Luận văn Thạc sỹ Khoa học kinh tế: Giải pháp tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty Cổ phần Dệt May Huế

LỜI CAM ĐOAN<br /> <br /> Tôi xin cam đoan các số liệu và kết quả được trình bày trong luận văn<br /> là do bản thân trực tiếp theo dõi, thu thập, nghiên cứu dưới sự giúp đỡ, hướng<br /> dẫn của các anh, chị cán bộ trong Công ty Cổ Phần Dệt May Huế.<br /> Nội dung được trình bày do tôi tìm hiểu, nghiên cứu và thực hiện, hoàn<br /> <br /> U<br /> <br /> Ế<br /> <br /> toàn không sao chép và copy. Nếu tôi có vi phạm và thái độ không trung thực,<br /> <br /> Đ<br /> A<br /> <br /> ̣I H<br /> <br /> O<br /> <br /> ̣C<br /> <br /> K<br /> <br /> IN<br /> <br /> H<br /> <br /> TÊ<br /> <br /> ́H<br /> <br /> tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng bảo vệ.<br /> <br /> i<br /> <br /> Sinh viên thực hiện<br /> <br /> Lê Thị Linh Chi<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> <br /> Trước hết, tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi của<br /> tất cả cán bộ, công nhân viên và người lao động của Công ty cổ phần Dệt- May Huế<br /> (Hue Garment Textile Joint Stock Company- HUEGATEX). Đặc biệt, cho tôi gửi<br /> lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới Phòng Nhân sự, Phòng Tài chính Kế toán của<br /> <br /> Ế<br /> <br /> Công ty đã tạo điều kiện thuận lợi nhất để tôi hoàn thành nghiên cứu này.<br /> <br /> U<br /> <br /> Tiếp theo, tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn tới TS Phan Thanh Hoàn đã nhiệt tình<br /> <br /> đó là những ý kiến đóng góp hết sức quý báu.<br /> <br /> ́H<br /> <br /> giúp đỡ, đóng góp ý kiến cho tôi trong quá trình hoàn thành luận văn này. Thực sự,<br /> <br /> TÊ<br /> <br /> Cuối cùng, mặc dù đã cố gắng nỗ lực hết mình của bản thân trong việc thực<br /> hiện nghiên cứu này, nghiên cứu chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót,<br /> <br /> H<br /> <br /> hạn chế. Tôi luôn mong muốn nhận được những ý kiến của tất cả những ai quan tâm<br /> <br /> IN<br /> <br /> tới hướng nghiên cứu của đề tài để đề tài ngày càng được hoàn thiện hơn.<br /> <br /> K<br /> <br /> Một lần nữa, tôi xin ghi nhận tất cả những sự giúp đỡ quý báu đó.<br /> <br /> O<br /> <br /> ̣C<br /> <br /> Sinh viên thực hiện<br /> <br /> Đ<br /> A<br /> <br /> ̣I H<br /> <br /> Lê Thị Linh Chi<br /> <br /> ii<br /> <br /> TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾ<br /> Họ tên học viên: LÊ THỊ LINH CHI<br /> Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh<br /> Niên khóa: 2013 – 2015<br /> Người hướng dẫn khoa học: TS. PHAN THANH HOÀN<br /> Tên đề tài: GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NGƯỜI<br /> <br /> Ế<br /> <br /> LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DỆT MAY HUẾ<br /> <br /> U<br /> <br /> 1. Tính cấp thiết<br /> <br /> ́H<br /> <br /> Nguồn nhân lực là yếu tố đầu vào quyết định đến sự thành công hay thất bại<br /> của một tổ chức. Đặc biệt trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế<br /> <br /> TÊ<br /> <br /> đang diễn ra vô cùng mạnh mẽ, môi trường cạnh tranh ngày càng trở nên gay gắt<br /> giữa các doanh nghiệp cả trong và ngoài nước đòi hỏi các doanh nghiệp phải xây<br /> <br /> IN<br /> <br /> các lợi thế cạnh tranh trên thị trường.<br /> <br /> H<br /> <br /> dựng cho mình nguồn nhân lực chất lượng cao, làm việc hiệu quả nhằm giành được<br /> <br /> K<br /> <br /> Nhận thức được tầm quan trọng của động lực làm việc của người lao động<br /> trong tình hình kinh tế hiện nay, đặc biệt là trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh nói<br /> <br /> ̣C<br /> <br /> chung và ngành Dệt May nói riêng, nên sau một thời gian nghiên cứu, tìm hiểu tôi<br /> <br /> O<br /> <br /> đã chọn đề tài “Giải pháp tạo động lực làm việc cho người lao động tại Công ty<br /> <br /> ̣I H<br /> <br /> Cổ phần Dệt May Huế” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ của mình.<br /> 2. Phương pháp nghiên cứu<br /> <br /> Đ<br /> A<br /> <br /> Các phương pháp nghiên cứu đã được sử dụng trong đề tài bao gồm:<br /> - Phương pháp thu thập số liệu<br /> - Phương pháp phân tích và xử lý số liệu: thống kê mô tả, phân tích nhân tố,<br /> <br /> phân tích hồi quy, kiểm định giá trị trung bình, kiểm định sự khác biệt giữa 2 nhóm.<br /> 3. Kết quả nghiên cứu và những đóng góp của luận văn<br /> - Đánh giá những hạn chế và những thành công của công tác tạo động lực thúc<br /> đẩy làm việc cho người lao động làm việc tại Công ty cổ phần Dệt May Huế.<br /> - Đề xuất những giải pháp nhằm tạo động lực thúc đẩy làm việc của người lao<br /> động tại Công ty cổ phần Dệt May Huế trong giai đoạn 2015 -2020.