Giáo án Mầm non chủ đề nhánh 2: Các hoạt động trong mùa hè

Chia sẻ: Thom Nguyễn | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:25

Thêm vào BST

Báo xấu

468
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô tham khảo giáo án Mầm non chủ đề nhánh 2 Các hoạt động trong mùa hè. Nội dung giáo án trình bày rõ ràng, chi tiết đúng theo yêu cầu và quy định của Bộ GD&ĐT. Hy vọng, đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn bài cũng như nâng cao kỹ năng soạn giáo án.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Mầm non chủ đề nhánh 2: Các hoạt động trong mùa hè

Kế hoạch tuần 31 (Từ ngày 13/4 đến 17/4 năm 2015) Chủ đề nhánh2:Các hoạt động trong mùa hè Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 *Mở của thụng thoỏng phũng nhúm - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong mùa hè - Trũ chuyện với trẻ về cách BVMT 1.Mục đích -yêu cầu: - Trẻ biết được thời tiết trong ngày nắng hay mưa, nóng , lạnh - Trẻ biết được trang phục của mùa hè là quần đùi, áo cộc Đón trẻ - Trẻ biết cách bảo vệ môi trường 2.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về cảnh du lịch, đi nghỉ mát, đá bóng.. 3.Tổ chức thực hiện: - Cô cho trẻ đi xq lớp và qs - Hôm nay lớp mình có những gì? - Bức tranh vẽ gì? - Đây là cái gì - Mọi người đang đi đâu? - Đây là gì? - Đi tắm biển cần có gì? - Để mặc trang phục thế nào - Cô k/đ lại * Trò chuyện về cách BVMT - Khi ăn xong các con bỏ rác vào đâu? - Khi ra vườn hay sân trường các con có được ngắt lá, bẻ cành không? - Cô khẳng định lại *Chơi tự do:
- Tập kết hợp lời ca bài hát “ Nào chúng ta cùng tập TD" + HH: Ngửi hoa Thể dục sáng + ĐT 1: + ĐT2: + ĐT3: + ĐT4: Hoạt động góc Nội dung GTTV: Mẹ con , cho BB ăn , ru em bé ngủ *GHĐVĐV: Xếp hình ông mặt trời , xâu vòng * GTH: Tô màu quần, áo * Góc sách: Xem tranh ảnh về thời tiết và các loại trang phục mùa hè I. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện thao tác vai chơi. - Biết sử dụng đúng đồ dùng đồ chơ theo đúng chức năng của nó. - Trẻ biết cách nấu ăn, tắm cho em và biết cách pha nước chanh - Trẻ biết cầm bút và di màu để tô quần, áo - Trẻ biết cách xếp cạnh nhau để tạo thành hình ông mặt trời - Trẻ biết cầm dây, hạt vòng để xâu vòng - Biết phối hơp chơi cùng bạn không tranh dành đồ chơi của bạn. - GD: Trẻ biết yêu quý em của mình. - Biết cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi qui định - Trẻ biết phối hợp chơi cùng bạn không xô đẩy bạn. II. Chuẩn bị: - Khối gỗ, hoa, dây - Bát, đĩa, nồi, thìa.., em bé búp bê - Sáp màu, tranh ảnh về các loại quần, áo
