zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Tin học lớp 7 - Bài 5: Thao tác với bảng tính (Tiếp theo)

Chia sẻ: Phạm Đình Chính | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

113
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án biên soạn với các nội dung: chèn thêm hoặc xoá cột và hàng, sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án môn Tin học lớp 7.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tin học lớp 7 - Bài 5: Thao tác với bảng tính (Tiếp theo)

Ngày soạn: 19/10/2019 Lớp 7A, ngày giảng: 21/10/ 2019. Kiểm diện:……………………….. Lớp 7B, ngày giảng: 21 /10/ 2019. Kiểm diện:……………………….. Tiết 18 Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết nhu cầuđiều chỉnh độ rộng cột,độ cao hàng. 2. Kĩ năng: Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. 3. Thái độ: Nghiêm túc. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin. Năng lực: Thao tác với bảng tính. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Cách sao chép và di chuyển dữ liệu? Cách sao chép công thức? III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy. HS: Đồ dùng học tập, SGK. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Em hãy nêu cách để điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng? GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: CHÈN THÊM HOẶC XÓA CỘT VÀ HÀNG (15’) GV: yêu cầu HS quan sát hai trang tính HS: quan sát, suy nghĩ và trả lời. 2. Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng. minh hoạ như hình 38 SGK và nhận xét HS: trang tính hình 38b được trình bày a) Chèn thêm cột hoặc hàng. về hai trang tính rõ hơn. Nháy chọn một cột/hàng.
GV: trang tính nào được trình bày rõ HS: lắng nghe. Mở bảng chọn Insert và chọn ràng hơn? Columns/Rows. b) Xoá cột hoặc hàng: GV: trong quá trình lập trang tính ta Chọn các cột cần xoá. thường chèn thêm các cột và các hàng Mở bảng chọn Edit và chọn lệnh vào vùng để nhập dữ liệu hoặc xoá bớt HS: quan sát và lắng nghe. Delete. các cột hay các hàng không cần thiết. GV: giới thiệu cách chèn thêm một HS: cột trống sẽ được chèn bên trái cột cột/hàng trong trang tính: được chọn. + Nháy chọn một cột/hàng. HS: cột trống sẽ được chèn ở bên trên + Mở bảng chọn Insert và chọn cột được chọn Columns/Rows. +Sau bước chọn Insert Columns th ì một HS: thực hành. cột trống sẽ được chèn ở bên phải hay bên trái cột được chọn? HS: quan sát và lắng nghe. GV: sau bước chọn Insert Rows th ì một cột trống sẽ được chèn ở bên trên hay bên dưới cột được chọn? GV: chốt lại câu trả lời của HS. GV: gọi HS thực hành các thao tác vừa nêu trên máy tính GV: Giới thiệu cách xoá cột hoặc hàng: Hoạt động 2: SAO CHÉP VÀ DI CHUYỂN DỮ LIỆU (10’) GV: giới thiệu sao chép và di chuyển HS: quan sát và lắng nghe 3. Sao chép và di chuyển dữ liệu. dữ liệu là một ưu điểm khi làm việc với a) Sao chép nội dung ô tính máy tính và phần mềm HS: sao chép và di chuyển dữ liệu giúp b) Di chuyển nội dung ô tính GV: nêu ưu điểm của sao chép và di tiết kiệm thời gian và công sức. chuyển? HS: các nút lệnh Copy, Cut, Paste. HS: lắng nghe, quan sát. HS: tìm hiểu và trả lời. GV: Khi soạn thảo văn bản ta đã được làm quen với các khả năng này thông qua HS: lắng nghe. các nút lệnh nào? GV: chương trình bảng tính cũng có các nút lệnh tương tự, lấy ví dụ và yêu cầu HS quan sát . GV: nêu các thao tác sao chép dữ liệu? HS: thực hành theo hướng dẫn. Lưu ý: sau khi nháy vào nút lệnh Copy HS: trả lời đồng thời thực hành . một đường biên chuyển động quanh ô có nội dung được sao chép xuất hiện. Sau khi nháy vào nút lện Paste đường biên đó vẫn còn đề sao chép tiếp nội dung qua ô đó khác. Nhấn phím Esc nếu muốn loại bỏ đường biên đó GV: lấy ví dụ để HS quan sát . GV: yêu cầu các nhóm thực hành một số thao tác.
GV: tương tự đề di chuyển nội dung của ô tính ta làm như thế nào? Hoạt động 3: SAO CHÉP CÔNG THỨC (10’) GV: Khi sao chép công thức các địa chỉ HS: lắng nghe. 4. Sao chép công thức: ô và khối trong công thức sẽ được điều a) Sao chép nội dung các ô có công thức. chỉnh thích hợp một cách tự động để cho các kết quả tính toán đúng. HS: quan sát. b) Di chuyển các ô có công thức. GV: lấy ví dụ minh hoạ. HS: hình 45a minh hoạ trang tính, trong ô A5 có 200, trong ô D1 có 150 và trong ô GV: yêu cầu HS quan sát hình 45a, 45b B3 có công thức: =A5+D1. và mô tả hình 45 a? HS: kết quả của ô C6 khác với ô B3. GV: nếu em sao chép nội dung của ô B3 vào ô C6 thì kết quả ở ô C6 như thế nào? Công thức ở ô C6 là: =B8+E4. GV: hướng dẫn HS quan sát công thức HS: lắng nghe. ở ô C6? HS quan sát. Quan sát vị trí tương đối của các ô A5 và D1 so với ô B3 trong công thức (1) cũng giống vị trí tương đối của các ô B8 và E4 so với ô C6 trong công thức (2). HS: địa chỉ của các ô trong công thức GV: Đưa ra kết luận. không thay đổi. GV: cho HS đọc ví dụ và quan sát hình 46a và hình 46b và RT ra nhận xét. GV: yêu cầu HS quan sát hình 47a, 47b. GV: khi di chuyển nội dung các ô có chứa địa chỉ thì địa chỉ các ô trong công thức như thế nào? GV: lưu ý cho HS. 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Xem lại lí thuyết. Xem trước nội dung bài thực hành 5. VI. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.