Luận văn Thạc sĩ Lí luận Văn học: Thế giới nghệ thuật thơ Thanh Hải

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:88

Thêm vào BST

Báo xấu

48
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục đích nghiên cứu của luận văn là thông qua việc tìm hiểu Thế giới nghệ thuật trong thơ Thanh Hải, người đọc phần nào hiểu được phong cách thơ Thanh Hải cũng như những đóng góp của ông đối với nền thơ ca chống Mĩ. Từ thế giới nghệ thuật của một nhà thơ, công trình cũng hướng đến và chỉ ra được những đặc tính chung nhất trong thơ ca của các tác giả cùng thời. Mời các bạn tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Luận văn Thạc sĩ Lí luận Văn học: Thế giới nghệ thuật thơ Thanh Hải

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -------------------------------------- LÃ THỊ THANH NGA THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT THƠ THANH HẢI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận Văn học Mã số: 60.22.01.20 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Diêu Thị Lan Phƣơng Hà Nội - 2016
MỤC LỤC MỞ ĐẦU ............................................................................................................. 5 1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 5 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ............................................................................. 6 3. Đối tƣợng, mục đích và phạm vi nghiên cứu ................................................. 7 4. Phƣơng pháp nghiên cứu ............................................................................... 8 5. Cấu trúc luận văn............................................................................................ 9 CHƢƠNG 1: KHÁI NIỆM THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC THƠ CỦA THANH HẢI .................................................... 10 1.1. Một số vấn đề lí luận về Thế giới nghệ thuật .............................................. 10 1.1.1. Khái niệm Thế giới nghệ thuật............................................................... 10 1.1.2. Thế giới nghệ thuật trong thơ trữ tình .................................................... 12 1.2. Hành trình sáng tác thơ Thanh Hải .............................................................. 13 1.2.1. Thơ Thanh Hải trong dòng chảy chung của thơ kháng chiến chống Mĩ ............................................................................................. 13 1.2.1.1. Thơ chống Mĩ - một nền thơ chiến đấu. ............................................. 14 1.2.1.2. Thơ chống Mĩ- bài ca thể hiện chủ nghĩa anh hùng cách mạng và vẻ đẹp tâm hồn con ngƣời Việt Nam ............................................. 17 1.2.1.3. Thơ chống Mĩ- Tiếng nói thống nhất đa dạng.................................... 20 1.2.2. Vài nét về Thanh Hải .......................................................................... 24 1.2.2.1. Thơ Thanh Hải trong cuộc kháng chiến chống Mĩ ............................ 24 1.2.2.2. Thơ Thanh Hải trong cuộc sống hoà bình .......................................... 29 CHƢƠNG 2. NHỮNG NGUỒN CẢM HỨNG VÀ HÌNH TƢỢNG TRONG THƠ THANH HẢI................................................................................ 31 2.1. Những nguồn cảm hứng trong thơ Thanh Hải ............................................. 31 2.1.1. Cảm hứng đất nƣớc và thời đại trong chiến tranh............................... 31 2.1.2. Cảm hứng về con ngƣời ...................................................................... 38 2.1.3. Cảm hứng về đời thƣờng trong cuộc sống hòa bình ........................... 41 1
2.2. Hình tƣợng trong thơ Thanh Hải .................................................................. 44 2.2.1. Cái tôi Trữ tình ....................................................................................... 44 2.2.1.1. Khái niệm về cái tôi trữ tình. .............................................................. 44 2.2.1.2. Cái tôi công dân trong chiến tranh ...................................................... 46 2.2.1.3 Cái tôi nghị lực trong cuộc sống hòa bình. .......................................... 49 2.2.2. Những hình ảnh tiêu biểu .......................................................................... 