Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng Đồng bằng sông Cửu Long

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM<br /> <br /> PHẠM PHƯƠNG TÂM<br /> <br /> QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA ĐÁP ỨNG<br /> NHU CẦU NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC<br /> VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2016<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM<br /> <br /> PHẠM PHƯƠNG TÂM<br /> <br /> QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA ĐÁP ỨNG<br /> NHU CẦU NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC<br /> VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG<br /> Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 62.14.01.14<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:<br /> <br /> GS.TS PHAN VĂN KHA<br /> PGS.TS HÀ THANH TOÀN<br /> <br /> HÀ NỘI - 2016<br /> <br /> i<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu<br /> của bản thân. Các số liệu trong Luận án là trung thực.<br /> Kết quả của Luận án chưa từng được tác giả nào<br /> công bố trong bất kỳ các công trình khác.<br /> <br /> Tác giả Luận án<br /> <br /> PHẠM PHƯƠNG TÂM<br /> <br /> ii<br /> <br /> LỜI CÁM ƠN<br /> Để hoàn thành công trình nghiên cứu này tôi đã nhận được sự giúp đỡ<br /> nhiệt tình của các tập thể và cá nhân.<br /> Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các Thầy hướng dẫn<br /> khoa học: GS.TS. Phan Văn Kha và PGS.TS. Hà Thanh Toàn đã tận tình<br /> giúp đỡ và hướng dẫn tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện<br /> luận án.<br /> Tôi cũng xin chân thành cảm các nhà khoa học, các Thầy giáo, Cô giáo,<br /> Trung tâm Đào tạo và Bồi dưỡng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường<br /> Đại học Cần Thơ, Trung tâm Liên kết đào tạo... đã đóng góp những ý kiến quý<br /> báu cho luận án.<br /> Tôi xin gửi lời cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của các Thầy, Cô, các Nhà<br /> khoa học của Trường Đại học Giáo dục; Ban Giám hiệu, Thầy, Cô và bạn bè<br /> đồng nghiệp Trường Đại học Cần Thơ, Trung tâm Liên kết đào tạo đã động<br /> viên, khuyến khích và tạo mọi điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập,<br /> nghiên cứu và hoàn thành luận án.<br /> Tôi cũng xin bày tỏ lòng cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của Ban Lãnh đạo<br /> và Quý Thầy Cô của các trường đại học: Trường Đại học Trà Vinh, Trường Đại<br /> học Đồng Tháp và các Đơn vị liên kết đào tạo từ xa, các Cơ sở sử dụng nhân<br /> lực thông qua hình thức đào tạo từ xa đã tham gia và giúp đỡ tôi trong suốt quá<br /> trình điều tra, khảo sát, khảo nghiệm và thử nghiệm của luận án.<br /> Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè và các đồng nghiệp đã quan<br /> tâm, chia sẻ, động viên giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện luận án.<br /> Tôi xin trân trọng cám ơn!<br /> Tác giả Luận án<br /> <br /> PHẠM PHƯƠNG TÂM<br /> <br /> iii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI CAM ĐOAN ............................................................................................ I<br /> LỜI CÁM ƠN ................................................................................................. II<br /> MỤC LỤC ................................................................................................... III<br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................... VI<br /> DANH MỤC CÁC BẢNG ........................................................................... VII<br /> DANH MỤC CÁC HÌNH ............................................................................. IX<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1<br /> CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA<br /> ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC ....................... 7<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................. 7<br /> 1.1.1. Các nghiên cứu về đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình<br /> độ đại học...................................................................................................... 7<br /> 1.1.2. Các nghiên cứu về quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân<br /> lực trình độ đại học........................................................................................ 8<br /> 1.2. Đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học ................... 11<br /> 1.2.1. Một số khái niệm ............................................................................... 11<br /> 1.2.2. Vai trò và đặc điểm đào tạo từ xa....................................................... 14<br /> 1.2.3. Nhu cầu đào tạo nhân lực trình độ đại học thông qua đào tạo từ<br /> xa ................................................................................................................ 17<br /> 1.2.4. Nội dung đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại<br /> học .............................................................................................................. 20<br /> 1.3. Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học ...... 24<br /> 1.3.1. Quản lý đào tạo từ xa ......................................................................... 24<br /> 1.3.2. Tiếp cận quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình<br /> độ đại học.................................................................................................... 25<br /> 1.3.3. Nội dung quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình<br /> độ đại học.................................................................................................... 28<br /> 1.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu<br /> cầu nhân lực trình độ đại học ....................................................................... 42<br /> 1.4.1. Nhóm các yếu tố khách quan ............................................................. 42<br /> 1.4.2. Nhóm các yếu tố chủ quan ................................................................. 45<br /> Kết luận Chương 1 ...................................................................................... 47<br /> CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA ĐÁP<br /> ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC VÙNG<br /> ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG VÀ KINH NGHIỆM CỦA<br /> MỘT SỐ QUỐC GIA ................................................................................. 48<br /> 2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng .............................................................. 48<br /> 2.1.1. Hồi cứu tư liệu, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn ................................. 48<br /> <br />