Đề thi HK 2 môn Địa lý lớp 11 năm 2009-2010 - THPT Buôn Ma Thuột

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010<br /> Môn thi: ĐỊA LÍ 11 (Chương trình chuẩn)<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Chứng minh rằng Nhật Bản có nền công nghiệp phát triển cao ?<br /> Câu 2 ( 3 điểm)<br /> Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, tài nguyên trong sự phát<br /> triển kinh tế của khu vực Đông Nam Á ?<br /> Câu 3 ( 5 điểm)<br /> Cho bảng số liệu tình hình sản xuất lúa gạo của Nhật Bản từ 1985-2004<br /> Năm<br /> 1985<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2002<br /> 2004<br /> Diện tích (nghìn ha)<br /> 2342<br /> 2047<br /> 2118<br /> 1770<br /> 1688<br /> 1650<br /> Sản lượng (nghìn tấn) 14578 13124<br /> 13435<br /> 11863<br /> 11111<br /> 11400<br /> a, Tính năng suất lúa gạo của Nhật Bản qua các năm ( tạ/ ha )<br /> b, Vẽ biểu đồ hình cột so sánh sự thay đổi về diện tích và sản lượng lúa gạo của<br /> Nhật Bản từ 1985-2004.<br /> c, Qua biểu đồ và số liệu đã tính, hãy nhận xét về tình hình sản xuất lúa gạo của<br /> Nhật Bản từ 1985-2004.<br /> -------------------------------Hết----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010<br /> Môn thi: ĐỊA LÍ 11 (Chương trình chuẩn)<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Chứng minh rằng Nhật Bản có nền công nghiệp phát triển cao ?<br /> Câu 2 ( 3 điểm)<br /> Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, tài nguyên trong sự phát<br /> triển kinh tế của khu vực Đông Nam Á ?<br /> Câu 3 ( 5 điểm)<br /> Cho bảng số liệu tình hình sản xuất lúa gạo của Nhật Bản từ 1985-2004<br /> Năm<br /> 1985<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2002<br /> 2004<br /> Diện tích (nghìn ha)<br /> 2342<br /> 2047<br /> 2118<br /> 1770<br /> 1688<br /> 1650<br /> Sản lượng (nghìn tấn) 14578 13124<br /> 13435<br /> 11863<br /> 11111<br /> 11400<br /> a, Tính năng suất lúa gạo của Nhật Bản qua các năm ( tạ/ ha )<br /> b, Vẽ biểu đồ hình cột so sánh sự thay đổi về diện tích và sản lượng lúa gạo của<br /> Nhật Bản từ 1985-2004.<br /> c, Qua biểu đồ và số liệu đã tính, hãy nhận xét về tình hình sản xuất lúa gạo của<br /> Nhật Bản từ 1985-2004.<br /> -------------------------------Hết---------------------------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> -------------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II-MÔN ĐỊA LÍ 11 (2009-2010)<br /> THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC (ĐỀ 1)<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010<br /> MÔN ĐỊA LÍ 11 BAN CHUẨN<br /> Câu<br /> <br /> Nội dung trả lời<br /> Chứng minh Nhật Bản là nước có nền công nghiệp<br /> -GDP CN thứ 2 thế giới sau Hoa Kỳ<br /> -CN chiếm 31 % GDP Nhật Bản-năm 2004<br /> -Cơ cấu công nghiệp đa dạng, nhiều ngành, kĩ thuật cao<br /> -CN chế biến chiếm 40% giá trị CN xuất khẩu (số liệu của ô tô, tàu biển…)<br /> -SX điện tử là nhóm ngành mũi nhọn (số liệu của tin học, vi mạch, rô bốt...)<br /> -Xây dựng và công trình công cộng (số liệu của công trình giao thông, CN)<br /> -Mức độ tập trung CN cao (trung tâm, các ngành của từng trung tâm, phân bố )<br /> - Nhiều sản phẩm công nghiệp nổi tiếng trên thế giới (ví dụ)<br /> ( có các số liệu cho mỗi ý –thiếu số liệu -1/2 số điểm )<br />  Phân tích những thuận lợi và khó khăn của ĐKTN-TNTN…<br /> *Thuận lợi:<br /> -Khí hậu+hệ đất+sông ngòi+địa hình+diện tích+biển (phân tích)<br /> -Khoáng sản: đa dạng, phong phú (phân tích)<br /> -Tài nguyên rừng: diện tích, hệ sinh thái (phân tích)<br /> -Tài nguyên du lịch: cảng quan tự nhiên, nhân văn (phân tích)<br /> *Khó khăn:<br /> -Khai thác-sử dụng chưa hợp lí dẫn đến cạn kiệt, ô nhiễm (phân tích)<br /> -Chịu ảnh hưởng nặng nề của thiên tai (phân tích)<br /> ( Phải phân tích làm rõ cho mỗi ý-thiếu phân tích-chưa rõ -1/2 số điểm )<br /> a) Tính năng suất lúa gạo:<br /> -Viết công thức và tính ví dụ 1 năm<br /> -Lập bảng (tên, đơn vị mới) điền kết quả vào ( sai 1 năm-0,25đ)<br /> (60,2 tạ/ha-64,4-60,3-60,7-60,6-60,9 tạ/ha)<br /> b) Vẽ biểu đồ cột nhóm (một năm 2 cột theo giá trị tuyệt đối )<br /> -Đúng biểu đồ<br /> -Tỉ lệ thích hợp<br /> -Chia tỉ lệ tương đối chính xác<br /> -Đầy đủ và đúng tên biểu đồ, chú giải và các thành phần khác<br /> ( Thiếu và không chính xác thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> c) Nhận xét<br /> -Về diện tích: giảm nhanh<br /> -Về sản lượng: giảm chậm, sau 2002 sản lượng tăng<br /> -Về năng suất: cao và tăng<br /> ( nếu không có số liệu đã phân tích thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> <br /> 1<br /> (2 đ)<br /> <br /> 2<br /> (3 đ)<br /> <br /> 3<br /> (5 đ)<br /> <br /> Điểm<br /> 2,0 điểm<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 3,0 điểm<br /> 2,0 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 1,0 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 1,5 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 1,0 đ<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 1,5 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> <br /> ------------------------------------Hết--------------------------------------<br /> <br /> Khi chấm giám khảo cần linh động tính điểm về phần số liệu-dẫn chứng (nếu thiếu thì trừ<br /> mỗi ý -0,25 điểm )<br /> <br />