Giáo án môn Thể dục lớp 3 cả năm

Chia sẻ: Abcdef_20 Abcdef_20 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

1.319
lượt xem 74
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bộ sưu tập tuyển chọn các bài giáo án Thể dục lớp 3 dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh dùng làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và học tập. Bộ sưu tập tuyển chọn các bài giáo án Thể dục lớp 3 dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh dùng làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy và học tập. Qua môn học này, giáo viên giúp học sinh tham gia và rèn luyện cơ thể qua các bài học thể dục. Tham gia các trò chơi, các bài tập để nâng cao sức khỏe và tinh thần. Giúp các em học sinh có tính kỉ luật, tinh thần tập thể...Ngoài ra môn Thể dục còn trang bị cho học sinh một số tri thức kĩ năng đơn giản cần thiết, nhằm rèn luyện tư thế cơ bản, làm giàu vốn kỹ năng vận động, để các em học tập sinh hoạt có hiệu quả.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn Thể dục lớp 3 cả năm

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG . I. MỤC TIÊU: II. ĐỊA ĐIỂM - + Học hai động tác vươn thở và tay của bài PHƯƠNG TIỆN thể dục phát triển chung. Sân trường (mát , sạch + Yêu cầu HS thực hiện được động tác sẽ) tương đối đúng. Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi + Trò chơi “Chim về tổ” yêu cầu học sinh cho trò chơi . biết tham gia tương đối chủ động . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ DẠY VĐ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ 2’ Tập hợp đội hình 4 biến nội dung , yêu cầu giờ học . hàng dọc 2. Khởi động động : Cả lớp chạy chậm 1’ theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập . 1 hàng dọc quanh sân + Khởi động các khớp 2’ * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh . Chuyển sang đội hình 4 1’ hàng ngang . PHẦN CƠ BẢN 1. Kiểm tra bài cũ: Học các động tác cơ Đội hình 4 hàng ngang bản vươn thở và tay của bài . 2. Bài mới : Thể dục phát triển chung 10’ - Động tác vươn thở . Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu mỗi lần vừa giải thích động tác và cho học sinh tập theo. Lần đầu thực hiện chậm từng nhịp, giáo viên nhận xét, uốn nắn 3-4 lần , mỗi lần 2 nhịp (H42/SGV/68)
+ Động tác tay : Giáo viên nêu tên (2x8) động tác làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập theo nhịp hô của giáo mỗi tổ luyện tập riêng viên. 8’ + Chia tổ ôn luyện 2 động tác . 3. Trò chơi : “Chim về tổ” + Giáo viên nhắc lại tên và cách chơi – lớp chơi đồng loạt . PHẦN KẾT THÚC: 1. Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát 2’ 1 hàng dọc xung quanh + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài 2’ lớp học sau đó chuyển thành đội 2. Nhận xét – Dặn dò: 2’ hình 4 hàng ngang . + Giáo viên nhận xét và cho bài về nhà: + Luyện tập đúng 2 động tác.
Rút kinh nghiệm: