Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 11-B CỦNG CỐ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

108
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về dao động điều hòa. - Hình thành kỹ năng giải các bài tập về vật dao động điều hòa. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên : - Chuẩn bị các bài tập về vật dao động điều hòa. 2/ Học sinh : - Ôn kỹ bài dao động điều hòa.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 11-B CỦNG CỐ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 11-B CỦNG CỐ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I/ MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức về dao động điều hòa. - Hình thành kỹ năng giải các bài tập về vật dao động điều hòa. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên : - Chuẩn bị các bài tập về vật dao động điều hòa. 2/ Học sinh : - Ôn kỹ bài dao động điều hòa. III/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - Thế nào là dao động điều hòa, viết phương trình dao động điều hòa, nêu tên gọi, ý nghĩa, đơn vị của các đại lượng trong phương trình. - Viết biểu thức tính chu kỳ, tần số, tần số góc, vận tốc, gia tốc của vật dao động điều hòa. IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌC VIÊN SINH Bài 1. - Cho học sinh -Học sinh ghi Một vật dao động điều hòa theo p ghi đầu bài 1. đầu bài tóm tắt phương trình ) cm . x = 5 cos(2p t - 6 - Yêu cầu học đầu bài đưa ra Hãy xác định : chu kỳ, tần số, sinh tóm tắt đầu phương án làm tần số góc, biên độ và pha ban bài. bài. đầu của dao động. Giải p So sánh x = 5 cos(2p t - ) cm 6 -Gợi ý học sinh với ta có: x = A cos(wt + j ) giải bài. -Học sinh lắng Biên độ A = 5 cm. nghe, gợi ý và p Pha ban đầu làm bài. j =- rad 6 Tần số góc: w= 2p rad / s - Yêu cầu học bảng - Học sinh lên Chu kỳ: sinh lên 2p 2p T= = = 1s w 2p bảng giải. giải. 1 Tần số: hoặc f= = 1Hz T
2p f= = 1Hz w cầu học - Học sinh nhận -Yêu Bài 2: sinh nhận xét bài xét bài giải của Một vật dđđh theo phương giải của bạn. bạn. p ) cm . Xác định trình x = 10 cos(p t - 3 điều kiện ban đầu của vật. - Nhận xét bài Giải giải và nhận xét - Học sinh lắng của học sinh và nghe và ghi bài Tại thời điểm ban đầu t = 0 sửa bài nếu cần. æöp 1 Ly độ: giải. x = 10cos- ç ÷= 10. = 5cm ç3 ÷ çø ÷ è 2 æ pö Vận tốc: v = - 10p sin ç- ÷= 5p 3 cm ç 3÷ çø è÷ Bài 3: - Cho học sinh Một vật dđđh với tần số f = 0,5 ghi đầu bài 2. -Học sinh ghi p học đầu bài tóm tắt Hz, khi pha của dao động là 3 cầu -Yêu sinh tóm tắt đầu đầu bài đưa ra thì gia tốc của vật là bài. phương án làm a = - 20 cm / s . Biên độ dao động 2 của vật là bao nhiêu ? ( lấy g = -Gợi ý học sinh bài. 10 m/s2) giải bài. Giải - Yêu cầu học
bảng -Học sinh lắng Tần số góc: ω = 2πf = 2π.0,5 sinh lên giải. nghe, gợi ý và = 1 Hz. học làm bài. pA cầu -Yêu Ly độ: x = A cos(wt + j ) = A cos = 32 sinh nhận xét bài - Học sinh lên A Gia tốc: a = - w2 x Û - 20 = - p 2 . giải của bạn. bảng giải. 2 - Nhận xét bài - Học sinh nhận Vây biên độ dao động của vật: giải và nhận xét xét bài giải của 40 A= = 4 cm p2 của học sinh và bạn. Bài 4: sửa bài nếu cần - Học sinh lắng Một vật dao động với vận tốc - Cho học sinh nghe và ghi bài cực đại 20π cm/s , gia tốc cực ghi đầu bài 3. giải. đại 4 m/s2. Biên độ dao động cầu học -Yêu của vật bằng bao nhiêu ? sinh tóm tắt đầu -Học sinh ghi Giải bài. đầu bài tóm tắt Vận tốc cực đại đầu bài đưa ra v max = wA « wv max = w2 A phương án làm Gia tốc cực đại a max = w2 A bài. -Gợi ý học sinh a 400 Từ đó Þ w= = = 2p rad / s giải bài. v max 20p - Yêu cầu học
a max 400 bảng sinh lên Biên độ A= = = 10 cm 2 2 w (2p ) giải. -Học sinh lắng cầu học nghe, gợi ý và -Yêu sinh nhận xét bài làm bài. giải của bạn. - Nhận xét bài - Học sinh lên giải và nhận xét bảng giải. của học sinh và - Học sinh nhận sửa bài nếu cần xét bài giải của bạn. - Học sinh lắng - Cho học sinh nghe và ghi bài ghi đầu bài 4. giải. cầu học -Yêu sinh tóm tắt đầu bài. -Học sinh ghi -Gợi ý học sinh đầu bài tóm tắt giải bài. đầu bài đưa ra - Yêu cầu học phương án làm
bảng bài. sinh lên giải. cầu học -Học sinh lắng -Yêu sinh nhận xét bài nghe, gợi ý và giải của bạn. làm bài. - Nhận xét bài - Học sinh lên giải và nhận xét bảng giải. của học sinh và - Học sinh nhận sửa bài nếu cần xét bài giải của bạn. - Học sinh lắng nghe và ghi bài giải. V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Yêu cầu học sinh về tham khảo thêm các bài tập về DĐĐH trong sách bài tập vật lý 12 NC