51 2.2.2.1. Hình ảnh những ngƣời chiến sĩ trung kiên.......................................... 51 2.2.2.2. Hình ảnh Hồ Chí Minh ........................................................................ 56 2.2.2.3. Hình ảnh nhân dân .............................................................................. 58 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC TRONG THƠ THANH HẢI ....................................................................................................... 64 3.1. Nghệ thuật xây dựng hình ảnh và biểu tƣợng .............................................. 64 3.2. Ngôn ngữ và giọng điệu ............................................................................... 71 3.3 Thể thơ........................................................................................................... 76 KẾT LUẬN .......................................................................................................... 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 85 2
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình khoa học nghiên cứu của riêng tôi, có sự hỗ trợ từ Giảng viên hƣớng dẫn là TS. Diêu Thị Lan Phƣơng. Các nội dung nghiên cứu và kết quả của đề tài này là trung thực và chƣa từng đƣợc công bố trong bất kỳ một công trình nghiên cứu nào trƣớc đây. Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian dối nào, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trƣớc Hội đồng, cũng nhƣ kết quả luận văn của mình. Hà Nội, ngày 1 tháng 12 năm 2016 Lã Thị Thanh Nga 3
LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc luận văn này, tôi đã nhận đƣợc rất nhiều sự động viên, giúp đỡ của nhiều cá nhân và tập thể. Trƣớc hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Diêu Thị Lan Phƣơng đã hƣớng dẫn tôi thực hiện nghiên cứu của mình. Xin cùng bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các thầy cô giáo, ngƣời đã đem lại cho tôi những kiến thức vô cùng có ích trong những năm học vừa qua. Cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đại học - Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Ban Chủ nhiệm khoa Ngữ Văn đã tạo điều kiện cho tôi trong quá trình học tập. Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè, những ngƣời đã luôn bên tôi, động viên và khuyến khích tôi trong quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu của mình. Hà Nội, ngày 1 tháng 12 năm 2016 Lã Thị Thanh Nga 4
MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài. Nói đến thế hệ nhà thơ trƣởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc, chúng ta không thể không nhắc tới nhà thơ Thanh Hải. Ngƣời đọc biết đến thơ ông vào đầu thập niên 60 của thế kỉ XX. Những bài thơ ấy đã tạo ra đƣợc tiếng vang lớn bởi thuyết phục thế hệ bạn đọc trẻ lúc bấy giờ không chỉ bằng sự nhiệt tình nóng bỏng, bằng sức hấp dẫn của những vấn đề đặt ra mà còn vì sự ra đời của nó trong hoàn cảnh chiến đấu vô cùng gian khổ của dân tộc. Từ tập thơ đầu tay của ông “Những đồng chí trung kiên” (1962) đến “Huế mùa xuân” ( tập 1 năm 1970, tập 2 năm 1975) và tiếp sau đó là “Dấu võng Trƣờng Sơn” (1977), “Mƣa xuân đất này” (1982) đã thể hiện một cách chân thành những cảm xúc của tác giả đối với quê hƣơng, đất nƣớc, con ngƣời trong những năm tháng vô cùng khốc liệt của cuộc chiến tranh và những giây phút hòa bình. Một thành phố Huế bình yên, thơ mộng bỗng trở thành chiến trƣờng ác liệt. Một khung trời bình yên của vùng quê thanh bình trong tâm trí nhà thơ bỗng chốc trở thành khung trời ám ảnh bao nỗi đau đớn trong lòng ngƣời đọc. Cùng với các nhà thơ Dƣơng Hƣơng Ly, Thu Bồn, Lê Anh Xuân, Viễn Phƣơng, Nguyễn Khoa Điềm,...nhà thơ Thanh Hải đã tạo ra một dấu ấn riêng biệt trong lòng bạn đọc. Khi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc kết thúc, đất nƣớc đƣợc sống trong hòa bình với cuộc sống no ấm của nhân dân thì thơ Thanh Hải vẫn gây đƣợc sự chú ý nhiều của các nhà nghiên cứu, nhà phê bình văn học, trong đó phải kể đến những bài thơ đƣợc in trong tập “Mƣa xuân đất này” đặc biệt là bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” đƣợc ông sáng tác trƣớc khi con tim ông ngừng đập. Thơ của Thanh Hải từ lâu đã đƣợc đƣa vào giảng dạy trong nhà trƣờng, vì thế việc nghiên cứu Thế giới nghệ thuật thơ Thanh Hải đƣợc đặt ra nhƣ một nhu cầu bức thiết đối với mỗi ngƣời đọc chúng ta. Với luận văn này, chúng tôi hi vọng ít nhiều sẽ góp phần giúp chúng ta mở rộng kiến thức trong quá trình giảng dạy trên lớp đồng thời giúp những bạn đọc yêu mến thơ Thanh Hải có một cái nhìn khái quát, sâu sắc và đầy đủ hơn về một nhà thơ, một ngƣời chiến sĩ cách mạng. 5
