intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Giáo án Ngữ văn 12 tuần 8 bài: Việt Bắc (Tác Giả)

Chia sẻ: Võ Ngọc Mỹ Duyên | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:9

Thêm vào BST
Báo xấu
486
lượt xem 21
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tố Hữu là con của một gia đình nhà nho, chính cha mẹ và quê hương đã truyền tình yêu Văn học cho ông, góp phần hình thành hồn thơ Tố Hữu.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Ngữ văn 12 tuần 8 bài: Việt Bắc (Tác Giả)

  1. VIỆT BẮC (Trích) TỐ HỮU I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT: - Hiểu đặc điểm cơ bản để đánh giá đúng thơ Tố Hữu. - Hiểu các chặng đường sáng tác qua các tập thơ tiêu biểu: thể hiện sự vận động của tư tưởng và nghệ thuật trong thơ ông.. - Hiểu nét chủ yểu trong phong cách thơ Tố Hữu. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - SGK, SGV - Thiết kế bài học - Các tài liệu tham khảo III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức giờ dạy theo cỏch kết hợp cỏc phương phỏp: thảo luận nhúm, phỏt vấn, phõn tớch, diễn giảng, … IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho biết đối tượng của bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học là gỡ? - Với kiểu bài đú, cỏch làm như thế nào? 2. Tiến trỡnh dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
  2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC PHẦN MỘT: TÁC GIẢ: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I. Vài nột về tiểu sử : tỡm hiểu Vài nột về tiểu sử tỏc giả. - GV: Giới thiệu những nột chớnh về đường đời của Tố Hữu? - Tố Hữu (1920 - 2002), tờn thật là Nguyễn Kim Thành. - Quờ ở làng Phự Lai, xó Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, Thừa Thiờn - Huế - Cuộc đời chia làm ba giai đoạn: + Thời thơ ấu: o Xuất thõn trong một gia đỡnh nhà nho nghốo. o Cha và mẹ sớm đó truyền cho ụng tỡnh yờu với văn học o Biết làm thơ Đường từ lỳc 10 tuổi. - GV: Những yếu tố nào trong phần cuộc đời ảnh hưởng đến hồn thơ Tố  Chớnh gia đỡnh và quờ hương đó gúp phần hỡnh Hữu? thành hồn thơ Tố Hữu. + Thời thanh niờn: o Năm 1938, ụng được kết nạp Đảng và từ đú dõng đời mỡnh cho CM. o Năm 1939, bị bắt và bị giam qua nhiều nhà tự ở miền Trung và Tõy Nguyờn. o Năm 1942, Tố Hữu vượt ngục, ra Thanh Hoỏ, tiếp tục hoạt động o Cỏch mạng thỏng Tỏm: lónh đạo cuộc Tổng khởi nghĩa giành chớnh quyền ở Huế.
  3. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC + Thời kỡ giữ nhưng cương vị trọng yếu: o Trong chiến chống Phỏp: đặc trỏch văn hoỏ văn nghệ ở cơ quan trung ương Đảng. o Khỏng chiến chống Phỏp và Mĩ: Tố Hữu liờn tục giữ những chức vụ quan trọng trong bộ mỏy lónh đạo của Đảng và Nhà nước. - ễng được nhà nước phong tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật đợt 1 năm 1996. II. Đường cỏch mạng, đường thơ: * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu Đường cỏch mạng, đường thơ Tố Hữu - GV: Giới thiệu những nột chớnh về đường cỏch mạng, đường thơ của Tố Hữu? Nhận xột? - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh (Ba 1. Từ ấy (1937-1946): phần)của tập thơ Từ ấy ? - Là chặng đường 10 năm làm thơ và hoạt động sụi nổi từ giỏc ngộ qua thử thỏch đến trưởng thành của người thanh niờn CM. - “Từ ấy” gồm 3 phần : a. Mỏu lửa (1937 - 1939): - Sỏng tỏc trong thời kỡ Mặt trận dõn chủ. - Nội dung: + Cảm thụng với thõn phận những người nghốo khổ + Khơi dậy ở họ lũng căm thự, ý chớ đấu tranh và niềm tin vào tương lai.
