Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh tại các trường trung cấp nghề thành phố Hồ Chí Minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> Trần Huy Hùng<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC<br /> <br /> Thành phố Hồ Chí Minh – 2012<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> Trần Huy Hùng<br /> <br /> Chuyên ngành : Quản lý giáo dục<br /> Mã số<br /> : 60 14 05<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC<br /> <br /> NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:<br /> <br /> TS. NGUYỄN ĐỨC DANH<br /> <br /> Thành phố Hồ Chí Minh – 2012<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi, các số liệu<br /> và kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực, được nghiên cứu và<br /> thu thập từ thực tiễn và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công<br /> trình nào khác.<br /> Tác giả luận văn<br /> Trần Huy Hùng<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> <br /> C<br /> <br /> húng tôi xin chân thành cảm ơn:<br /> -<br /> <br /> Lãnh đạo, các phòng, ban chức năng và Khoa tâm lý-Giáo dục Trường Đại<br /> học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.<br /> <br /> -<br /> <br /> Các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ<br /> <br /> -<br /> <br /> Các Anh, Chị và các bạn đồng môn trong lớp Cao học chuyên ngành Quản lý giáo<br /> dục-Khóa 21 (2010-2012).<br /> <br /> -<br /> <br /> Lãnh đạo cùng các Anh, Chị đồng nghiệp ở các trường TCN Nhân Đạo, trường<br /> TCN Quang Trung, trường TCN Công nghệ Bách Khoa và trường TCN Kỹ thuật<br /> công nghệ Hùng Vương đã tạo điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy, hỗ trợ, giúp<br /> đỡ và động viên chúng tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn này.<br /> Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn thầy hướng dẫn-TS NGUYỄN ĐỨC DANH đã tận<br /> <br /> tâm hướng dẫn, chỉ bảo và động viên chúng tôi trong quá trình tiến hành luận văn.<br /> Mặc dù đã rất cố gắng, song luận văn vẫn không tránh khỏi những thiếu sót, chúng<br /> tôi rất mong quý Thầy/Cô và các Anh/Chị đồng nghiệp tận tình chỉ bảo thêm.<br /> Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 8 năm 2012<br /> Trần Huy Hùng<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Trang phụ bìa<br /> Lời cam đoan<br /> Lời cảm ơn<br /> Mục lục<br /> Danh mục các chữ viết tắt<br /> Danh mục các bảng<br /> Danh mục các biểu đồ<br /> MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC<br /> MÔN TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ ........................ 9<br /> 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ................................................................................... 9<br /> 1.2. Một số khái niệm công cụ .................................................................................. 10<br /> 1.2.1. Quản lý ..................................................................................................... 10<br /> 1.2.2. Dạy học .................................................................................................... 14<br /> 1.2.3. Hoạt động dạy học ................................................................................... 15<br /> 1.2.4. Quản lý hoạt động dạy học....................................................................... 17<br /> 1.3. Nội dung quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường trung cấp<br /> nghề .................................................................................................................... 18<br /> 1.3.1. Quản lý mục tiêu dạy học môn tiếng Anh ............................................... 18<br /> 1.3.2. Quản lý nội dung, chương trình môn tiếng Anh ...................................... 19<br /> 1.3.3. Quản lý cơ sở vật chất phục vụ dạy và học môn tiếng Anh ..................... 21<br /> 1.3.4. Quản lý PPDH môn tiếng Anh ................................................................. 22<br /> 1.3.5. Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh ............. 25<br /> 1.3.6. Quản lý trình độ đội ngũ GV tiếng Anh................................................... 27<br /> 1.3.7. Quản lý về tổ chức giảng dạy tiếng Anh .................................................. 28<br /> Tiểu kết chương 1 .................................................................................................... 31<br /> Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG<br /> <br /> DẠY HỌC MÔN<br /> <br /> TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG TCN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ........ 32<br /> 2.1. Tổ chức nghiên cứu ............................................................................................ 32<br /> 2.2. Tổng quan về 4 trường TCN mà đề tài nghiên cứu ........................................... 34<br /> <br />