2. Lịch sử vấn đề Thanh Hải sinh ra trong một gia đình nghèo, cha làm nghề dạy học, mẹ là một phụ nữ nông thôn chân chất hiền lành, đôn hậu. Từ nhỏ ông đã sớm hiểu chuyện đời, lại đƣợc thừa hƣởng chất trí tuệ của ngƣời cha nên Thanh Hải say mê văn chƣơng nghệ thuật. Thế nhƣng mãi đến những năm 60 của thế kỉ ngƣời đọc mới biết đến thơ ông. Năm 1965 Hội Văn nghệ Giải phóng công bố Giải thƣởng Văn học nghệ thuật Nguyễn Đình Chiểu. Có tất cả 54 tác phẩm đƣợc tặng thƣởng. Trong 15 giải chính thức về thơ có 4 giải chính. Đó là tập Quê hương của Giang Nam, Bài ca chim Chơ rao của Thu Bồn, Những đồng chí trung kiên của Thanh Hải, và Tập thơ của nhiều tác giả. Từ đây Thanh Hải bắt đầu đƣợc khẳng định. Sự nghiệp sáng tác của Thanh Hải không nhiều, chỉ gồm các tập thơ “Những đồng chí trung kiên” (1962), “Huế mùa xuân” (tập 1-1970, tập 2-1975), “Dấu võng Trƣờng Sơn” (1977), “Mƣa xuân đất này” (1982). Nhƣng trong các tác phẩm của Thanh Hải đều thể hiện một cảm xúc chân thành, nhiệt huyết của ngƣời lính trẻ trong chiến tranh. Trong những tác phẩm của Thanh Hải đều thể hiện một cảm xúc đầy chân thành, nhiệt huyết của ngƣời lính trẻ trong chiến tranh “người đọc tìm thấy ở ông sự kết hợp giữa trí tuệ và cảm xúc, giữa lòng khát khao lí tưởng với những tình cảm riêng tư của con người. Bước vào chiến tranh đã có sau lưng một thời của tuổi trẻ sôi nổi, một lí tưởng cách mạng rõ ràng và lòng tin vào con đường mà dân tộc đã chọn” [28 tr 481]. Đây chính là một đặc điểm quan trọng làm nên chất men trong cảm hứng của thơ Thanh Hải nói riêng và thơ của thế hệ các nhà thơ thời kì kháng chiến chống Mĩ nói chung. Vì vậy mà thơ Thanh Hải đã dành đƣợc sự quan tâm, góp ý của độc giả và các nhà nghiên cứu phê bình. Điểm qua lịch sử nghiên cứu thơ Thanh Hải, chúng tôi nhận thấy không nhiều bài viết về tác giả này. Và các bài nghiên cứu, phê bình của các tác giả đi trƣớc mới chỉ là các bài viết giới thiệu về tập thơ, những bài riêng lẻ, những khía cạnh nổi bật nào đó trong thơ hay có khi chỉ là những bài phê bình ngắn gọn, sơ lƣợc về phong cách nghệ thuật của thơ ông. Tất cả những bài viết đó đƣợc in trên các tạp chí, báo, hoặc đƣợc sƣu tập lại cùng với một số nhà thơ 6
khác nhƣ công trình nghiên cứu của Vũ Tiến Quỳnh “Thu Bồn, Lê Anh Xuân, Thanh Hải, Giang Nam, Viễn Phƣơng- Tuyển chọn và trích dẫn những bài phê bình- Bình luận văn học của các nhà văn và các nhà nghiên cứu Việt Nam. Năm 1960 với bài thơ Mồ anh hoa nở, Thanh Hải đã giành giải nhất cuộc thi thơ báo Thống Nhất. Nhà phê bình Hoài Thanh nhân sự kiện này đã có đôi lời viết về Thanh Hải: “Thanh Hải chưa phải là một nhà thơ lớn. Nhưng một khi tiếng nói của cách mạng vút lên được thành thơ thì dẫu chưa phải một nhà thơ lớn vẫn rất quý” [41, tr 12]. Lời nhận xét ấy của Hoài Thanh phải chăng một lần nữa chứng minh Thanh Hải là một nhà thơ chiến sĩ, nhà thơ cách mạng. Nhiều bài thơ của Thanh Hải đã đƣợc bạn đọc nhớ tới nhƣ các bài Tấm băng vẫn đi đầu, A Vầu không chết, Mồ anh hoa nở, Núi vẫn nhớ người vẫn thương… Sau này tập hợp in thành tập thơ Những đồng chí trung kiên (NXB Văn học, Hà Nội, 1962). Tập thơ Những đồng chí trung kiên gồm những bài thơ đƣợc viết trong một thời kỳ gian khổ của cách mạng miền Nam (giai đoạn 1954-1960). Những bài thơ kể lại một cách bình dị mà sâu sắc tội ác của kẻ thù, tình cảm xót xa của sự chia cắt và cách biệt, niềm khát khao Bắc Nam thống nhất đồng thời nêu cao tinh thần đấu tranh kiên cƣờng, bất khuất của nhân dân và các chiến sĩ cách mạng miền Nam. Năm 1980, trƣớc khi trái tim ngừng đập, ông còn để lại cho đời khao khát, ƣớc mơ cháy bỏng đƣợc dâng hiến cho quê hƣơng, đất nƣớc qua bài thơ “Mùa xuân nhỏ nhỏ” làm rung động hàng triệu trái tim độc giả. Nhƣ vậy, vẻ đẹp trong thơ Thanh Hải rất phong phú, đa dạng nhƣng chƣa đƣợc khai thác nhiều. Với Thế giới nghệ thuật thơ Thanh Hải, chúng tôi hi vọng sẽ làm nổi bật đƣợc những vẫn đề thú vị, cũng nhƣ sự vận động về tƣ tƣởng của một nhà thơ cách mạng. 3. Đối tƣợng, phạm vi và mục đích nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu: Đối tƣợng nghiên cứu của đề tài là vấn đề Thế giới nghệ thuật qua các tập thơ: - Những đồng chí trung kiên- Nxb Văn học, 1962 - Huế mùa xuân- Nxb Văn nghệ Giải phóng, 2 tập ( tập 1- 1970, tập 2-1975) 7
