Giáo dưỡng: *Nội dung chính: nhận biết tập nói. Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ. - Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt, cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Quả đu đủ, quả na
- GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI
Đề tài: Quả đu đủ, quả na.
Lớp cơm thường 24-36 tháng.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Giáo dưỡng:
*Nội dung chính: nhận biết tập nói.
Dạy trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ.
- Quả đu đủ: da nhẵn, khi sống có màu xanh, khi
chín có màu vàng. Một đầu có cuống và một đầu
nhọn, ruột có nhiều hạt. Khi chín ăn có vị ngọt,
cung cấp cho cơ thể nhiều chất bổ dưỡng.
- Quả na: da sần sùi, màu xanh, có nhiều mắt, trong
ruột có nhiều múi, có nhiều hạt, ăn có vị ngọt khi
chín, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng.
- Dạy trẻ nói từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh,
màu vàng, da nhẵn, da sần sùi.
Dạy trẻ nói câu:
- Quả na có màu xanh.
- Quả đu đủ khi chín màu vàng.
- Da quả đu đủ nhẵn.
- Da quả na sần sùi.
- Quả đu đủ to hơn quả na.
- Quả na nhỏ hơn quả đu đủ.
- Quả đu đủ ( quả na ) ăn có vị ngọt.
*Nội dung kết hợp:
Luyện trẻ kỹ năng cầm bút màu và tô.
Củng cố kỹ năng phết hồ dán quả lên cây.
2. Giáo dục:
- Khả năng chú ý lắng nghe cô nói.
Khả năng quan sát vật thật: quan sát quả na,
quả đu đủ, quan sát tranh vẽ.
Khả năng nói tròn câu, mạch lạc.
3. Phát triển:
Thái độ của trẻ đối với quả: quý trọng, ăn hết
phần trái cây trong bữa ăn, không bỏ thừa, biết
nhường nhịn bạn khi ăn.
II. Phương pháp dạy:
Phương pháp chính: đàm thoại.
Phương pháp kết hợp: cho trẻ quan sát vật thật,
quan sát tranh.
- III. Chuẩn bị:
Quả đu đủ, quả na thật ( quả sống và quả chín
)
Tranh về quả đu đủ, quả na, vườn cây ăn trái.
Quả đu đủ và quả na do cô vẽ sẵn để trẻ tô
màu.
IV. Tiến hành giờ học:
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
Hoạt động 1:
Cô bắt bài hát “ Lại đây với cô”, trẻ
hát theo và về đội hình vòng cung.
- Các con ơi, bác gấu có gửi đến
- cho lớp mình một giỏ quà dễ
thương cho các con vì ai cũng
ngoan. Bây giờ, cô mời một bạn lên
cùng cô mở quà nha, để xem bác
gấu gửi gì cho lớp mình nào.
- ồ, bác gấu gửi trái cây cho mình.
Để xem quả gì nào.
Trẻ trả lời.
Cô đưa quả đu đủ lên.
- Đây là quả gì vậy con?
- À, đúng rồi. Đây là quả đu đủ nè.
Quả đu đủ có màu gì ?
- Vỗ tay khen bạn nào ! Quả đu đủ
có màu xanh, đó là khi nó còn sống
đó con. Trẻ trả lời.
Cô hỏi lại:
- - Quả đu đủ khi còn sống có
màu gì? Trẻ trả lời.
Cô hỏi một bạn:
- Quả đu đủ khi nào thì có
màu xanh vậy con?
- Da quả đu đủ nhẵn này,
một đầu có cuống và đầu
kia hơi nhọn. Con sờ xem
da quả đu đủ có nhẵn
không? ( Cô cho trẻ sờ quả
đu đ ủ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Cô hỏi lại:
- Da quả đu đủ thế nào con?
- Cô đưa quả đu đủ chín lên.
- Còn đây là quả đu đủ đã chín. Nó
có màu gì con?
- Khi quả đu đủ đã chín có màu
vàng. Trong ruột có nhiều hạt. Khi
các con ăn nhớ đừng ăn hạt nha! Ăn
đu đủ sẽ cung cấp nhiều chất bổ
Trẻ trả lời
dưỡng cho cơ thể. Vì vật các con
nhớ ăn và không giành nhau mà
phải nhường bạn khi ăn nhé!
Cô hỏi lại:
- Quả đu đủ khi chín có màu gì?