  4. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC b. Xiềng xớch (1939-1942): - Sỏng tỏc trong cỏc nhà lao ở Trung Bộ và Tõy Nguyờn. - Nội dung: + Tõm tư của một người chiến sĩ trẻ tuổi tha thiết yờu đời và khỏt khao tự do và hành động. + í chớ kiờn cường đấu tranh của người chiến sĩ CM ngay trong nhà tự thực dõn. c. Giải phúng (1942 - 1946): - Sỏng tỏc từ khi vượt ngục cho đến thời kỡ giải phúng dõn tộc - Nội dung: + Ngợi ca thắng lợi của CM, và độc lập tự do của đất nước . + Khẳng định niềm tin vào chế độ mới  Những bài thơ tiờu biểu: Từ ấy, Tõm tư trong tự, Bà mỏ Hậu Giang,… 2. Việt Bắc (1947 - 1954): - Là chặng đường thơ trong khỏng chiến chống Phỏp. - Nội dung: + Là bản hựng ca về cuộc khỏng chiến chống Phỏp gian khổ mà anh hựng. - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh của tập thơ Việt Bắc? + Ca ngợi những con người khỏng chiến: Đảng và Bỏc Hồ, anh vệ quốc quõn, bà mẹ nụng dõn, chị phụ nữ, em liờn lạc… + Nhiều tỡnh cảm sõu đậm được thể hiện: tỡnh quõn
  5. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC dõn, miền xuụi và miền ngược, tỡnh yờu đất nước, tỡnh cảm quốc tế vụ sản,…. - Tập thơ Việt Bắc là một trong những thành tựu xuất sắc của VH khỏng chiến chống Phỏp. - Tỏc phẩm tiờu biểu: Việt Bắc, Hoan hụ chiến sĩ Điện Biờn, Phỏ đường,…. 3. Giú lộng (1955 - 1961): - Ra đời khi bước vào giai đoạn XDCNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất Tổ quốc. - Nội dung: + Niềm tin vào cuộc sống mới XHCN + Tỡnh cảm thiết tha, sõu nặng với miền Nam và quốc tế vụ sản. - Niềm vui ấy đem đến cho tập thơ cảm hứng lóng mạn - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh của và khuynh hướng sử thi đậm nột. tập thơ Giú lộng? - Tỏc phẩm tiờu biểu : Mẹ Tơm, Bài ca xuõn 61, Ba mươi năm đời ta cú Đảng,… 4. “Ra trận” (1962 - 1971), “Mỏu và hoa” (1972 – 1977): - Là chặng đường thơ Tố Hữu trong những năm khỏng chiến chống Mỹ. - Nội dung: + Ra trận: bản hựng ca về miền Nam, những hỡnh ảnh tiờu biểu cho dũng khớ kiờn cường của dõn tộc (anh giải phúng quõn, ngươờithợ điện, em thơ hoỏ anh hựng, anh cụng nhõn, cụ dõn quõn…) + Mỏu và hoa:
  6. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh của 2 o Ghi lại chặng đường cỏch mạng đầy gian khổ tập thơ “Ra trận” (1962 - 1971), o Niềm tin sõu sắc vào sức mạnh của quờ hương, con “Mỏu và hoa” (1972 – 1977)? người Việt Nam. - Cổ vũ, ca ngợi chiến đấu, mang đậm tớnh thời sự. - Tỏc phẩm tiờu biểu: Bài ca Xuõn 68, Kớnh gởi cụ Nguyễn Du, Theo chõn Bỏc, Nước non ngàn dặm,… 5. “Một tiếng đờn” (1992) và “Ta với ta” (1999): - Giọng thơ trầm lắng, đượm chất suy tư, chiờm nghiệm về cuộc đời và con người. - Niềm tin vào lớ tưởng và con đường cỏch mạng, tin vào chữ nhõn luụn toả sỏng ở mỗi hồn người. III. Phong cỏch thơ Tố Hữu: 1. Về nội dung: Thơ Tố Hữu là thơ trữ tỡnh - chớnh trị: - Trong việc biểu hiện tõm hồn: thơ Tố Hữu hướng đến cỏi ta chung với những lẽ sống lớn, tỡnh cảm lớn, niềm vui lớn của con người cỏch mạng, của cả dõn tộc. - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh của hai tập thơ “Một tiếng đờn” (1992) và “Ta với ta” (1999)? + Tỡnh cảm lớn: tỡnh yờu lớ tưởng (Từ ấy), tỡnh cảm kớnh yờu lónh tụ (Sỏng thỏng năm), tỡnh cảm đồng bào đồng chớ, tỡnh quõn dõn (Cỏ nước), tỡnh cảm quốc tế vụ sản (Em bộ Triều Tiờn). + Niềm vui lớn: niềm vui trước nhưữg chiến thắng của dõn tộc (Huế thỏng Tỏm, Hoan hụ chiến sĩ Điện * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh Biờn, Toàn thắng về ta)