- Dấu võng Trƣờng Sơn- Nxb Văn học Hà Nội 1977 - Mƣa xuân đất này- NxbTác phẩm mới Hà Nội- 1982) 3.2. Phạm vi nghiên cứu: Để tìm hiểu đề tài Thế giới nghệ thuật thơ Thanh Hải, ngoài khảo sát và trích dẫn các tập thơ chính của ông, chúng tôi còn mở rộng, liên hệ nền thơ ca chống Mĩ và các tác giả khác. 3.3. Mục đích nghiên cứu: Thông qua việc tìm hiểu Thế giới nghệ thuật trong thơ Thanh Hải, ngƣời đọc phần nào hiểu đƣợc phong cách thơ Thanh Hải cũng nhƣ những đóng góp của ông đối với nền thơ ca chống Mĩ. Từ thế giới nghệ thuật của một nhà thơ, công trình cũng hƣớng đến và chỉ ra đƣợc những đặc tính chung nhất trong thơ ca của các tác giả cùng thời. 4. Phƣơng pháp nghiên cứu. 4.1. Phương pháp tiếp cận thi pháp học. Sử dụng phƣơng pháp phân tích, chúng tôi đi sâu vào từng bài thơ, tập thơ cụ thể để khai thác thế giới nghệ thuật, cái tôi trữ tình. Từ đó nhằm làm nổi bật những đặc điểm quan trọng về nội dung và nghệ thuật thơ Thanh Hải. 4.2. Phương pháp phân tích tiểu sử- xã hội Tiểu sử và xã hội có một ảnh hƣởng không nhỏ đến những cung bậc tình cảm của mỗi ngƣời nghệ sĩ. Với phƣơng pháp này sẽ giúp chúng ta nhìn nhận rõ nét về tâm hồn thơ Thanh Hải. 4.3. Phương pháp phân tích tác phẩm Đây là phƣơng pháp cơ bản và phổ biến trong nghiên cứu văn học nói chung nên chúng tôi sẽ vận dụng phƣơng pháp này để phân tích câu thơ, khổ thơ, đoạn thơ, bài thơ có tính chất tiêu biểu, điển hình để minh họa cho những luận điểm trong luận văn. 4.4. Phương pháp thống kê, so sánh, tổng hợp: Sử dụng phƣơng pháp thống kê, hệ thống hóa nhằm tìm ra một các chính xác số lần xuất hiện của các hình tƣợng và so sánh đƣợc tần suất xuất hiện giữa các hình tƣợng. Từ đó khái quát lại, rút ra đặc điểm chung và riêng của thơ Thanh Hải ở chặng trƣớc và trong thời kì đổi mới. 8
5. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn đƣợc trình bày trong 3 chƣơng: Chƣơng 1: Khái quát về thế giới nghệ thuật và hành trình sáng tác thơ của Thanh Hải. Chƣơng 2: Những nguồn cảm hứng chính và hình tƣợng trong thơ Thanh Hải Chƣơng 3: Một số nét đặc sắc trong nghệ thuật thơ Thanh Hải. Tài liệu tham khảo 9
Chƣơng 1: KHÁI QUÁT THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC THƠ THANH HẢI 1.1. Một số vấn đề lí luận về Thế giới nghệ thuật 1.1.1. Khái niệm Thế giới nghệ thuật. Thế giới nghệ thuật là một chỉnh thể nghệ thuật bao gồm tất cả các yếu tố, các cấp độ của sáng tạo nghệ thuật. Nghiên cứu thế giới nghệ thuật là để tìm hiểu quy luật sáng tạo của chủ thể, quan niệm về nghệ thuật, cuộc sống, nhân sinh của ngƣời nghệ sĩ. Thế giới nghệ thuật là một thế giới thứ hai do ngƣời nghệ sĩ sáng tạo ra. Một mặt nó phản ánh phần nào thế giới hiện thực, mặt khác nó là biểu hiện khát vọng chân, thiện, mĩ và khao khát sáng tạo của ngƣời nghệ sĩ. Với ý nghĩa này, vấn đề đặt ra là cần phải có một khái niệm thật bao quát, thật đầy đủ để làm cơ sở cho việc tiếp cận các hiện tƣợng, tác giả văn học. Thế giới nghệ thuật là một thuật ngữ mang tính khái niệm đƣợc sử dụng ngày càng phổ biến trong đời sống và trong học thuật. Nó đƣợc sử dụng khi chúng ta có nhu cầu diễn đạt ý niệm về cái chỉnh thể bên trong của sáng tác nghệ thuật ( một tác phẩm, một trào lƣu, một quá trình sáng tác của tác giả). Khái niệm Thế giới nghệ thuật là một khái niệm của thi pháp học. Trong cuốn “Tinh hoa lí luận văn học cổ điển Trung Quốc”, tác giả Phƣơng Lựu có trích dẫn quan điểm của Lƣu Hiệp (nhà lí luận cổ đại Trung Hoa) về sự thống nhất giữa nội dung và hình thức. Lƣu Hiệp quan niệm một tác phẩm văn học phải đảm bảo 6 yếu tố: 1. Tình cảm sâu mà không dối. 2. Việc chắc mà không ba hoa 3. Phong thái mà không tạp 4. Nghĩa thẳng mà không quanh co 5. Thể gọn mà không rƣờm rà 6. Văn đẹp mà không dâm Ngoài ra ông còn nhấn mạnh các phƣơng diện khác nhƣ ngôn ngữ, kết cấu với những nhận xét sâu sắc, những so sánh độc đáo… 10
