợp lí
với nội dung.
+ Đưa được vào
trong trang
chiếu đường dẫn
đến video hay
tài liệu khác.
+ Thực hiện
được thao tác
đánh số thứ tự
và chèn tiêu đề
trang chiếu.
+ Sử dụng được
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức các bản mẫu
(template).
Vận dụng cao
+ Tạo được một
số sản phẩm là
văn bản có tính
thẩm mĩ phục vụ
nhu cầu thực tế.
+ Tạo được các
sản phẩm số
phục vụ học tập,
giao
lưu và trao đổi
thông tin trong
phần mềm trình
chiếu.
2 Chủ đề F. Giải Lập trình trực Nhận biết
quyết vấn đề quan - Nêu được
với sự trợ giúp khái niệm hằng, 2TN
của máy tính biến, kiểu dữ
liệu, biểu thức.
- Nhận biết
được biểu tượng
phần mềm lập
trình trực quan.
- Xác định
được cấu trúc
tuần tự
Thông hiểu
- Hiểu
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức được
chương
trình là
dãy các
lệnh 1TL
điều
khiển
máy tính
thực
hiện một
thuật
toán.
Vận dụng
- Sử dụng
được
các khái
niệm
hằng,
biến,
kiểu dữ
liệu,
biểu
thức ở
các
chương
trình
đơn giản
trong
môi
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức trường
lập trình
trực
quan.
- Mô tả
được
kịch bản
đơn giản
dưới
dạng
thuật
toán và
tạo được
một
chương
trình
đơn
giản.
- Thể hiện
được
cấu trúc
tuần tự,
rẽ nhánh
và lặp ở
chương
trình
trong
môi
trường
- Chương/ Nội dung/ Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
Chủ đề Đơn vị kiến giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
thức lập trình
trực
quan.
Vận dụng cao
- Chạy
thử, tìm
lỗi và
sửa
được lỗi
cho
chương
trình.
Tổng 8 3 1 1
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
Lưu ý:
- Ở mức độ nhận biết và thông hiểu thì có thể ra câu hỏi ở một chỉ báo của mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (một gạch đầu dòng
thuộc mức độ đó).
- Ở mức độ vận dụng và vận dụng cao có thể xây dựng câu hỏi vào một trong các đơn vị kiến thứ
- TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
Họ và tên: ...................................... Môn: Tin học - Lớp 8
Lớp: 8/... Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Điểm: Nhận xét của giáo viên: Chữ ký Chữ ký Chữ ký
Giám thị Giám khảo 1 Giám khảo 2
ĐỀ BÀI
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng nhất.
Câu 1: Em hãy chọn phương án đúng.
A. Chương trình là dãy các phép tính để điều khiển máy tính thực hiện thuật toán.
B. Chương trình là phép tính để máy tính thực hiện thuật toán.
C. Chương trình là các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một vấn đề trong cuộc sống.
D. Chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.
Câu 2: Phần mềm nào được sử dụng để tạo các chương trình điều khiển máy tính thực hiện
thuật toán?
A. Scratch B. Excel C. Word D. Powerpoint
Câu 3: Em hãy chọn phương án ghép sai.
Trong phần mềm PowerPoint …
A. đầu trang và chân trang có thể định dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ khác nhau.
B. có thể bỏ phần đầu trang và chân trang ra khỏi trang tiêu đề.
C. có thể tự động cập nhật thời gian và thông tin đầu trang và chân trang.
D. những thông tin lựa chọn và nhập vào cửa sổ Header & Footer được tự động áp dụng cho tất
cả các trang chiếu trong bài trình chiếu.
Câu 4: Biểu tượng để đánh số trang trong soạn thảo văn bản là:
A. B. C. D.
Câu 5: Em hãy chọn phương án trả lời sai.
Trong phần mềm soạn thảo văn bản,
A. đánh số trang giúp người đọc biết được thứ tự các trang.
B. đánh số trang cùng với mục lục, giúp người đọc dễ dàng tìm thấy các phần cụ thể của văn
bản.
C. đánh số trang cho phép trích dẫn một trang cụ thể của văn bản.
D. không có chức năng đánh số trang tự động.
Câu 6: Các bước để sử dụng một bản mẫu có sẵn trong bài trình chiếu?
1) Chọn bản mẫu.
2) Chọn File/New để tạo một bài trình chiếu mới.
3) Chọn chủ đề.
4) Nháy chuột vào nút create để tạo bản mẫu.
A. 2→4→1→3 B. 2→4→3→1 C. 2→3→1→4 D. 2→1→3→4
Câu 7: Em hãy chọn phương án sai.
A. Trong cửa sổ Header and Footer, chọn lệnh Apply để áp dụng cho tất cả các trang chiếu
trong bài trình chiếu.
B. Ở chế độ Silde Show (chế độ trình chiếu), em không thể thêm được đầu trang.
C. Ở chế độ Notes and Handouts (chế độ in nội dung bài trình chiếu), em có thể thêm được
đầu trang và chân trang.
- D. Trong cửa sổ Header and Footer, chọn lệnh Apply to All để áp dụng cho tất cả các trang
chiếu trong bài trình chiếu.
Câu 8: Em hãy chọn phương án đúng.
