Giáo án tuần 7 bài Tập đọc: Thời khóa biểu - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THỜI KHOÁ BIỂU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh. Giúp học sinh nắm được lịch học. Chuẩn bị bài tốt...2Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài Biết đọc thời khố biểu..3Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận II. Chuẩn bị GV: Bảng phóng to thời khố biểu. Mục lục sách HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - Sưu tầm một mục lục truyện thiếu nhi - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Các em đã biết đọc mục lục của cuốn - 3 đến 3 HS đọc và trả lời về các thông tin có trong mục lục. Hoạt động của Trò - Hát...sách. Mục lục sách giúp các em nắm nội dung chính và tra chỗ cần tìm để đọc sách. Bài hôm nay sẽ giúp các em biết cách đọc. Thời khố biểu và hiểu được sự cần thiết của nó đối với việc học. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, thời khố biểu  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: SGK - Thầy đọc mẫu. Luyện đọc từ ngữ - Tự nhiên xã hội - Nêu những từ khó phát âm Luyện đọc từng cột  Tự nhiên và xã hội - Tiết, Mĩ thuật, Sức khoẻ - HS đọc - HS khá đọc, lớp đọc thầm..- Bài 1: Đọc TKB theo ngày (thứ, buổi - 2 HS đọc ngày thứ 2 theo tiết) mẫu - Mỗi HS đọc TKB của 1 cột trong các ngày còn lại. - Bài 2: Đọc TKB theo buổi (buổi – tiết - - 2 HS đọc TKB của tiết 1 buổi sáng từng ngày. thứ) - Mỗi HS đọc TKB 1 dòng...tiếp theo. - 2, 3 HS đọc tồn bộ TKB cả lớp tiếp sức (mỗi em 1 - Luyện đọc tồn bộ TKB cột hay 1 dòng) - Hoạt động nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ĐDDH: Bảng phụ Bài 3: - Các nhóm ghi vào tờ giấy số tiết học chính (in chữ đứng), số tiết học tự chọn (in chữ nghiêng) - Các nhóm đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét Thầy nhận xét Bài 4: Em cần TKB để làm gì? - Giúp em nắm lịch học để Chuẩn bị bài vở ở nhà, để mang dụng cụ học tập cho đúng. 4. Củng cố – Dặn dò (4’) - HS đọc lại TKB theo 2 cách (theo ngày, - 2 dãy thi đua: mỗi dãy...theo buổi) - Lớp em có TKB không? - Em hãy đọc TKB của lớp em? - Đọc thành thạo TKB - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em...3HS đọc - Có - HS đọc....