Theo Từ điển thuật ngữ văn học- bộ mới, khái niệm Thế giới nghệ thuật đƣợc định nghĩa bằng những luận điểm cơ bản sau đây: - Thế giới nghệ thuật là khái niệm chỉ tính chỉnh thể của sáng tác nghệ thuật. Sáng tác văn học là một thế giới có tổ chức và có sự sống riêng, phụ thuộc vào ý thức sáng tạo của tác giả. Nó xác định tính độc lập tƣơng đối so với thế giới tự nhiên, thế giới xã hội. - Thế giới nghệ thuật là thế giới tinh thần, kết quả của trí tƣởng tƣợng sáng tạo, khác với thế giới thực tại vật chất hay thế giới tâm lí của con ngƣời mặc dù nó phản ánh thế giới ấy. - Thế giới nghệ thuật là mô hình nghệ thuật có cấu trúc riêng, quy luật riêng, thể hiện các đặc điểm con ngƣời, tâm lí, không gian, thời gian, đồ vật, xã hội,…Nó tƣơng ứng với thế giới quan, nhân sinh quan, vũ trụ quan của chủ thể sáng tạo. - Thứ tƣ, thế giới nghệ thuật còn là thực tại tinh thần mà ngƣời đọc ở vào khi sống với tác phẩm. Theo Chu Văn Sơn trong cuốn “Ba đỉnh cao Thơ mới: Xuân Diệu, Nguyễn Bính, Hàn Mặc Tử” quan niệm: “Xét đến cùng Thế giới nghệ của mỗi nhà văn chính là thế giới hình tượng sống động ( với tất cả tính phong phú đa dạng và tính hệ thống tinh vi của nó), chứa đựng một quan niệm nhân sinh và thẩm mĩ nào đó, được xây cất bằng chất liệu ngôn từ. Như vậy thế giới nghệ thuật vừa là con đẻ, vừa là hiện thân của tư tưởng và thi pháp. Thế giới ấy, tất cũng vận động, biến chuyển theo sự vận động, biến chuyển của tư tưởng nghệ sĩ. Bởi thế nó dứt khoát là một kiến trúc vừa tĩnh vừa động. Diện mạo của Thế giới nghệ thuật chính là bức chân dung tinh thần của người nghệ sĩ” [ 35 tr 24] Lê Tiến Dũng lại cho rằng: “Qua văn bản ngôn từ, người đọc bắt gặp “bức tranh đời sống”, một thế giới như ta đã gặp đâu đó trong đời, nhưng lại chưa gặp bao giờ. Người ta gọi lớp này là lớp thế giới nghệ thuật hay là lớp hình tượng”. “Mỗi nhà văn, mỗi thời đại sáng tạo ra một thế giới nghệ thuật riêng. Tiếp nhận được thế giới nghệ thuật này là cơ sở để hiểu tư tưởng, nghệ thuật của tác phẩm, cảm nhận được những gì mà nhà văn miêu tả, kí thác cũng như cái nhìn, quan niệm của nhà văn về con người, cuộc sống” [5 tr 11]. 11
Khẳng định Thế giới nghệ thuật là một chỉnh thể ngoài việc chỉ ra mối quan hệ mật thiết giữa các yếu tố còn giúp ngƣời nghiên cứu tránh đƣợc những suy diễn chủ quan, lệch lạc trong việc khám phá, chiếm lĩnh Thế giới nghệ thuật. Dựa vào nội hàm Thế giới nghệ thuật đã đƣợc trình bày ở trên, chúng tôi có thêm cơ sở lí luận để tiếp cận sáng tác thơ của Thanh Hải. Từ các sáng tác ở bốn tập thơ, chúng tôi kết nối để hình dung, khái quát về thế giới mà nhà thơ đã tạo lập, sau đó đi tìm hiểu các đặc điểm của thế giới ấy và cố gắng tạo lập một lần nữa thế giới ấy bằng cảm nhận chủ quan của cá nhân. 1.1.2. Thế giới nghệ thuật trong thơ trữ tình. Thơ trữ tình là một thuật ngữ nhằm để phân biệt với các thể loại khác trong thể loại trữ tình và thơ tự sự. Nó có ý nghĩa là phƣơng tiện để con ngƣời ta tự khẳng định bản thân mình, xây dựng hình tƣợng về mình, xác định chí hƣớng, lập trƣờng, giá trị cuộc sống, đồng thời là phƣơng tiện thể hiện thế giới tinh thần của nhà thơ. Thơ trữ tình có khả năng khơi gợi và bộc lộ cảm xúc rất lớn. Cảm xúc là bản sắc riêng của từng cá thể nhƣng thơ cũng nhƣ các thể loại văn học khác đều bắt nguồn từ hiện thực đời sống nên trong thơ trữ tình chúng ta nhận ra cả hiện thực cuộc sống, chuyện thế sự, chuyện đời tƣ, chuyện chung, chuyện riêng,…Dù nói gì đi nữa thì thơ trữ tình vẫn là “bản tự thuật của tâm trạng” (Poxpelop), là “những vƣơng quốc chủ quan” ( Bêlinxki ). Cuốn Từ điển thuật ngữ văn học đã đƣa ra một khái niệm tƣơng đối trọn vẹn về thơ trữ tình. Thơ trữ tình là các thể thơ mà trong đó “những cảm xúc, suy tư của nhà thơ hoặc của nhân vật trữ tình trước các hiện tượng đời sống được thể hiện một cách trực tiếp. Tính chất cá thể hóa của cảm nghĩ và tính chất chủ quan hóa của sự thể hiện là những dấu hiệu tiêu biểu của thơ trữ tình. Là tiếng hát của tâm hồn, thơ trữ tình có khả năng thể hiện những biểu hiện phức tạp của thế giới nội tâm, từ các cung bậc của tình cảm cho tới những chính kiến, những tư tưởng triết học” [14 tr 317]. Tác giả Lê Quang Hƣng trong cuốn “Thế giới nghệ thuật thơ Xuân Diệu trước thời kì 1945” đã đƣa ra một khái niệm về Thế giới nghệ thuật thơ trữ tình: “Thế giới nghệ thuật thơ trữ tình là một chỉnh thể thống nhất bao hàm các thành 12
