Đề thi HK 2 môn Địa lý lớp 11 năm 2009

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010<br /> Môn thi: ĐỊA LÍ 11 (Chương trình chuẩn)<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Chứng minh rằng dân số Nhật Bản đang già hóa ?<br /> Câu 2 ( 3 điểm)<br /> Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, tài nguyên trong sự phát<br /> triển kinh tế của Trung Quốc?<br /> Câu 3 ( 5 điểm)<br /> Cho bảng số liệu giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản từ 1990-2004 (Đơn vị: tỉ usd)<br /> Năm<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2001<br /> 2004<br /> Xuất khẩu<br /> 287,6<br /> 443,1<br /> 479,2<br /> 403,5<br /> 565,7<br /> Nhập khẩu<br /> 235,4<br /> 335,9<br /> 379,2<br /> 349,1<br /> 454,5<br /> a, Tính cơ cấu xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm ( % )<br /> b, Vẽ biểu đồ miền thể hiện sự thay đổi trong cơ cấu xuất, nhập khẩu của Nhật<br /> Bản từ 1990-2004.<br /> c, Qua biểu đồ và số liệu đã tính, hãy nhận xét về tình hình ngoại thương của<br /> Nhật Bản từ 1990-2004<br /> -------------------------------Hết----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010<br /> Môn thi: ĐỊA LÍ 11 (Chương trình chuẩn)<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Chứng minh rằng dân số Nhật Bản đang già hóa ?<br /> Câu 2 ( 3 điểm)<br /> Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, tài nguyên trong sự phát<br /> triển kinh tế của Trung Quốc?<br /> Câu 3 ( 5 điểm)<br /> Cho bảng số liệu giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản từ 1990-2004 (Đơn vị: tỉ usd)<br /> Năm<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2001<br /> 2004<br /> Xuất khẩu<br /> 287,6<br /> 443,1<br /> 479,2<br /> 403,5<br /> 565,7<br /> Nhập khẩu<br /> 235,4<br /> 335,9<br /> 379,2<br /> 349,1<br /> 454,5<br /> a, Tính cơ cấu xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm ( % )<br /> b, Vẽ biểu đồ miền thể hiện sự thay đổi trong cơ cấu xuất, nhập khẩu của Nhật<br /> Bản từ 1990-2004.<br /> c, Qua biểu đồ và số liệu đã tính, hãy nhận xét về tình hình ngoại thương của<br /> Nhật Bản từ 1990-2004<br /> -------------------------------Hết---------------------------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> -------------<br /> <br /> THI HỌC KỲ II-MÔN ĐỊA LÍ 11 (2009-2010)<br /> THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC (ĐỀ 2)<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010<br /> MÔN ĐỊA LÍ 11 BAN CHUẨN<br /> Câu<br /> <br /> Nội dung trả lời<br /> Chứng minh dân số Nhật Bản đang già hóa<br /> -Xu hướng biến động dân số-kết cấu dân số già<br /> -Nhóm 1: 35,4-13,9% và 11,7% ( 1950-2005 và 2025)<br /> -Tốc độ gia tăng dân số (0,1%-2005)<br /> -Nhóm 2 : 59,6-66,9% và 60,1% ( 1950-2005 và 2025)<br /> -Nhóm 3: 5,0-19,2% và 28,2% ( 1950-2005 và 2025)<br /> -Nhóm 2: giai đoạn 1950-1997 tăng và 1997-2005 và 2025 giảm<br /> -Tỉ lệ người già trên 65 tuổi tăng nhanh<br /> -Tuổi thọ tăng nhanh, cao nhất thế giới ( trung bình là 78 tuổi )<br /> ( có các số liệu cho mỗi ý –thiếu số liệu -1/2 số điểm )<br />  Phân tích những thuận lợi và khó khăn của ĐKTN-TNTN…<br /> *Thuận lợi:<br /> -Khí hậu+hệ đất+sông ngòi+địa hình+diện tích+biển (phân tích)<br /> -Khoáng sản: đa dạng, phong phú (phân tích)<br /> -Tài nguyên rừng: diện tích, hệ sinh thái (phân tích)<br /> -Tài nguyên du lịch: cảng quan tự nhiên, nhân văn (phân tích)<br /> *Khó khăn:<br /> -Miền Đông: lũ lụt, bão (phân tích)<br /> -Miền Tây: S khô hạn lớn, địa hình cao (phân tích)<br /> ( Phải phân tích làm rõ cho mỗi ý-thiếu phân tích-chưa rõ -1/2 số điểm )<br /> a) Tính cơ cấu xuất, nhập:<br /> -Viết công thức và tính ví dụ 1 năm<br /> -Lập bảng (tên, đơn vị mới) điền kết quả vào ( sai 1 năm-0,25đ)<br /> <br /> 1<br /> (2 đ)<br /> <br /> 2<br /> (3 đ)<br /> <br /> b) Vẽ biểu đồ Miền (dạng hình chữ nhật khép kín-% )<br /> -Đúng biểu đồ<br /> -Tỉ lệ thích hợp<br /> -Chia tỉ lệ tương đối chính xác<br /> -Đầy đủ và đúng tên biểu đồ, chú giải và các thành phần khác<br /> ( Thiếu và không chính xác thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> c) Nhận xét<br /> -Về tổng giá trị xuất, nhập: tăng nhanh<br /> -Về giá trị xuất và nhập: (so sánh rút ra kết luận về CCXNK)<br /> -Về cơ cấu xuất, nhập (% X>%N)<br /> ( nếu không có số liệu đã phân tích thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> <br /> 3<br /> (5 đ)<br /> <br /> Điểm<br /> 2,0 điểm<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,25 đ<br /> 3,0 điểm<br /> 2,0 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 1,0 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 1,5 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 1,0 đ<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 1,5 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> <br /> ------------------------------------Hết--------------------------------------<br /> <br /> Khi chấm giám khảo cần linh động tính điểm về phần số liệu-dẫn chứng (nếu thiếu thì trừ<br /> mỗi ý -0,25 điểm )<br /> <br />