  7. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC tỡm hiểu phong cỏch nghệ thuật thơ - Trong việc miờu tả đời sống: Thơ Tố Hữu mang Tố Hữu đậm tớnh sử thi : - Thao tỏc 1: Hướng dẫn học sinh + Luụn đề cập đến những vấn đề cú ý nghĩa lịch sử và tỡm hiểu nội dung thơ Tố Hữu cú tớnh chất toàn dõn: + GV: Tại sao núi thơ Tố Hữu là thơ o Cụng cuộc xõy dựng đất nước (Bài ca mựa xuõn trữ tỡnh - chớnh trị? 1961) o Cả nước ra trận đỏnh Mĩ (Chào xuõn 67) + Cảm hứng chủ đạo là cảm hứng lịch sử dõn tộc chứ khụng phải là cảm hứng thế sự - đời tư: nờn con người + GV: Lớ giải cỏc luận điểm trong thơ Tố Hữu là con người của sự nghiệp chung, o Tỡnh cảm lớn mang phẩm chất tiờu biểu cho cả dõn tục, mang tầm vúc lịch sử và thời đại: anh vệ quốc quõn (Lờn Tõy Bắc), anh giải phúng quõn (Tiếng hỏt sang xuõn), anh Nguyễn Văn Trỗi (Hóy nhớ lấy lời tụi), chị Trần Thị Lý (Người con gỏi Việt Nam) o Niềm vui lớn - Giọng thơ mang chất tõm tỡnh, rất tự nhiờn, đằm thắm, chõn thành: + Xuất phỏt từ tõm hồn của người xứ Huế + GV: Thế nào là tớnh chất sử thi ? + Do quan niệm của nhà thơ: “Thơ là chuyện đồng điệu…” + GV: Thơ Tố Hữu mang tớnh sử thi như thế nào? 2. Về nghệ thuật: Thơ Tố Hữu đậm đà tớnh dõn tộc: - Về thể thơ: đặc biệt thành cụng khi vận dụng những thể thơ truyền thống của dõn tộc: + Lục bỏt ca dao và lục bỏt cổ điển (Khi con tu hỳ, Việc Bắc, Bầm ơi, Kớnh gửi cụ Nguyễn
  8. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Du…), + Thể thất ngụn (Quờ mẹ, Mẹ Tơm, Bỏc ơi, Theo chõn Bỏc…) dạt dào õm hưởng, nghĩa tỡnh của hồn thơ dõn tộc - Về ngụn ngữ: + Thường sử dụng những từ ngữ, những cỏch núi quen thuộc với dõn tộc. + Phỏt huy cao độ tớnh nhạc, sử dụng tài tỡnh cỏc từ lỏy, cỏc thanh điệu, cỏc vần thơ,…. Em ơi Ba Lan mựa tuyết tan, + GV: Thơ Tố Hữu cũn thể hiện tớnh trữ tỡnh chớnh trị ở phương diện nào? Đường bạch dương sương trắng nắng tràn. Thỏc, bao nhiờu thỏc cũng qua, - Thao tỏc 2: Hướng dẫn học sinh Thờnh thờnh là chiếc thuyền ta trờn đời. tỡm hiểu về nghệ thuật thơ Tố Hữu + GV: Thơ Tố Hữu đậm đà tớnh dõn tộc được biểu hiện ở những phương diện nào? + GV: Phõn tớch cỏc vớ dụ.
  9. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC V. Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: 1. Hướng dẫn học bài: - Trỡnh bày vài nột về tiểu sử Tố Hữu? - Những nhõn tố nào hỡnh thành nờn tõm hồn thơ Tố Hữu? - Nội dung chớnh cỏc tập thơ của Tố Hữu? - Phong cỏch thơ Tố Hữu? 2. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Chuẩn bị bài mới: Luật thơ. - Cõu hỏi: + Thế nào là luật thơ? Cỏc thể thơ của Việt Nam? + Tiếng cú vai trũ như thế nào trong một bài thơ? + Chỉ ra cỏch gieo vần, ngắt nhịp, hài thanh trong một số thể thơ dõn tộc: lục bỏt, song thất lục bỏt và thể thơ thất ngụn bỏt cỳ?
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
3=>0