Tham khảo tài liệu 'ôn tập: chúc mừng sinh nhật - cộc cách tùng cheng - chiến sĩ tí hon', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Ôn Tập: Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng - Chiến Sĩ Tí Hon
- Tiết 15:
Ôn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật
- Cộc Cách Tùng Cheng
- Chiến Sĩ Tí Hon
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của ba bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát
đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết trình bày các bài hát dưới nhiều hình thức.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1: : Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới - HS thực hiện.
nhiều hình thức.
+ Hát đồng thanh
- Cho học sinh tự nhận xét:
+ Hát theo dãy
- Giáo viên nhận xét:
+ Hát cá nhân.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc của
- HS nhận xét.
nước nào?
- HS chú ý.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS trả lời:
- Giáo viên nhận xét:
+ Bài :Chúc
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
Mừng Sinh Nhật
điệu của bài hát.
+ Nhạc Anh
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng.
- HS nhận xét
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới
nhiều hình thức. - HS thực hiện.
- Cho học sinh tự nhận xét:
+ Hát đồng thanh
- - Giáo viên nhận xét: + Hát theo dãy
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ + Hát cá nhân.
nào viết?
- HS nhận xét.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS chú ý.
- Giáo viên nhận xét:
- HS trả lời:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
+ Bài :Cộc Cách
điệu của bài hát.
tùng Cheng
* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon
+ Nhạc sĩ: Phan
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới Trần Bảng.
nhiều hình thức.
- HS nhận xét.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS thực hiện.
- Giáo viên nhận xét:
+ Hát đồng thanh
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng
+ Hát theo dãy
tác?
+ Hát cá nhân.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS nhận xét.
- Giáo viên nhận xét:
- HS chú ý.
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát. - HS trả lời.
* Cũng cố dặn dò: + Bài :Chiến Sĩ Tí
- - Cho học sinh hát lại bài hát Chiến Sĩ Tí Hon một lần Hon
trước khi kết thúc tiết học.
+ Nhạc : ĐÌnh
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc Nhu; Lời : Việt Anh.
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
- HS nhận xét.
hơn.
- HS thực hiện.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
- Tiết 16:
Kể Chuyện Am Nhạc
-Nghe Nhac
I/Mục tiêu:
- Học sinh biết được một danh nhân âm nhạc thế giới.
- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
- Tích cực hứng thú trong giờ học.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
- Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc”.
- Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện . - HS lắng nghe.
- Chi học sinh xem ảnh của nhạc sĩ Môza. - HS xem ảnh.
- Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Môza là người nước nào? - HS trả lời.
Ông đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? Khi xảy ra
+ Người nước Ao.
câu chuyện ông được mấy tuổi?
+ Ông đã viết lại
- Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ.
một bản nhạc khác.
* Hoạt động 2: Nghe nhạc .
+ Lúc đó ông mới
- Giáo viên cho học sinh nghe một số bản nhạc của nhạc sĩ 6 tuổi.
Môza.
- HS lắng nghe.
- Giáo viên đặt câu hỏi bản nhạc vui tươi sôi nổi hay nhẹ
.
nhàng êm dịu.
- HS trả lời.
- Giáo viên nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích đoạn,
đoạn nhạc vừa nghe. - HS ghi nhớ.
- Giáo viên cho học sinh nghe lại bane nhạc lại một lần
- HS chú ý.
nữa.
-HS ghi nhớ.
* Cũng cố dặn dò:
- - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
