HỖN SỐ (TT)

Chia sẻ: Lotus_6 Lotus_6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

48
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'hỗn số (tt)', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: HỖN SỐ (TT)

HỖN SỐ (TT) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách chuyển hỗn số thành phân số. * Kĩ năng: - Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Cỏc tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK thể hiện hỗn số 5 2. 8 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra bài cũ: 1) Đọc các hỗn số sau: - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xét. 34 9 1 6 ; 8 ; 4 ; 16 5 7 10 3 2) Viết cỏc hỗn số sau: - Ba và bốn phần năm.
- Sỏu và hai phần chớn. - Mười bốn và một phần bảy. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài: Hụm nay, - HS nghe để xác định nhiệm vụ của chỳng ta vẫn tiếp tục học về tiết học. “Hỗn số” (tt). 2.2. Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phần số - GV dỏn hình vẽ như phần - HS quan sỏt hình. bài học của SGK lên bảng. - GV yờu cầu: Em hóy đọc 5 - HS nêu: Đó tụ màu 2 hình vuụng. 8 hỗn số chỉ số phần hình vuụng đó được tô màu.
- GV yờu cầu tiếp: Hóy đọc - HS nờu: Tụ màu 2 hình vuụng tức là phân số chỉ số hình vuụng đó 5 đó tụ màu 16 phần. Tụ màu thờm 8 được tô màu (Gợi ý: Mỗi hình hình vuụng được chia thành 8 phần bằng vuông tức là tô màu thêm 5 phần. Đó tụ nhau). 21 màu 16 + 5 = 21 phần. Vậy cú hình 8 vuụng được tô màu. - GV nêu vấn đề: Hóy tỡm - HS trao đổi với nhau để tỡm cách giải thích. 5 21 cách giải thích vỡ sao 2  . 88 - GV cho HS trình bày cách của mỡnh trước lớp, nhận xét các cách mà HS đưa ra, sau đó yêu cầu: - HS làm bài: 5 + Hóy viết hỗn số 2 thành 8 5 2  8 5 2  8  5 21 5 2  2    tổng của phần nguyờn và phần 8 8 8 8 8 8 thập phân rồi tính tổng này. - GV viết to và rừ lờn bảng - HS nờu:
5  2 là phần nguyờn. cỏc bước chuyển từ hỗn số 2 8 5  là phần phân số với 5 là tả số 21 8 ra phân số . Yờu cầu HS nờ u 8 của phân số; 8 là mẫu số của phân số. 5 rừ từng phần trong hỗn số 2 . 8 - GV điền tên các phần của 5 hỗn số 2 vào phần các bước 8 chuyển để có sơ đồ như sau: Phần nguyờn Mẫu số Tử số 28  5 5 21 2 = = 8 8 8 - GV yêu cầu: Dựa vào sơ đồ - 1 HS nờu trước lớp, HS cả lớp theo trên, em hóy nờu cách chuyển dừi và bổ sung ý kiến đến khi có câu trả một hỗn số thành phân số. lời hoàn chỉnh như phần nhận xét của SGK. - GV cho HS đọc phần nhận - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. xét của SGK. 2.3. Luyện tập – Thực hành
Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV yờu cầu HS làm bài. - 2 HS lờn bảng làm bài (mỗi HS làm một phần), HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS cả lớp tự kiểm tra bài của mỡnh. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS nờu trước lớp: Bài tập yêu cầu và nêu yêu cầu của bài. chúng ta chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính. - GV yêu cầu HS tự đọc bài - 4 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm mẫu và làm bài bài vào vở bài tập. - GV gọi HS chữa bài của bạn - HS cả lớp theo dừi bài chữa của bạn trờn bảng lớp. và tự kiể m tra bài mỡnh. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - GV tổ chức cho HS làm bài - HS làm bài.
tập 3 tương tự như cách tổ chức bài tập 2. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập.