HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động: Chiếc quạt xinh

Chia sẻ: Abcdef_18 Abcdef_18 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

524
lượt xem 20
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I/ Mục tiêu: - Trẻ biết trang trí đường viềm xen kẻ quạt. Biết được đặc điểm của một số loại quạt, thuộc các bài hát “Quạt Bà, quạt bố”. - Trẻ biết cắt, dán để trang trí quạt, xếp quạt giấy. Rèn luyện đôi tay khéo léo, nhanh nhẹn. Hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát “Quạt Bà quạt Bố”. Phân biệt được các loại quạt. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ trân trọng sản phẩm của mình làm ra và yêu quí những người lao động. II/ Chuẩn bị: -...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động: Chiếc quạt xinh

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động: Chiếc quạt xinh Lớp 5 tuổi I/ Mục tiêu: - Trẻ biết trang trí đường viềm xen kẻ quạt. Biết được đặc điểm của một số loại quạt, thuộc các bài hát “Quạt Bà, quạt bố”. - Trẻ biết cắt, dán để trang trí quạt, xếp quạt giấy. Rèn luyện đôi tay khéo léo, nhanh nhẹn. Hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát “Quạt Bà quạt Bố”. Phân biệt được các loại quạt. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ trân trọng sản phẩm của mình làm ra và yêu quí những người lao động. II/ Chuẩn bị: - Máy vi tính - Đàn organ. -Các loại : quạt lá kè, quạt mo, quạt giấy, quạt vải, quạt trầm hương..vv.. - Powerpoint trình chiếu các loại quạt. -1-
- Nhạc “Quạt Bà quạt bố”. - Nguyên vật liệu mở: giấy kiếng, bitics, kéo, băng keo hai mặt, decal, giấy vụn…vv. III/Tiến hành: *Hoạt động 1: Tìm hiểu quạt mo - Cô cho 2 trẻ minh họa theo bài hát: “Thằng Bờm” + Vì sao Phú ông lại muốn có quạt? + Cuối cùng Phú Ông đổi gì để lấy quạt? - Cho trẻ chuyền tay quan sát tìm hiểu về quạt mo. + Hỏi trẻ tên quạt? Vì sao gọi là quạt mo. + Các con thử tưởng tượng xem quạt mo giống cái gì? + Khi nào người ta dùng quạt? (Cô lấy quạt mo quạt cho trẻ, cô mở quạt máy) + Hỏi trẻ cảm thấy thế nào? + Hỏi trẻ ngoài quạt mo, còn biết những loại quạt nào? Cho trẻ phân biệt quạt điện và quạt tay (Giáo dục trẻ khi sử dụng quạt điện, phải cẩn thận không cho tay vào quạt rất nguy hiểm ) . -2-
*Hoạt động 2: Khám phá các loại quạt - Chơi “Bà ba đi chợ” mua gì mua gì, mua cái quạt tay, dùng tay mà quạt. - Trình chiếu cho trẻ xem các loại quạt: Quạt lá kè, quạt giấy, quạt nhựa, quạt Trầm hương ..vv..vừa xem vừa trò chuyện về quạt. Chuyển tiếp: Vè cái quạt (lồng vào trình chiếu xem các loại quạt) “Nghe vẻ, nghe ve. Nghe vè chiếc quạt. Quạt mà thơm phức. Là quạt chi chi (Trầm hương). Quạt có nhiều xương. Là cây gì nhỉ (cây quạt giấy). Bé vừa mới thấy. Là chiếc quạt gì (mo). Quạt mà to to. Đan xen từng lá. Từng lá cái mà từng lá. (quạt lá kè). Cứ tới mùa hè. Cứ tới mùa hè. Thi nhau tìm quạt. Tìm quạt cái mà tìm quạt” -3-
*Hoạt động 3: Quạt nào đẹp nhất! - Yêu cầu trẻ chạy đi tìm quạt (mỗi trẻ một cây quạt xòe quạt) - Cô cho trẻ chơi xếp quạt (phân biệt quạt xếp được và quạt không xếp được) + Hỏi trẻ vì sao có quạt không xếp được và quạt xếp được? + Cho trẻ nêu tác dụng của cây quạt con người? + Nếu không có quạt điều gì xảy ra ? (giáo dục trẻ khi sử dụng quạt phải cẩn thận, nhẹ nhàng như quạt giấy, quạt xong đem dẹp ngăn nắp). - Bài hát cải biên “Quạt gì” - Trẻ về nhóm trang trí quạt và xếp quạt giấy (6 nhóm) (giáo dục trẻ làm xong phải dọn dẹp sạch sẽ, bỏ rác đúng nơi. *Hoạt động4: Cùng múa hát với Chiếc quạt diệu kì - Cô và trẻ cùng hát múa với chiếc quạt “Quạt bà, quạt bố” - Cô cho trẻ sử dụng quạt xếp thành nhiều hình từ quạt theo ý tưởng của trẻ, khi bài hát vừa kết thúc. - Cô cho trẻ giới thiệu nhóm vừa kết quạt lại. Nhận xét tuyên dương: -4-
-5-