Giáo án Tin học lớp 7 - Bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính (Tiếp theo)

Chia sẻ: Phạm Đình Chính | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

78
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án biên soạn giúp học sinh biết chọn ô tính, hàng, cột và khối, phân biệt được dữ liệu số và dữ liệu kí tự; hiểu được vai trò của thanh công thức, biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối, phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. Đây còn là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên trong quá trình tiến hành biên soạn giáo án Tin học lớp 7.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tin học lớp 7 - Bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính (Tiếp theo)

Ngày soạn: 31 /08/ 2019. Lớp 7A, ngày giảng: /09/ 2019. Kiểm diện:………………….. Lớp 7B, ngày giảng: /09/ 2019. Kiểm diện:………………….. Tiết 6 Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết chọn ô tính, hàng, cột và khối, phân biệt được dữ liệu số và dữ liệu kí tự 2.Kĩ năng:Hiểu được vai trò của thanh công thức, biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối, phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. 3.Thái độ:Nghiêm túc, cẩn thận, linh hoạt. 4.Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, nhận biết các thành phần chính trên trang tính. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? Hãy nêu một vài ví dụ về những dạng dữ liệu mà excel có thể xử lý? III. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy. Học sinh tự đánh giá lẫn nhau. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án. Học sinh: SGK, vở ghi. V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? Vai trò của thanh công thức trong Excel? 2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:CHỌN CÁC ĐỐI TƯỢNG TRÊN TRANG TÍNH(20’)
GV: Để chọn các đối tượng trên HS: Đọc sgk và nêu BÀI 2:CÁC THÀNH trang tính ta cần làm như thế nào? thao tác: PHẦN CHÍNH VÀ DỮ GV: Để chọn một ô, một hàng, + Chọn một ô: Đưa con LIỆU TRÊN TRANG một cột, một khối ta cần làm như trỏ tới ô đó và nháy TÍNH (tiết 2) thế nào? chuột 3. Chọn các đối tượng + Chọn một hàng: Nháy trên trang tính: chuột tại tên hàng đó Chọn một ô + Chọn một cột: Nháy Chọn một hàng chuột tại nút tên cột Chọn một cột + Chọn một khối: Kéo Chọn một khối thả chuột từ một góc Chọn nhiều khối: Nhấn đến ô ở góc đối diện. Ô khối đầu tiên nhấn giữ Ctrl GV: Yêu cầu HS quan sát các chọn đầu tiên là ô kích và chọn các khối tiếp theo. hình 16, hình 17, hình 18 trong hoạt. SGK HS: Quan sát hình theo GV: Nếu muốn chọn đồng thời yêu cầu của GV. nhiều khối khác nhau ta làm như thế nào? HS: Em chọn khối đầu tiên, nhấn giữ Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo. Hoạt động 2:TÌM HIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (15’)
GV: Ta có thể nhập dữ liệu HS: Lắng nghe. 4. Dữ liệu trên trang tính khác nhau vào các ô trên trang a) Dữ liệu số tính. HS: Dữ liệu dạng số b) Dữ liệu kí tự Đó là những dạng dữ liệu nào? và dữ liệu dạng kí tự. HS: Dữ liệu dạng số là GV: Ta làm quen với hai dạng bao gồm các số 1, …, 9, dữ liệu là: Dữ liệu số và dữ liệu dấu + chỉ số dương, dấu kí tự.Vậy các dữ liệu dạng số – chỉ số âm và dấu % chỉ bao gồm những gì? Lấy ví dụ? tỉ lệ phần trăm. VD: 120, 0.32… GV: Ở chế độ ngầm định, dữ HS: Căn thẳng lề phải. liệu kiểu số được căn lề nào trong ô tính? GV: Giới thiệu về chức năng HS: Lắng nghe. của dấu phẩy và dấu chấm trong dữ liệu số. HS: Dữ liệu kí tự là GV: Thế nào là dữ liệu kí tự? các chữ cái, chữ số, và Lấy VD? các kí hiệu. HS: Căn thẳng lề trái. GV: Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề nào? 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Về nhà xem lại lí thuyết và trả lời câu hỏi 3, 4, 5 ( sgk trang 18) Đọc trước nội dung bài thực hành 2. VI. RÚT KINH NGHIỆM: .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................