<br /> <br /> iii<br /> <br /> DANH MỤC BẢNG<br /> <br /> Bảng 1.1: Tổng hợp các nghiên cứu trong và ngoài nước ........................................10<br /> Bảng 1.2: Cơ cấu mẫu nghiên cứu ............................................................................27<br /> Bảng 2.1: Tình hình lao động của Công ty qua 3 năm 2012– 2014 .........................36<br /> Bảng 2.2: Kết quả hoạt động sản xuất- kinh doanh của Công ty qua 3 năm 20122014...........................................................................................................................37<br /> <br /> Ế<br /> <br /> Bảng 2.3: Tiền lương bình quân của người lao động qua 3 năm 2012 - 2014 .........42<br /> <br /> U<br /> <br /> Bảng 2.4: Nội dung và kinh phí đào tạo tại Công ty cổ phần Dệt May Huế ............49<br /> Bảng 2.5: Thông tin chung về đối tượng điều tra .....................................................52<br /> <br /> ́H<br /> <br /> Bảng 2.6: Bảng mã hóa các biến quan sát.................................................................58<br /> <br /> TÊ<br /> <br /> Bảng 2.7: Kết quả kiểm tra thang đo các thành phần trong mô hình nghiên cứu.....59<br /> Bảng 2.8: Kiểm định KMO về tính phù hợp của dữ liệu với phân tích nhân tố<br /> (KMO and Bartlett's Test).........................................................................................61<br /> <br /> H<br /> <br /> Bảng 2.9: Kết quả phân tích nhân tố .........................................................................62<br /> <br /> Đ<br /> A<br /> <br /> ̣I H<br /> <br /> O<br /> <br /> ̣C<br /> <br /> K<br /> <br /> IN<br /> <br /> Bảng 2.10: Kết quả hồi quy đa biến..........................................................................77<br /> <br /> iv<br /> <br /> DANH MỤC HÌNH<br /> Hình 1.1 : Quy trình nghiên cứu ...............................................................................25<br /> Hình 1.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất......................................................................30<br /> Hình 2.1: Sơ đồ cơ cấu tổ chức trong công ty..........................................................34<br /> Hình 2.2: Biểu đồ cơ cấu giới tính ............................................................................53<br /> Hình 2.3: Biểu đồ cơ cấu Độ tuổi..............................................................................54<br /> Hình 2.4: Biểu đồ cơ cấu Chức vụ ............................................................................55<br /> <br /> Ế<br /> <br /> Hình 2.5: Biểu đồ cơ cấu Trình độ............................................................................56<br /> <br /> U<br /> <br /> Hình 2.6: Biểu đồ cơ cấu Thâm niên công tác ..........................................................56<br /> Hình 2.7: Biểu đồ cơ cấu Thu nhập ..........................................................................57<br /> <br /> ́H<br /> <br /> Hình 2.8: Mô hình hiệu chỉnh ...................................................................................63<br /> <br /> TÊ<br /> <br /> Hình 2.9: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Bản chất công việc.................64<br /> Hình 2.10: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Ý thức gắn kết......................65<br /> Hình 2.11: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Cơ hội thăng tiến .................66<br /> <br /> H<br /> <br /> Hình 2.12: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Môi trường làm việc ............67<br /> <br /> IN<br /> <br /> Hình 2.13: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Lãnh đạo ..............................68<br /> <br /> K<br /> <br /> Hình 2.14: Trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Thu nhập ..............................68<br /> Hình 2.15: Trung bình đánh giá của các nhân tố ......................................................69<br /> <br /> ̣C<br /> <br /> Hình 2.16: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Bản chất công việc .......71<br /> <br /> O<br /> <br /> Hình 2.17: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Cơ hội thăng tiến .....72<br /> <br /> ̣I H<br /> <br /> Hình 2.18: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Môi trường làm việc.....72<br /> Hình 2.19: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Lãnh đạo ..................73<br /> Hình 2.20: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Thu nhập..................74<br /> <br /> Đ<br /> A<br /> <br /> Hình 2.21: So sánh trung bình đánh giá của các yếu tố thuộc Ý thức gắn kết .........74<br /> Hình 2.22: So sánh đánh giá của 2 nhóm công nhân và nhân viên về các nhân tố .......75<br /> Hình 2.23: So sánh mức độ hài lòng về chính sách tạo động lực giữa 2 nhóm đối<br /> tượng nghiên cứu.......................................................................................................76<br /> Hình 2.24: Thứ tự mức độ quan trọng của các yếu tố theo đánh giá của NV và CN ....79<br /> <br /> v<br /> <br />