tố cấu trúc và các quy luật cấu trúc chung thể hiện quá trình cái tôi nhà thơ nội cảm hóa thế giới khách quan bằng tưởng tượng của mình. Một mặt thế giới nghệ thuật ấy gắn liền với kinh nghiệm cá nhân, với phong cách sáng tác của bản thân nhà thơ, mặt khác nó phản ánh trình độ sáng tác của một giai đoạn lịch sử, một thời đại” [17 tr 30]. Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử quan niệm: “Văn bản thơ không chỉ gồm câu chữ, vần điệu, ngắt nhịp…mà bao gồm cả thế giới hình tượng bên trong như một thế giới sống đặc thù. Phải miêu tả thế giới ấy cho dù nó khác với thế giới thực tại như thế nào, có vẻ vô lí như thế nào. Đó chính là thế giới chủ quan nội cảm của tác phẩm” [32 tr 6]. Thế giới nghệ thuật thơ trữ tình ở mỗi thời đại, mỗi trào lƣu sáng tác lại mang những nét đặc trƣng riêng. Nếu thế giới thơ trữ tình Trung đại chủ yếu xoay quanh hai thành tố: Cái “ta” và Thế giới thì đến thế giới hiện đại lại là cái “tôi” và Thế giới. Nói đến thơ trữ tình là nói đến cảm xúc của chủ thể, thế giới chủ quan của nhà thơ. Những cảm xúc, tâm trạng, suy nghĩ của nhà thơ thể hiện trong thế giới nghệ thuật chính là những biểu hiện của cái “tôi” và các nguyên tắc thể hiện nó. Muốn tiếp cận đƣợc Thế giới nghệ thuật của thơ phải nhận diện đƣợc “cái tôi trữ tình”. Không phải nhà thơ xƣng tôi thì cái tôi ấy mới đƣợc bộc lộ mà cái tôi ấy đƣợc bộc lộ qua tƣ thế trữ tình, giọng điệu trữ tình hay mẫu hình lí tƣởng mà hồn thơ ấy tôn thờ. Bên cạnh “cái tôi trữ tình”, thì thế giới nghệ thuật, hiểu nhƣ môi trƣờng tự nhiên, xã hội bao quanh cái tôi (không gian, thời gian, các nhân vật trữ tình) là yếu tố không thể thiếu để xây dựng nên thế giới nghệ thuật thơ. 1.2. Hành trình sáng tác thơ Thanh Hải 1.2.1. Thơ Thanh Hải trong dòng chảy chung của thơ kháng chiến chống Mĩ Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc vĩ đại của dân tộc Việt Nam đã khơi dậy nguồn cảm hứng lớn lao cho văn học nói chung và cho thơ ca chống Mĩ nói riêng. Nhìn trên bình diện lớn, nền thơ chống Mĩ đƣợc hình thành từ nhiều thế hệ nhà thơ: Thế hệ nhà thơ xuất hiện từ trƣớc cách mạng nhƣ Tố Hữu, 13
Xuân Diệu, Chế Lan Viên, Huy Cận, Tế Hanh…, thế hệ các nhà thơ trƣởng thành trong thời kì kháng chiến chống Pháp nhƣ: Chính Hữu, Nguyễn Đình Thi, Hoàng Trung Thông,…và thế hệ các nhà thơ trƣởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc nhƣ: Lê Anh Xuân, Xuân Quỳnh, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Duy, Nguyễn Khoa Điềm, Giang Nam, Thanh Hải,…Có thể nói phong trào thơ ca chống Mĩ đã đóng góp cho nền thơ ca hiện đại Việt Nam một giọng điệu riêng, nó mang hơi thở của dân tộc, của thời đại, nó cổ vũ mạnh mẽ đối với toàn quân, toàn dân trong cuộc chiến đấu ác liệt của dân tộc “ Nó là một nền thơ thống nhất Bắc- Nam” [39 tr 130]. 1.2.1.1. Thơ chống Mĩ - một nền thơ chiến đấu. Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc vĩ đại đã sản sinh ra một nền thơ lớn mà tính chiến đấu là đặc điểm bao trùm, nổi bật. Trải qua hơn 30 năm, nền thơ chống Mĩ là tiếng nói của dân tộc Việt Nam- một dân tộc đứng vào hàng ngũ tiên phong của các dân tộc chống chủ nghĩa Đế quốc. Khởi sinh trên mảnh đất giàu tinh thần dân tộc, giàu lòng yêu nƣớc nên nền thơ chiến đấu ấy mang những nét rất riêng của Việt Nam. Ở đó có một truyền thống riêng, một quá trình phát triển riêng không thể lẫn vào bất cứ nền thơ của một dân tộc nào. Nó phản ánh sâu sắc, đầy đủ những nét đặc thù của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc, những nét đặc thù của tâm hồn con ngƣời Việt Nam bất khuất, kiên cƣờng trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm, góp phần làm nên những trang lịch sử vẻ vang, chói lọi của thơ ca hiện đại. Nói đến tính chiến đấu trong phong trào chống Mĩ cứu nƣớc, trƣớc tiên ta phải nói đến tính thời sự nhạy bén. Đó là sự hòa nhập vào thời cuộc, là sự phản ánh kịp thời của cuộc chiến đấu đang diễn ra nóng bỏng của dân tộc mà thế hệ các nhà thơ phải thực sự lăn xả vào thì mới có những kinh nghiệm quý báu và sâu sắc đến vậy. Nhà thơ Chế Lan Viên từng viết: Vóc nhà thơ đứng ngang tầm chiến lũy Bên những chiến sĩ diệt xe tăng ngoài đồng và hạ trực thăng rơi ( Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng ) 14
