Một số kinh nghiệm phát huy vai trò của thí nghiệm trong giờ dạy Hóa học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán cực trị trong Hình học giải tích lớp 12 THPT

21 p | 198 | 40

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh qua giải toán hình học giải tích trong mặt phẳng tọa độ oxy bằng cách khai thác một số tính chất của hình học phẳng

43 p | 150 | 13

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động định hướng không gian cho trẻ lớp mẫu giáo 5-6 tuổi khu Đồng Yên, trường mầm non Mậu Lâm, huyện Như Thanh, tỉnh Thanh Hóa

23 p | 13 | 7

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua dạy học chủ đề Ba đường conic – Toán 10 – Kết nối tri thức với cuộc sống

81 p | 13 | 6

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong hoạt động khám phá khoa học tại lớp trẻ 3 - 4 tuổi A1 khu trung tâm trường Mầm Non Phú Nhuận

24 p | 16 | 6

SKKN: Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ dạy Ngữ văn 9

33 p | 31 | 5

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ dạy với môn Sinh học 8

7 p | 16 | 5

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm ứng dụng các biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen chữ cái

42 p | 7 | 4

Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự học cho học sinh lớp 5B trường PTDTBT TH&THCS Trà Vinh

14 p | 6 | 0