Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hội An” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hội An
- TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU
TỔ TOÁN - TIN
I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TOÁN – LỚP 8
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2. NĂM HỌC 2023-2024
Mức độ Tổng % điểm
Nội đánh giá (12)
Chương/ dung/đơ (4-11)
TT
Chủ đề n vị kiến Nhận Thông Vận Vận
(1)
(2) thức biết hiểu dụng dụng cao
(3)
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Bài 21. 3
1 1
Chương Phân (TN1;2;3
thức đại (TL1a) (TN7) 15%
1 VI. )
PHÂN số 0,5đ 0,25đ
0,75đ
THỨC Bài 22.
ĐẠI SỐ Tính
chất cơ 1 1
bản của (TN4) (TL1b) 12,5%
phân 0,25đ 1,0đ
thức đại
số
Bài 23. 2 1 15%
Phép (TN5,6) (TL2a)
cộng và 0,5đ 1,0đ
phép trừ
phân
thức đại
số
1
- Bài 24.
Phép 1 1
nhân
(TL2b) (TL3) 20%
phân
thức đại 1,0đ 1,0đ
số
2 Chương
IX. Bài 33. 2
TAM Hai tam
(TN8,11) 5%
GIÁC giác
đồng 0,5đ
ĐỒNG
DẠNG dạng
Bài 34.
Ba
trường 2
1
hợp (TN10,1
(TL4b) 12,5%
đồng 2)
dạng của 0,75đ
0,5đ
hai tam
giác
Bài 35.
Định lí 1 1
Pythagor (TN9) (TL5) 12,5%
e và ứng 0,25đ 1,0đ
dụng
Bài 36. 1 1 7,5%
Các (Vẽ (TL4a)
trường hình ) 0,5đ
hợp 0,25đ
đồng
dạng của
2
- hai tam
giác
vuông
Tổng 11 1 1 4 3 1 21
Tỉ lệ % 32,5% 35% 22,5% 10% 100
Tỉ lệ 100
67,5%
chung
II. BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN - LỚP 8 GIỮA HỌC KỲ 2
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ Mức độ
TT dung/Đơn vị Vận dụng
Chủ đề đánh giá Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng
kiến thức cao
1 Chương VI: Phân thức Nhận biết: 6.
đại số. Tính (TN
PHÂN – Nhận biết 1;2;3;4;5;6)
THỨC ĐẠI chất cơ bản được các
của phân 1,5đ.
SỐ khái niệm cơ 1.
thức đại số. bản về phân
Các phép (TL
thức đại số: 1a)
toán cộng, định nghĩa;
trừ, nhân, 5đ
điều kiện xác
3
- các phân định; giá trị
thức đại số của phân
thức đại số;
hai phân thức
bằng nhau…
Thông hiểu: 1.
(TN7)
– Mô tả được 0,25đ
những tính 3.
chất cơ bản (TL1b;2a,2b)
của phân 3,0đ
thức đại số.
Vận dụng: 1
(TL3)
– Thực hiện 1,0đ
được các
phép tính:
phép cộng,
phép trừ,
phép nhân
đối với hai
phân thức đại
số.
– Vận dụng
được các tính
chất giao
hoán, kết
hợp, phân
phối của
phép nhân
đối với phép
cộng, quy tắc
4
- dấu ngoặc
với phân thức
đại số đơn
giản trong
tính toán.
2 Chương IX. Tam giác Nhận biết: 4
TAM GIÁC đồng dạng (TN8;10;11;12
– Nhận biết )
ĐỒNG được định
DẠNG 0,25đ
nghĩa của hai
tam giác
đồng dạng.
– Nhận biết
được Các
trường hợp
đồng dạng
của hai tam
giác vuông
Thông hiểu: 1
Vẽ hình
– Mô tả được
định nghĩa 0,25đ
của hai tam
giác đồng
dạng.
– Giải thích
được các
trường hợp
đồng dạng
của hai tam
giác, của hai
5
- tam giác
vuông.
Vận dụng: 2
Giải quyết (TL4a,4b)
được một số 1,25đ
vấn đề .
– Chứng
minh hai tam
giác đồng
dạng.
– Tính độ
dài đoạn
thẳng.
Định lí Nhận biết: 1
Pythagore - Nhận biết (TN9)
được định lý 0,25đ
Pythagore
Thông hiểu:
– Giải thích
được định lí
Pythagore.
(đảo)
Vận dụng:
– Tính được
độ dài cạnh
trong tam 1
giác vuông (TL5)
bằng cách sử 1,0đ
dụng định lí
Pythagore.
6
- Vận dụng
cao:
– Giải quyết
được một số
vấn đề thực
tiễn gắn với
việc vận dụng
định lí
Pythagore.