- Quả đu đủ khi nào thì có màu
vàng?
- Bác Gấu còn gởi cho lớp mình 1
- loại quả nữa nè. Đây là quả gì vậy
con?
- Đúng rồi, bạn giỏi quá ! Đây là
quả na !
Trẻ trả lời
Cô hỏi lại trẻ :
- Quả gì đây con ?
- Quả na có màu gì vậy
con ?
- Quả na có màu xanh nè. Da quả na
Trẻ trả lời
sần sùi, có nhiều mắc nữa.
Cô hỏi:
- Da quả na nhẵn hay sần sùi? ( kết
Trẻ trả lời
hợp cho trẻ sờ quả na )
Cô hỏi lại:
- Quả na có màu gì con?
- - Da quả na nhẵn hay sần sùi?
- Da quả nào sần sùi vậy con?
- Còn da quả nào nhẵn?
- Thế quả nào khi chín có màu
vàng?
- Quả na khi chín ăn có vị ngọt.
Nhưng khi ăn quả na các con nhớ
bỏ vỏ và hạt nha. Trong ruột quả na
có nhiều múi và nhiều hạt đen. Khi
ăn mình phải bỏ những hạt đen đi vì
chúng không ăn được.
- Bây giờ cô sẽ cho lớp mình ăn thử
quả đu đủ và quả na chín nha !
Nhưng khi ăn các con nhớ nhường
bạn, không giành nhau nè!
- Họat động 2:
Cô để hai quả đu đủ và quả na
gần nhau. Trẻ trả lời
- Các con xem quả đu đủ và quả na
nè, con thấy quả na to hơn hay nhỏ
hơn quả đu đủ?
- Đúng rồi, quả na nhỏ hơn quả đu
đủ.
Trẻ trả lời
Cô hỏi một trẻ:
- Quả nào nhỏ hơn quả đu đủ?
- Vậy quả đu đủ to hơn hay nhỏ hơn
quả na?
Trẻ trả lời
- Ah, quả đu đủ to hơn quả na.
- Cô hỏi một trẻ:
- Quả nào to hơn quả na? Trẻ trả lời
Cô lật lại câu hỏi để hỏi một trẻ
khác:
- Quả đu đủ to hơn quả nào vật con?
Hoạt động 3:
- Hôm nay lớp mình học rất giỏi.
Bây giờ chúng ta sẽ đi xem triển
làm tranh vườn cây ăn trái tại nhà
triển lãm. Khi xem các con không
chen lấn xô đẩy nha nhé!
Cô dẫn trẻ vào góc treo sẵn tranh
Trẻ trả lời
quả đu đủ, quả na và vườn cây ăn
- quả.
- Vườn cây ăn quả có quả gì vậy
con?
- Các con xem trên cây có quả
không?
- Bạn nào thử chỉ cho bạn mình
Trẻ trả lời
xem quả na ở đâu nào? Còn quả đu
đủ ở đâu?
Cô chỉ cho trẻ:
- Đây là quả đu đủ khi chín nè con,
còn đây là quả đu đủ khi sống.
- Khi chín quả đu đủ có màu gì?
Còn khi sống thì sao?
Hoạt động 4:
- Vườn cây ăn quả có nhiều cây đu
đủ và cây na, nhưng lại có ít quả.
- Bây giờ chúng ta sẽ tô màu nhiều
quả đu đủ và quả na nữa để gắn lên
cây nha con!
Trẻ trả lời
- Bạn nào muốn tô quả đu đủ khi
còn sống?
- Ah, con sẽ tô màu gì?
- Thế bạn nào muốn tô quả đu đủ
khi chín?
- Con tô màu gì cho quả đu đủ khi
chín?
- Các bạn còn lại mình tô màu cho
quả na nhé, mình tô màu gì con?
Trẻ trả lời
Cô hỏi lại từng trẻ để củng cố
kiến thức:
- Quả na con tô màu gì?
- Còn quả đu đủ sống mình tô màu
- gì con?
Cô cho trẻ về bàn và tô màu, tô
xong cho trẻ gắn lên cây.
Trẻ chơi
Trò chơi cuối tiết:
Gieo hạt đu đủ và hạt na hạt nảy
mầm cây lớn. Trẻ ngồi xuống,
đứng lên.
Kết thúc
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
