zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Ngữ văn 12 - Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Chia sẻ: Dung Hải Phòng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Báo xấu

118
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án Ngữ văn 12 - Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận giúp học sinh thấy được sự cần thiết phải vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận; vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong một đoạn văn, bài văn nghị luận.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Ngữ văn 12 - Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Tiết 38: Làm văn Ngày dạy: ...../..../10 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG Ngày soạn:...../..../10 THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A. Mục tiêu: Giúp HS: - Thấy được sự cần thiết phải vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận. - Biết cách vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong một đoạn văn, bài văn nghị luận. B. Phương pháp - phương tiện: 1. Phương pháp: Thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm… 2. Phương tiện: GV: Giáo án. HS: Phần chuẩn bị bài, sgk. C. Tiến trình bài dạy: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GHI CHÚ HĐ1: Hd HS luyện tập ở lớp. I. Luyện tập TT1: GV yêu cầu HS nhắc lại các phương thức biểu đạt đã học. 1. Bài tập 1 TT2: GV yêu cầu HS đọc mục a. Cần vận dụng kết hợp các phương I.1- sgk và lần lược trả lời các câu thức biểu đạt trong văn nghị luận vì: hỏi ở sgk. - Tránh được sự khô khan. HS làm việc theo nhóm. GV yêu - Tạo nên sự cụ thể, sinh động cho bài cầu trình bày kết quả trước lớp, văn nghị luận. các nhóm nhận xét, bổ sung. GV b. Yêu cầu của việc kết hợp các nhận xét chung, chốt: phương thức biểu đạt trong văn nghị GV đưa ví dụ gợi ý: Phân tích luận: tính dân tộc trong bài thơ Việt - Tự sự, miêu tả, biểu cảm là những Bắc. Có thể phối hợp biểu cảm yếu tố kết hợp mà không làm mất đi (cảm nhận sự ngọt ngào qua sự đặc trưng nghị luận của bài văn. hiệp vần của bài thơ lục bát) và - Các yếu tố phải chịu sự chi phối và miêu tả (miêu tả chi những chi phục vụ cho quá trình nghị luận. tiết về cuộc sống, con người, thiên nhiên Việt Bắc). 2. Bài tập 2 - sgk TT3: GV yêu cầu HS đọc bài tập 2 – sgk và trả lời các câu hỏi ở Đúng, vì: sgk. - Phương thức thuyết minh hỗ trợ đắc GV gợi ý cho HS bằng một số lực cho sự bình luận của tác giả. câu hỏi: - Giúp người đọc hình dung vấn đề cụ - Thế nào là thuyết minh? thể, rõ ràng hơn.
- Phát hiện những chi tiết mang yếu thuyết minh trong đoạn trích? - Tác dụng, ý nghĩa của những 3. Bài tập 3 – sgk yếu tố thuyết minh đó? Viết đoạn văn nghị luận ngắn với chủ HS dựa vào gợi ý, trả lời. GV đề: Nhà văn mà tôi hâm mộ nhận xét, định hướng lại nội dung TT4: GV yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn theo chủ đề. HS làm việc theo nhóm nhỏ (4 người/nhóm), đại diện nhóm trình bày, chỉ ra các phương thức đã vận dụng, tác dụng của các phương thức đó. Các nhóm nhận xét, GV nhận xét chung, định hướng lại nội dung bài viết: TT5: GV yêu cầu HS rút ra nội dung bài học HS khái quát, phát biểu, GV nhận xét, nhấn mạnh những điều cần lưu ý: Trong văn nghị luận cần thiết phải có sự kết hợp giữa các phương thức biểu đạt, tuy nhiên việc vận dụng đó phải xuất phát từ mục đích và yêu cầu của bài nghị luận. Nếu các phương thức biểu đạt được kết hợp một cách II. Luyện tập ở nhà khéo léo thì đoạn, bài nghị luận Bài tập sẽ có sức thuyết phục, hấp dẫn Viết bài nghị luận ngắn với chủ đề: hơn. Gia đình trong thời hiện đại. HĐ2: Hd HS làm bt ở nhà TT1: GV yêu cầu HS viết bài nghị luận hoàn chỉnh theo chủ đề. Nhấn mạnh yêu cầu cần kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài nghị luận nhưng phải đảm bảo tính chất nghị luận của bài văn. Dặn dò: - Bài cũ: + Làm bài tập 1 sgk (trang 161). - Bài mới : + Hoàn thành bài viết để chuẩn bị cho tiết bám sát tiếp theo. + Soạn bài «Đàn ghi ta của Lor – ca» * Đọc kĩ văn bản. * Đọc kĩ chú thích chân trang.
* Đọc tiểu dẫn * Trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học bài. + Soạn bài đọc thêm «Bác ơi!», «Tự do». * Đọc tiểu dẫn, trả lời câu hỏi phần hướng dẫn đọc thêm.

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.