Tổng 12 5 3 1
Tỉ lệ % 32,5% 35% 22,5% 10%
Tỉ lệ chung 67,5% 32,5%
Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết và thông hiểu thì mỗi câu hỏi cần được ra ở một chỉ báo của mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra,
đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó).
- Các câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao có thể ra vào một trong các đơn vị kiến thức.
7
- UBND TP HỘI AN KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Môn: TOÁN – Lớp 8
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm):
Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau và ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Biểu thức nào là phân thức đại số?
A. B. C. D.
Câu 2. Điều kiện xác định của phân thức
A.. B.. C. và . D. và .
Câu 3. Trong các cặp phân thức sau, cặp phân thức nào có mẫu giống nhau?
A. và ; B. và ; C. và ; D. và .
Câu 4. Tìm đa thức thích hợp thay cho dấu "?":
A. . B. . C. . D. .
8
- Câu 5. Kết quả của tổng sau:
A. . B. . C. . D. .
Câu 6. Kết quả của hiệu sau:
A. . B. . C. . D. .
Câu 7. Giá trị của phân thức tại x = 2 là
A. B. C. D.
Câu 8. Cho ABC là tam giác không cân. Biết ΔA′B′C′ ΔABC. Khẳng định nào sau đây là đúng?
A. ΔB′A′C′ ΔBCA B. ΔB′C′A′ ΔBAC
C. ΔA′C′B′ ΔABC D. ΔA′C′B′ ΔACB
Câu 9. Cho tam giác ABC vuông tại C, khi đó:
A. AB2 + AC2 = BC2 B. AB2 + BC2 = AC2
C. BC2 + AC2 = AB2 D. BC2 - AC2 = AB2
Câu 10: Trường hợp nào sau không phải là trường hợp đồng dạng của 2 tam giác
(Trong các cách viết sau các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng tỷ lệ)
A. (g.g) B.(c.g.c) C.(g.c.g) D.(c.c.c)
Câu 11: Tam giác PQR có MN // QR (hình vẽ bên).Kết luận nào sau đây đúng
A. PQR PNM B. PQR PMN
9
- C. QPR NMP C. QPR MNP
Câu 12: Nếu DFE thì:
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1. (1.5 điểm)
a) Viết điều kiện xác định của phân thức .
b) Rút gọn phân thức sau .
Bài 2. (2.0 điểm) Thực hiện phép tính
a) b)
Bài 3. (1.0 điểm) Cho phân thức (với ).
Chứng minh rằng P có giá trị không phụ thuộc vào , y.
Bài 4. (1.5 điểm) Cho vuông tại có , . Kẻ đường cao DH và phân giác .
a) Chứng minh???? ഗ ????.
b) Tính độ dài đoạn thẳng .
Bài 5. (1.0 điểm) Hai cây ở vị trí và được trồng dọc trên đường, cách nhau và cách đều cột đèn .
Ngôi trường cách cột đèn một khoảng theo hướng vuông góc với đoạn nối (như hình vẽ).
Tính khoảng cách từ mỗi cây đến ngôi trường .
--------------------------HẾT--------------------------
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
10
- (Hướng dẫn chấm gồm có 2 trang)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/án A B C A D B B D C C B C
PHẦN II.TỰ LUẬN (5,0 điểm):
Bài Nội dung đáp án Điểm
Bài 1. (1.5 điểm)
a) Viết điều kiện xác định của phân thức .
b) Rút gọn phân thức sau .
1
a) Điều kiện xác định của phân thức là hay . 0.5
b) .
1
Bài 2. (2.0 điểm) Thực hiện phép tính:
a) b)
a) = 2
1
b)
1
Bài 3. (1.0 điểm) Cho phân thức (với ).
Chứng minh rằng P có giá trị không phụ thuộc vào , y.
.
3 0,5
0,5
Bài 4. (1.5 điểm) Cho vuông tại có , . Kẻ đường cao
4 DH và phân giác.
11
- a) Chứng minh ഗ .
b) Tính độ dài đoạn thẳng .
0.25
a)
Chứn
g 0,5
minh.
Xét
và 0,25
có
và 0,25
chung
ഗ
(g.g)
b) Tính độ dài đoạn thẳng .
Áp dụng định lí Pytago tính được 0,25
Vì ഗ (cmt)
hay 0,25
0,25
5 Bài 5. (1.0 điểm)
Hai cây ở vị trí và được trồng dọc trên đường,
cách nhau và cách đều cột đèn . Ngôi trường cách
cột đèn một khoảng theo hướng vuông góc với
đoạn nối (như hình vẽ).
12
- Tính khoảng cách từ mỗi cây đến ngôi trường .
Vì là trung điểm của
0,5
Theo định lý Pythagore ta có:
CD vừa là đường cao đồng thời là đường trung tuyến
0,5
cân tại
Vậy khoảng cách từ mỗi cây đến ngôi trường là
Lưu ý: Học sinh làm cách khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa.
========================//======================
13
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