A. Không thể đưa vào trang chiếu đường dẫn đến một tệp video, tệp âm thanh…
B. Cách đưa vào trang chiếu đường dẫn đến tệp video khác với cách đưa đường dẫn đến tệp âm
thanh.
C. Cách đưa vào trang chiếu đường dẫn đến tệp video, tệp âm thanh…là giống nhau.
D. Các thao tác đưa vào trang chiếu đường dẫn đến tệp hình ảnh giống với thao tác chèn tệp
hình ảnh vào trang chiếu.
Câu 9: Em hãy sắp xếp lại các bước để chèn vào trang chiếu đường dẫn đến video sao cho đúng?
a) Chọn Insert/Links/Link.
b) Chọn trang chiếu muốn chèn vào đường dẫn đến một video.
c) Nháy chuột chọn OK.
d) Chọn một đối tượng trong trang chiếu để đặt liên kết.
e) Trong cửa sổ Insert Hyperlink, chọn đường dẫn đến tệp video.
A. a→b→c→d→e. B. b→d→a→e→c. C. a→b→c→e→d. D. b→c→e→d→a
Câu 10: Em hãy chọn phương án trả lời đúng.
A. Văn bản trên trang chiếu cần ngắn gọn, súc tích.
B. Văn bản trên trang chiếu càng chi tiết, đầy đủ càng tốt.
C. Sử dụng càng nhiều màu sắc cho văn bản trên trang chiếu càng giúp người nghe tập trung.
D. Sử dụng nhiều phông chữ cho trang chiếu sẽ thu hút được sự chú ý của người nghe.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 11: (2,0 điểm). Theo em bản mẫu và mẫu định dạng khác nhau như thế nào?
Câu 12: (2,0 điểm). Trong phần mềm soạn thảo văn bản, tại đầu trang và chân trang, em có thể thêm
hình ảnh hoặc hình đồ họa, kí tự đặc biệt (symboys) vào được hay không? Nếu được thì các bước đó
thực hiện như thế nào?
Câu 13: (1,0 điểm).
a. Em hãy mô tả thuật toán là sơ đồ khối trong trường hợp đường đi của nhân vật là một hình tam
giác đều với số bước là 80 bước.
b. Trong sơ đồ em vừa vẽ trên, để vẽ các hình khác như hình lục giác đều, hình vuông thì khi đó các
con số nào thay đổi?
- HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Tin học - Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) (Mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án D A D C D C A B B A
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu hỏi Nội dung Điểm
- Bản mẫu thường được thiết kế dùng cho một mục đích, một chủ đề cụ
1,0
thể, có gợi ý, hướng dẫn về nội dung và có thể tái sử dụng.
Câu 11
- Mẫu định dạng: Chỉ gồm các thiết đặt về màu sắc như màu nền, màu
(2,0 điểm)
chữ, phông chữ, cỡ chữ… (Chưa cụ thể và không có gợi ý về nội 1,0
dung…)
- Trong phần mềm soạn thảo văn bản, tại đầu trang và chân trang em có 0,5
thể thêm hình ảnh, hình đồ họa hay ký tự đặc biệt vào được.
Câu 12 - Các bước thực hiện:
(2,0 điểm) + Bước 1: Chọn Header & Footer trên dải lệnh Insert. 0,5
+ Bước 2: Trên trang văn bản hiển thị mục Header (đầu trang) và 1,0
Header (chân trang). Tại đây có thể chèn thêm các hình ảnh, hình đồ
họa, kí tự đặc biệt vào.
Câu 13 a. Sơ đồ như hình dưới.
(1,0 điểm) 0,5
b. Các con số tại số lần lặp ≤ 3, quay trái 120 độ
0,5
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỐI VỚI EM NGUYỄN TÂN THIÊN
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Tin học - Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM: (7,5 điểm) (Mỗi câu đúng đạt 0,75 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án D A D C D C A B B A
II. TỰ LUẬN: (2,5 điểm)
Câu hỏi Nội dung Điểm
- Bản mẫu thường được thiết kế dùng cho một mục đích, một chủ đề cụ
thể, có gợi ý, hướng dẫn về nội dung và có thể tái sử dụng. 0,5
Câu 11
- Mẫu định dạng: Chỉ gồm các thiết đặt về màu sắc như màu nền, màu
(1,0 điểm)
chữ, phông chữ, cỡ chữ… (Chưa cụ thể và không có gợi ý về nội 0,5
dung…)
- Trong phần mềm soạn thảo văn bản, tại đầu trang và chân trang em có 0,25
thể thêm hình ảnh, hình đồ họa hay ký tự đặc biệt vào được.
Câu 12 - Các bước thực hiện:
(1,0 điểm) + Bước 1: Chọn Header & Footer trên dải lệnh Insert. 0,25
+ Bước 2: Trên trang văn bản hiển thị mục Header (đầu trang) và 0,5
Header (chân trang). Tại đây có thể chèn thêm các hình ảnh, hình đồ
họa, kí tự đặc biệt vào.
Câu 13 a. Sơ đồ như hình dưới.
(0,5 điểm) 0,25
b. Các con số tại số lần lặp ≤ 3, quay trái 120 độ
0,25
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
