Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Chia sẻ: Hoàng Thùy Linh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

171
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Những giáo án trong bộ sưu tập của bài Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài được biên soạn đầy đủ về nội dung và hình thức mời quý thầy cô và các em tham khảo. Bao gồm những những giáo án được chọn lọc, quý thầy cô có thể giúp học sinh tìm hiểu kỹ hơn, sâu hơn về nội dung của bài học Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. Các bạn học sinh cũng có thể dùng các giáo án trong bộ sưu tập này để xem qua nội dung của bài học. Hy vọng rằng những giáo án này sẽ giúp mang đến cho học sinh và quý thầy cô những kiến thức hữu ích cho tiết học.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Hình học 6 chương 1 bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Giáo án Hình học 6 VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI I/ MỤC TIÊU: Học sinh nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM= ( đ ơn v ị độ dài) m>0 Trên tia Ox ,nếu OM=a, ON= b và a
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG THẦY GV : Đề bài cho biết gì? HS: Cho tia Ox ,OM=2cm Ví dụ 1: Để vẽ một đoạn thẳng HS trả lời miệng: Xác định cần xác định những gì hai mút. Mút O đã biết.Cần trước? cần xác định mút xác định mút M. O M x nào? HS : vẽ trước tia Ox GV: gọi HS nêu cách vẽ. Đặt cạnh thước trùng tia Ox Nhận xét: Trên tia Ox bao GV: Vẽ tia Ox trên bảng sao cho vạch Otrùng với gốc giờ cũng vẽ được một và chỉ gọi HS xác định điểm M 0 một điểm M sao cho OM = a O M x Vạch 2cm chính là điểm M ( đvđd) GV: Ngồi cách dùng thước có chia khoảng ta HS: Còn có thể dùng compa còn cách nào khác? và thước thẳng GV: thực hành dùng HS phát biểu nhận xét SGK. compa và thước thẳng HS ghi nhận xét vào vở. GV: Qua hai cách xác HS ghi VD2 vào vở. định điểm M trên tia Ox, HS trả lời miệng: Cho đoạn Em có nhận xét gì? thẳng AB Yêu cầu vẽ đoạn GV nêu và ghí VD2 lên thẳng CD = AB bảng: HS trả lời cách vẽ SGK VD2: Cho đoạn thẳng Hai học sinh lên bảng vẽ. AB . Hãy vẽ đoạn thẳng Cả lớp thực hành theo. CD = AB GV: hỏi Đề bài cho gì? Và yêu cầu làm gì? HS ghi VD vào vở.
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG THẦY GV: Hãy nêu cách vẽ Hs ghi tóm tắt ví dụ. GV :Gọi hai HS lên bảng vẽ,học sinh ở lớp Hai học sinh lên bảng vẽ. II/ VẼ HAI ĐOẠN THẲNG vẽtheo Cả lớp thực hành theo. TRÊN TIA. Hoạt ñộng 2 : 8 phút HS: trả lời: Điểm M nằm VÍ DỤ GV nêu và ghi VD lên giữa hai điểm O và N vì bảng OM< ON O M N x VD: Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM và ON biếtOM = 2cm; Điểm M nằm giữa hai điểm O ON=3cm . Trong ba điểm HS quan sát hình vẽ của GV và N vì OM< ON O, N, M . Điểm nào nằm Nhận xét: Trên tia Ox, giữa hai điểm còn lại? HS ghi nhận xét và hình vẽ OM=a,ON =b, nếu 0
4/ Củng cố (8 phút)á: bài tập 53 SGK O M N x Vì OM < ON nên trên tia Ox Điểm M nằm giữa hai điểm O và N Ta có : OM+ MN = ON  MN = ON – OM = 6- 3 = 3 cm bài tập 53 SGK O M N x Vì OA < OB nên trên tia Ox Điểm A nằm giữa hai điểm O và B Ta có : OA+ AB= OB  AB = OB – OA = 5- 2 = 3 cm Vì OB< OC nên trên tia Ox Điểm B nằm giữa hai điểm O và C Ta có : OB+ BC= OC  BC = OC – OB = 8- 5= 3 cm 5/ Dặn dò:2 phút  Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở học sinh.  học các nhận xét  làm bái tập: 55,56, 57 /124 SGK
 Đọc bài: Trung điểm của đoạn thẳng  Chuẩn bị Compa