Giáo án Sinh 11 (NC) - CẢM ỨNG

Chia sẻ: Nguyen HOang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

124
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Nắm được thực vật có đời sống cố định trên mặt đất những củng có các hình thức vật động hướng tới các nguồn dinh dưỡng - Thấy rõ các loại hướng động thường gặp ở thực vật - Phân biệt hướng động dương và hướng động âm do sự phân bố không đều của auxin 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích,so sánh,suy luận,óc quan sát 3. Thái độ: - Biết cách ứng dụng một số biện pháp kỹ thuật về hướng động....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh 11 (NC) - CẢM ỨNG

CHƯƠNG 2: CẢM ỨNG A. VẬN ĐỘNG VÀ CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Bài 22: VẬN ĐỘNG HƯỚNG ĐỘNG A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nắm được thực vật có đời sống cố định trên mặt đất những củng có các hình thức vật động hướng tới các nguồn dinh dưỡng - Thấy rõ các loại hướng động thường gặp ở thực vật - Phân biệt hướng động dương và hướng động âm do sự phân bố không đều của auxin 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích,so sánh,suy luận,óc quan sát 3. Thái độ: - Biết cách ứng dụng một số biện pháp kỹ thuật về hướng động B. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Phần II các loại vận động hướng động C. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: sgk,sgv,hình phóng to 22.1 đến 22.3 2. Học sinh: Học bài nội cân bằng ,sgk D. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC: Sử dụng từng thành phần dinh dưỡng chính của cây trồng rễ chồi lá để gợi ý các vận động hướng động E. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: 1. Ổn định: 2. KTBC: kiểm tra 15 phút . Trình bày cơ chế hoạt động của hệ đệm bicacbonat và hệ prôtênat? khái niệm nội cân bằng , cho ví dụ ?
3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Khái niệm về vận động hướng I. Khái niệm động ? Hướng động là sự vận động sinh trưởng của cây về phía tác nhân kích thích của môi trường Vận động theo chiều thuận gọi là hướng động dương Hướng động dương ? ví dụ ? Vận động theo chiều nghịch gọi là hướng động âm Hướng động âm ? ví dụ ? II. Các loại vận động hướng động Cho h/s quan sát H.22.1 và mẫu 1. Hướng đất thí nghiệm của tổ mình đã chuẩn a. Thí nghiệm : sgk bị ở nhà, từ đó nêu được sự vận b. Kết luận: động hướng đất và ý nghĩa của Rễ có hướng đất dương,do au xin phân bố không đều sự vận động này. nhau,auxin phân bố ngược chiều trọng lực và kích thích sinh trưởng của các tế bào phía bên trên làm rễ cong xuống đất 2. Hướng sáng Quan sát H.22a, b và mẫu thí a. Thí nghiệm 22.2a và 22.2b sgk nghiệm của tổ mình đã chuẩn bị b. Kết luận ở nhà, từ đó nêu được sự vận Ngọn cây luôn quay về phía có ánh sáng, do auxin vận động hướng sáng và ý nghĩa của chuyển về phía ít có ánh sáng và kích tế bào phía ít có ánh sự vận động này. sáng sinh trưởng mạnh hơn 3. Hướng nước
a. Thí ngiệm sgk Quan sát hình 22.3 và mẫu thí b. Kết luận : Rễ có tính hướng nước và đất dương luôn nghiệm của tổ mình đã chuẩn bị quay xuống đất tìm về phía có nước. ở nhà, từ đó nêu được sự vận 4. Hướng hóa động hướng nước và ý nghĩa của a. Thí nghiệm: sgk sự vận động này. b. Kết luận Quan sát hình 22.4 và mẫu thí - Rễ cây hướng về phía các chất khoáng cần thiết cho tế nghiệm của tổ mình đã chuẩn bị bào-hướng hóa dương ở nhà, từ đó nêu được sự vận - Rễ cây tránh xa các chất độc hại đến tế bào-hướng hóa động hướng hoá và ý nghĩa của âm sự vận động này. 4. Củng cố: củng cố theo khung sgk 5. Dặn dò: Học bài theo câu hỏi 1,2,3,4/81. Xem lại các thí nghiệm. Xem bài 23/81 F Rút kinh nghiệm bài soạn giảng F. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: câu 4 SGK G. RÚT KINH NGHIỆM: Cho h/s tiến hành trồng cây thí nghiệm trước khi dạy bài này 3 tuần. Lớp Sỉ số ≥5 Giỏi Khá Trung Yếu kém bình
11A1 11A2 11A3