Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 64-65: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 1)

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

112
lượt xem 18
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Định nghĩa, nêu được các đặc điểm và công thức (tính nhiệt nóng chảy) của sự nóng chảy và sự động đặc. Nêu được định nghĩa của sự bay hơi và sự ngưng tụ. Giải thích được nguyên nhân của các quá trình này dựa trên chuyển động nhiệt của các phân tử.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 64-65: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 1)

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 64-65: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 1) I. Mục tiêu. 1. Về kiến thức: Định nghĩa, nêu được các đặc điểm và công thức (tính nhiệt nóng chảy) của sự nóng chảy và sự động đặc. Nêu được định nghĩa của sự bay hơi và sự ngưng tụ. Giải thích được nguyên nhân của các quá trình này dựa trên chuyển động nhiệt của các phân tử. Phân biệt được hơi khô, hơi bão hòa. Giải thích được nguyên nhân của trạng thái hơi bão hòa dựa trên quá trình cân bằng động giữa bay hơi và ngưng tụ. Định nghĩa và nêu được đặc điểm của sự sôi 2. Về kĩ năng: Nêu được ứng dụng liên quan đến các quá trình nóng chảy – đông đặc, bay hơi – ngưng tụ và quá trình sôi trong đời sống và kĩ thuật. Áp dụng được công thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn Áp dụng được công thức tính nhiệt hóa hơi của chất lỏng để
giải các bài tập ra trong bài 3. Thái độ: II. Chuẩn bị. TN chứng minh sự bay hơi và ngưng tụ. III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận ….. III. Tiến trình giảng dạy. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : không 3. Bài mới. Trợ giúp của giáo Hoạt động của học Nội dung viên sinh - Theo em các chất Hoạt động 1: Tổ I. Sự nóng chảy như đồng, nước, chức tình huống Quá trình chuyển thể từ hidro, chất nào ở thể học tập. rắn sang lỏng của các chất rắn, thể lỏng, thể khí? - Hs suy nghĩ trả lời. gọi là sự nóng chảy. - Hướng dẫn hs thảo (đồng ở thể rắn, nước Quá trình chuyể thể luận  vạch ra ở thể lỏng, hidro ở ngược lại từ thể lỏng sang những sai lầm của thể khí) thể rắn của các chất gọi là
HS  ĐVĐ cho bài sự đông đặc. Hoạt động 2: Tìm mới. hiểu về sự nóng 1. Thí nghiệm chảy. - Các em nhắc lại định nghĩa và đặc - Nhắc lại định Mỗi chất kết tinh (ứng điểm của sự nóng nghĩa, lấy ví dụ… với một cấu trúc tinh thể) chảy và đông đặc đã có một nhiệt độ nóng chảy học ở lớp 6. - HS thao luận làm không đôit xác định ở mỗi - Treo hình 38.2 theo yêu cầu gv (A áp suất cho trước. SGK; các em hãy xác  B: thể rắn, nhiệt Các chất rắn vô định hình định tính chất của độ tăng dần; B  C: (thủy tinh, nhựa dẻo, sáp thiếc trong đồ thị Vừa thể lỏng vừa thể nến,..) không có nhiệt độ hình vẽ trên. rắn, nhiệt độ không nóng chảy xác định. đổi; C  D: thể 2. Nhiệt nóng chảy. lỏng, nhiệt độ tăng - Thông báo về sự Q  m dần) thay đổi thể tích và  là nhiệt nóng chảy riêng sự phụ thuộc của - Theo dõi và ghi (J/kg) nhiệt độ nóng chảy nhận 3. Ứng dụng. vào áp suất. SGK - ĐVĐ: Khi vật đang - Hs (dựa vào sự
nóng chảy ta vẫn tiếp khác biệt giữa thể rắn tục đun, nghĩa là vẫn và thể lỏng) đưa ra tiếp tục cung cấp dự đoán, thao luận nhiệt lượng cho vật các dự đoán đã nêu. mà nhiệt độ của vật lại không tăng? Nhiệt lượng cung cấp cho vật lúc này dùng để làm gì? - Hướng dẫn hs thảo luận  Nhiệt cung cấp cho vật dùng để chuyển dần vật từ thể rắn sang thể lỏng, - Chú ý và ghi nhận thực chất là dùng để phá vỡ các mạng tionh thể của vật rắn. - Theo dõi, trả lồi câu hỏi của gv. - Giới thiệu công thức tính nhiệt nóng chảy.
- Giới thiệu bảng - Trả lời câu hỏi gv. 38.2; các em hãy cho II. Sự bay hơi biết nhiệt nóng chảy Hoạt động 3: Tìm 1. Thí nghiệm riêng của sắt là hiểu về sự bay hơi SGK 5 2,72.10 J/kg có - Nhắc lại định nghĩa 2. Sự bay hơi nghĩa gì? - Là quá trình chuyển từ - Khi vật động đặc thì thể lỏng sang thể khí ở mặt nó thu nhiệt hay tỏa thoáng của chất lỏng. nhiệt? Nhiệt lượng - Sự ngưng tụ là quá trình này tính bằng công chuyển ngược lại từ thể thức nào? khí ( hơi ) sang thể lỏng. - Các em hãy nhắc lại - Lắng nghe và ghi định nghĩa và đặc nhận. điểm của sự bay hơi Q  m và ngưng tụ?  là nhiệt nóng chảy - Ở lớp 6 chúng ta đã riêng (J/kg) định nghĩa sự bay hơi - Hoàn thành theo và ngưng tụ và cũng yêu cầu gv. đã tìm hiểu một số
đặc điểm của các quá trình này. Tuy nhiên - Trả lời các câu hỏi chúng ta chưa giải của gv. thích được tại sao có sự bay hơi và ngưng tụ. - GV trình bày về sự bay hơi và ngưng tụ. - Các em trả lời C2 và giải thích - Khi chất khí ngưng tụ thì nhiệt độ của nó tăng hay giảm? - Tại sao khi sắp mưa thì rất oi bức, còn sau khi mưa thì mát mẻ? 4. Củng cố - vận dụng - Sự nóng chảy là gì? Tên gọi của quá trình ngược với sự nóng chảy là gì? Nêu các đặc điểm của sự nóng chảy?
5. dặn dò. - Về nhà làm BT, chuẩn bị tiếp phần còn lại