III. Cách tiến hành: 1. Thảo luận: - Các con ơi? Lại đây với cô nào - Cô có gì đây? - Đây là gì? - Các sẽ làm gì? - Cái gì đây? - Cô giới thiệu góc chơi: - Cô gợi ý cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích 2. Quá trình chơi - Cho trẻ về góc chơi và chơi - Cô quan sát và dàn xếp góc chơi - Cô gợi ý để trẻ tự hình thành các thao tác ru em bé ngủ * Góc thao tác vai - Các con đang làm gì đấy? - Ai nấu cơm - Ai cho BB ăn? * Góc HĐVĐV - Các con xâu hoa NTN? - Xâu bằng gì? - Đây là gì? * Góc TH: - Đây là gì? - Các con sẽ tô màu NTN? 3. Nhận xét: - Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi của trẻ - Khen ngợi những trẻ chơi tốt và động viên những trẻ chơi còn lúng túng - Cho trẻ đi tham quan góc xây dựng và cất đồ dùng đồ chơi - Cô nhận xét chung và hỏi ý tưởng chơi lần sau chủa trẻ Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch PHT GVCN Trần Thị Hoa Đoàn Thị Xuân ===================================== Thứ 2
Ngày 13 tháng 4 năm 2015 A. Hoạt động sáng I. Đón trẻ - thể dục sáng Thực hiện như kế hoạch II. Hoạt động chung Vận động - BTPTC: Tập với bóng to - VĐCB: Bật qua vạch kẻ - TC VĐ: Mèo và chim sẻ 1. Mục đích yêu cầu. a, Kiến thức : - Trẻ biết dùng lực của đôi chân nhún và bật qua vạch kẻ . Biết tập cùng cô các động tác của BTPTC, hứng thú chơi trò chơi “Mèo và chim sẻ”. b, Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, sự chú ý cho trẻ - Rèn phản ứng vận động theo tín hiệu c, Thái độ - - Giáo dục trẻ chú ý, không xô đẩy nhau. 2. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Phòng học gọn gàng, sạch sẽ. - Bóng. * NDTH: Âm nhạc 3. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động Mựa gỡ núng bức- Trời nắng chang chang- đi học đi làm- Phải mang mủ nún” Mựa hố đến cỏc con thớch đi đõu? - Đi tắm biển ạ Bõy giờ chỳng ta sẽ làm đoàn tàu đi ra bói biển nhộ! Vừa đi vừa hỏt bài hỏt “ Mựa hố đến” Cho trẻ đi xung quanh lớp 1-2 vòng, sau đó cho trẻ về đội hình vòng tròn để tập bài tập - Trẻ đi xung quanh lớp phát triển chung cùng cô - Và ngay bây giờ cô và các con cùng nhau tập BTPTC nhé! - Vâng ạ * Hoạt động 2 : Trọng động a, BTPTC: Tập với búng to -Động tỏc 1: -TTCB: Đứng tự nhiờn hai tay cầm búng xuụi về phớa trước. - Trẻ quan sát và thực hiện 1-Giơ búng lờn cao, kiễng gút, mắt nhỡn theo
búng. cùng cô 1-Về tư thế chuẩn bị. “ Tập 4 lần” -Động tỏc 2: -TTCB: Ngồi trờn sàn nhà, hai chõn khộp, hai tay cầm búng đẻ trờn đựi. - Trẻ thực hiện cùng cô 1-Quay người đặt búng cạnh sườn. 2-Về tư thế chuẩn bị. “ Tập mỗi bờn 2 lần” -Động tỏc 3: - Trẻ thực hiện cùng cô -TTCB: Ngồi như động tỏc 1. 1- Ngồi xổm, mở hai đựi, chạm búng xuống đất. 1-Về tư thế chuẩn bị. “ Chạm 3 lần” - Trẻ thực hiện cựng cụ -Động tỏc 4: - Nhảy như búng nảy. Đặt búng trước mặt. Nhảy bật tại chỗ “3-4 lần” b,VĐCB: Bật qua vạch kẻ Cụ thấy cỏc con tập bài tập TD rất đẹp đấy. Giờ cụ chỏu mỡnh cựng nhau đến với vận - Trẻ TH cựng cụ động " Bật qua vạch kẻ" nhộ - Để TH tốt cụ mời cỏc con cựng hướng lờn - Trẻ lắng nghe phớa trờn quan sỏt cụ TH mẫu trước nào! - Cụ làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu khụng PT động tỏc + Lần 2 : Cụ PT động tỏc - Từ chỗ đứng cụ đi lờn trước vạch chuẩn. TTCB đứng tự nhiờn 2 tay thả xuụi. Khi cú - Trẻ lắng nghe hiệu lệnh" 1" 2 tay cụ đưa ra phớa trước "2" 2 tay đưa ra phớa sau đồng thời 2 chõn khụy gối"3" dựng lực của đụi chõn cụ bật qua vạch kẻ, tiếp đất bằng 2 bàn chõn - Cụ vừa TH võn động gỡ? - Lần 3: Cụ nhấn mạnh điểm chớnh - Mời 1 trẻ làm thử. * Trẻ TH - Bật qua vạch kẻ ạ + Lần lượt từng trẻ tập + Nhúm 4 trẻ tập 1 lần. - Trẻ TH Trong khi trẻ thực hiện, cụ chỳ ý nhắc trẻ khi nhảy cỏc con phải chỳ ý dựng lực của đụi - Trẻ lờn TH chõn để nhảy nhộ! - Nhóm trẻ lên thực hiện - Cỏc con vừa TH vận động gỡ? - Trẻ lắng nghe * Củng cố : - Cô vừa cho chúng mình thực hiện vận động