Hay nhà thơ Chính Hữu cũng sung sƣớng tự hào vì đƣợc hòa mình vào biển ngƣời mênh mông trong cuộc hành trình lớn của cả dân tộc trong bài thơ Đường ra mặt trận: Sung sƣớng bao nhiêu: tôi là đồng đội Của những ngƣời đi, vô tận, hôm nay “Tính thời sự- đó là yêu cầu nâng cao hiệu quả chiến đấu của thơ kháng chiến đồng thời cũng là sự phản ứng nhạy bén trƣớc tình hình của trận đánh mà nhà thơ đã tham gia với tƣ cách là một chiến sĩ” [40 tr 133]. Có thể nói trong những năm tháng chống Mĩ cứu nƣớc, không có một mảnh đất nào, một chiến công nào, một anh hùng tiêu biểu nào, một sự kiện có tầm quan trọng nào lại không có mặt trong thơ và có mặt ngay trong cái dáng dấp sống động và không khí nóng hổi chất thời sự. Điều đó là một minh chứng thể hiện trách nhiệm của một công dân và cảm hứng của ngƣời nghệ sĩ trong các nhà thơ. Họ đã có một quá trình dài tu dƣỡng, rèn luyện, bám sát vào hiện thực đời sống để từ có có ý thức nhạy bén, tạo đƣợc những cảm xúc kịp thời trƣớc những sự kiện, những biến cố lớn của thời đại. Tính thời sự của nền thơ chống Mĩ đã thực sự tạo ra một đƣờng nét mới, rất đáng tự hào trong truyền thống đấu tranh của các nhà thơ cách mạng. Đây chính là một đặc điểm nổi bật hơn so với nền thơ ca thời kì kháng chiến chống Pháp. Bên cạnh tính thời sự nóng hổi thì trong thơ kháng chiến chống Mĩ ta còn thấy các nhà thơ dùng tiếng nói chính luận làm một phƣơng thức chiến đấu mới. Âm điệu chính của thơ vẫn là trữ tình nhƣng đồng thời thơ cũng chuyển mạch sang phong cách chính luận. Điều đó không chỉ thể hiện ở một số bài thơ hay ở một nhà thơ nào đó mà nó đã dần trở thành đặc điểm chung về phong cách của cả nền thơ với những biểu hiện ngày càng rõ nét hơn và có nhiều thành tựu hơn. Tính chính luận ấy đƣợc thể hiện rõ trong thơ Sóng Hồng, Tố Hữu, Chế Lan Viên, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Thanh Hải,….Trong thơ Hoàng Trung Thông, có khi ta nghe nhƣ một lời thúc giục, kêu gọi lên đƣờng ra trận: 15
Tôi vấn nghe Sôi sục Một tiếng còi Vang vang xúc động Nhƣ giục giã bàn tay ghì chặt súng Nhƣ thức tỉnh cả trời sao Từ những đêm nào Và bao đêm nữa …Tiếng còi tàu chống giặc Bất khuất kiên cƣờng ( Tiếng còi tàu ) Chất chính luận ấy cũng là nét nổi bật trong phong cách thơ Chế Lan Viên những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc. Ông đã có nhiều tìm tòi, phát hiện và đã đóng góp nhiều bài thơ mang tính chính luận mạnh mẽ, sắc bén vào thành tựu chung. Có khi đọc thơ ông ngƣời đọc cảm thấy nhƣ mình cũng đang đứng trên chiến tuyến để cùng các chiến sĩ cách mạng đánh giặc Mĩ: Giặc Mĩ mày đến đây Thì ta tiêu diệt ngay Trời xanh ta nổi lửa Bể xanh ta giết mày ( Sao chiến thắng ) Việc tăng cƣờng tính chính luận trong thơ thời kháng chiến chống Mĩ đƣợc xem là một yêu cầu tất yếu, nó quy định bởi những đòi hỏi của cuộc chiến đấu chống quân thù vô cùng ác liệt và bản chất chiến đấu của thơ ca cách mạng. Nó thể hiện rõ khát vọng chiến đấu trực tiếp của nền thơ ca chống Mĩ cứu nƣớc. Thơ lúc này trở thành lời kêu gọi, là vũ khí đấu tranh góp phần vạch mặt bọn quân xâm lƣợc và vạch trần tội ác, phanh phui bản chất của Đế quốc Mĩ trong cuộc chiến tranh phi nghĩa tại Việt Nam. Bằng cách dùng tiếng nói chính luận sắc bén, thơ đã làm nhiệm vụ của một nhân chứng lịch sử và cũng chính là 16
ngƣời tuyên án thẳng tay đối với bọn Đế quốc Mĩ- kẻ thù không đội trời chung của dân tộc Việt Nam, của nhân loại, của sự sống trên Trái Đất: Hỡi tất cả chúng bay, một bầy ma quỷ Nhân danh ai Bay mang những B.52 Những Napan, hơi độc… Đến Việt Nam Để ám sát hòa bình và tự do dân tộc Để đốt những nhà thƣơng, trƣờng học Giết những con ngƣời chỉ biết yêu thƣơng Giết những trẻ em chỉ biết đến trƣờng Giết những đồng xanh bốn mùa hoa lá Và giết cả những dòng sông của thơ ca nhạc họa ( Tố Hữu ) Nhƣ vậy có thể khẳng định thơ chống Mĩ là một nền thơ chiến đấu, trải qua hơn 20 năm dân tộc Việt Nam chống kẻ thù hung bạo, thơ đã thực sự đứng vào đội ngũ của toàn quân, toàn dân làm nhiệm vụ thiêng liêng, cao cả của mình. Chính một dân tộc anh hùng đã sản sinh ra một nền thơ nhƣ thế và cũng chính nền thơ ấy với những sinh hoạt phong phú và sôi nổi của mình đã tạo nên hình ảnh đẹp của dân tộc Việt Nam- một dân tộc vừa đánh giặc, vừa làm thơ. 1.2.1.2. Thơ chống Mĩ- bài ca thể hiện chủ nghĩa anh hùng cách mạng và vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam. Đất nƣớc Việt Nam ta đã trải qua 4000 năm dựng nƣớc và giữ nƣớc. Với bề dày lịch sử đó đã có biết bao truyền thống tốt đẹp của nhân dân, của dân tộc đƣợc tích lũy. Và trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nƣớc, mỗi ngày, mỗi tháng, mỗi năm, những con ngƣời ấy lại giàu lên biết bao trong trí tuệ, phong phú thêm biết bao trong tâm hồn và tình cảm của họ. Có thể nói nền thơ chống Mĩ trong những năm qua đã biểu hiện rõ nhất tâm hồn dân tộc, ghi lại trong nhiều vần thơ vẻ đẹp và sự phong phú của tâm hồn Việt Nam trong những năm tháng hào hùng nhất của lịch sử dân tộc. 17