gì? - Bật qua vạch kẻ - Cô khẳng định lại. - Trẻ TH VĐ - Cô thực hiện lại 1 lần * C.Trũ chơi VĐ: Mốo và chim sẻ - Từng trẻ TH - Giới thiệu tờn trũ chơi. - Nhúm trẻ Th vận động - Cụ núi cỏch chơi: - Trẻ chơi 3-4 lần. - - Nhận xột , tuyờn dương trẻ. - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Trẻ chơi - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 2-3 vòng - Trẻ nhẹ nhàng đi ra ngoài III.Hoạt động góc: - TCTTV: Mẹ con, cho BB ăn - HĐVĐV : Xếp hình ông mặt trời - Góc TH: Tô màu tranh cái quần IV. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát: tranh bãi biển - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: 1 Mục đích- Yêu cầu - Trẻ biết được những hoạt động của mọi người trên biển - Trẻ có thể phát triển kỹ năng quan sát, chú ý có chủ định. - Trẻ có khả năng phát triển vốn từ, trả lời câu hỏi. - Giáo dục trẻ khi trời nắng phải biết đội mũ 2. Chuẩn bị: - Tranh bãi biển 3. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Quan sát : Tranh bói biển - Cụ và trẻ nhẹ nhàng đi ra sõn và quan sỏt - Trẻ nhẹ nhàng ra sân - Cô cho trẻ quan sỏt tranh bói biển và hỏi trẻ:  Cỏi gỡ đõy? - Biển ạ ạ  Cú những ai? - Cú cụ, chỳ ạ  Đõy là gỡ? - Cỏi phao ạ - Tắm biển ạ  Mọi người đang làm gỡ?  - Cho trẻ núi từ " Bói biển, cỏi phao, - Trẻ núi từ " Bói biển, cỏi
tắm biển" phao, tắm biển" - Khi đi du lịch biển, tắm biển cỏc con - Để phơi quần ỏo nhớ phải đi cựng bố mẹ, khụng được chạy nhảy nhộ! - Cụ khỏi quỏt lại: - Trẻ lắng nghe * HĐ2: Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng" - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự do - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ lấy và chơi với những đồ chơi mà trẻ thích - Cô quan sát và bao quát trẻ - Trẻ chơi tự do với những đồ chơi mà trẻ thích * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa B. Hoạt động chiều: 1. Vệ sinh - ăn phụ 2. Hoạt động: - Cho trẻ chơi T/C “ Tìm cờ" a, Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết cách chơi -Trẻ chơi hứng thú b,Chuẩn bị: - Trò chơi c, Tổ chức thực hiện -Cô giới thiệu tên t/c - Cô gt cách chơi - Cô chơi trước 1 lần - Cho trẻ thực hiện (Các con vừa chơi t/c gì?) - Cô k/đ lại 3. Vệ sinh, ăn chiều. - Cô động viên để trẻ ăn hết xuất của mình 4.Nêu gương cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét mình và bạn sau một ngày học tập ở lớp 5. Trả trẻ: *, Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................. .................................................................................................................................