Trƣớc hết thơ chống Mĩ đã thể hiện một chủ nghĩa yêu nƣớc sâu sắc, mạnh mẽ. Nhƣ chúng ta đã biết, tinh thần yêu nƣớc là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam từ bao đời nay. Mỗi lần có giặc xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, trỗi dậy thành những làn sóng mạnh mẽ để cuốn trôi đi bè lũ bán nƣớc và cƣớp nƣớc.Và đó cũng là nội dung chủ yếu của thơ ca thời Lý Thƣờng Kiệt, Trần Hƣng Đạo, Nguyễn Trãi,... rồi cho đến những năm kháng chiến chống Pháp, chống Nhật. Trong những năm tháng chống Mĩ cứu nƣớc, chủ nghĩa yêu nƣớc đó đã đƣợc nâng cao, bổ sung thêm những phẩm chất mới ngày càng sâu sắc hơn trong nhận thức, mãnh liệt hơn trong tình cảm. Khi Tổ quốc gặp lâm nguy, bao nhiêu tấm lòng khao khát đƣợc xả thân vì độc lập, tự do cho đất nƣớc. Nhà thơ Xuân Diệu đã từng viết: Tình yêu tổ quốc là đỉnh núi bờ sông Những lúc tột cùng là dòng huyết chảy Thật vậy, Tổ quốc trong cái nhìn của các nhà thơ thật đẹp đẽ, hào hùng vĩ đại biết bao. Những tên ngƣời, tên đất, tên sông, tên núi vang vọng trong thơ một cách tự hào, kiêu hãnh: Tổ quốc tôi nhƣ một con tàu Mũi thuyền xé sóng, mũi Cà Mau ( Xuân Diệu ) “Nền thơ chống Mĩ đã có nhiều bài thơ, nhiều câu thơ xứng đáng xếp vào hàng những vần thơ yêu nƣớc đẹp nhất trong thơ ca dân tộc. Cảm hứng lớn về Tổ quốc Việt Nam đó là đôi cánh lớn nâng thơ chống Mĩ lên một tầm cao, mang nội dung chiến đấu vì ý nghĩa giáo dục lớn” [40 tr 160]. Nhìn lại cả phong trào thơ chống Mĩ, chúng ta thấy dù mở rộng và đi xa đến đâu đi nữa thì về mặt đề tài vẫn luôn xoay quanh vầng sáng trung tâm là vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng. Chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam là sản phẩm của cuộc đấu tranh cách mạng của nhân dân ta, phát triển mạnh mẽ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ và bổ sung vào tính cách con ngƣời Việt nam những nét mới. Có thể nói chủ nghĩa anh hùng cách mạng đã làm nên sức đẩy mạnh mẽ bên trong của mỗi bài thơ, làm nên linh hồn của mỗi tác phẩm nghệ 18
thuật. Chính vì thế trong thơ Việt Nam chống Mĩ ta thấy tiếng nói anh hùng đã trở thành tiếng nói tự nhiên của tâm hồn, tình cảm. Dƣờng nhƣ cả đất nƣớc, cảnh vật, con ngƣời hòa hợp thành một dàn hợp xƣớng lớn của chủ nghĩa anh hùng Việt Nam chống Mĩ. Hãy xem! đồng ruộng cũng chỉnh tề thế trận Lúa đứng thẳng hàng quyết tâm năm tấn Chào cô dân quân vai súng tay cày Chân lội bùn, mơ hạ máy bay! Chào các cụ bạch đầu quân trồng cây chống Mĩ Chào các mẹ già run tay vá may cho chiến sĩ Chào các em, những đồng chí của tƣơng lai Mang mũ rơm đi học đƣờng dài Chuyện thần kì, dân tộc ta là vậy! ( Tố Hữu ) Con ngƣời Việt Nam trong cuộc sống đời thƣờng đẹp đẽ biết bao nhiêu thì trong chiến tranh, khi phải hi sinh để dành độc lập, tự do cho tổ quốc thì những vẻ đẹp ấy lại đƣợc tỏa sáng hơn bao giờ hết. Có thể nói trong thơ chống Mĩ, con ngƣời Việt Nam hiện lên với đầy đủ vẻ đẹp tâm hồn. Đó là những con ngƣời kiên cƣờng, bất khuất trong chiến đấu; giản dị, khiêm tốn sau mỗi chiến công; cần cù, chăm chỉ, chịu thƣơng, chịu khó trong lao động, sản xuất. Và ở đâu trên mảnh đất Việt Nam thân yêu ta cũng bắt gặp những ngƣời dân nhân hậu, giàu lòng yêu nƣớc, sẵn sàng hi sinh tất cả vì lợi ích của Tổ quốc, của dân tộc. Không phải đến thơ chống Mĩ, vẻ đẹp tâm hồn ấy của con ngƣời Việt Nam mới đƣợc phát hiện, ngợi ca nhƣng phải nói rằng chính nền thơ ấy với những cây bút tài hoa, lại đƣợc trải nghiệm từ cuộc chiến đấu gian khổ trong những chiến trƣờng vô cùng ác liệt đã làm tỏa sáng thêm vẻ đẹp ấy của con ngƣời Việt Nam trong chiến tranh. Hơn bao giờ hết, tâm hồn ngƣời Việt Nam đƣợc nhìn nhận, sáng soi từ nhiều khía cạnh, góc độ khác nhau. Con ngƣời Việt Nam bƣớc ra từ trong thơ đã trở thành những biểu tƣợng đẹp đẽ của dân tộc, đó là dáng đứng, là tâm hồn, là tính cách của Tổ quốc. Vì vậy, chúng ta, những ngƣời con của đất nƣớc Việt Nam có quyền tự hào khi đƣợc sinh ra và lớn lên trên mảnh 19