Sinh học 6 - Bài 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ (tiếp theo)

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

131
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'sinh học 6 - bài 10: cấu tạo miền hút của rễ (tiếp theo)', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 6 - Bài 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ (tiếp theo)

Bài 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ. - Bằng quan sát nhận xét thấy được đặc điểm cấu tạo của các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng. - Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích một số hiện tượng thực tế có liên quan đến rễ cây. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát tranh, mẫu. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Tranh phóng to hình 10.1; 10.2; 7.4 SGK, bảng cấu tạo chức năng miền hút của rễ và các mảnh bìa ghi sẵn. - HS: Ôn lại kiến thức về cấu toạ, chức năng các miền của rễ, lông hút, biểu bì, thịt vỏ,... III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Vai trò của nước và muối khoáng đối với cây? - Những giai đoạn nào của cây cần nhiều nước và muối khoáng? 3. Bài học VB: GV cho HS nhắc lại phần kết luận cuối bài của tiết 1 rồi vào bài mới. Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng Mục tiêu: HS thấy được rễ cây hút nước và muối khoáng nhìư lông hút. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nghiên cứu SGK làm - HS quan sát kĩ hình 11.2 chú ý bài tập mục  SGK trang 37. đường đi của  màu vàng và đọc - GV viết nhanh 2 bài tập lên bảng, phần chú thích. treo tranh phóng to hình 11.2 SGK. - HS chọn từ điền vào chỗ trống sau đó đọc lại cả câu xem đã phù hợp - Sau khi HS đã điền và nhận xét, chưa. GV hoàn thiện để HS nào chưa đúng - 1 HS lên chữa bài tập trên bảng  thì sửa. cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Gọi HS đọc bài tập đã chữa đúng lên bảng. - GV củng cố bằng cách chỉ lại trên tranh để HS theo dõi. - GV cho HS nghiên cứu SGK trả lời  câu hỏi: - HS đọc mục  SGK. kết hợp với ? Bộ phận nào của rễ chủ yếu làm bài tập trước trả lời được 2 ý: nhiệm vụ hút nước và muối khoáng + Lông hút là bộ phận chủ yếu của rễ hoà tan? hút nước và muối khoáng hoà tan. ? Tại sao sự hút nước và muối khoáng của rễ không thể tách rời + Vì rễ cây chỉ hút được muối nhau? khoáng hoà tan. - GV có thể gọi đối tượng HS trung bình trước nếu trả lời được GV khen, đánh giá điểm. Tiểu kết: - Rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan nhờ lông hút.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây. Mục tiêu: HS biết được các điều kiện như: đất, khí hậu, thời tiết ảnh hưởng đến sự hút muối khoáng. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV thông báo những điều kiện ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây: Đất trồng, thời tiết, khí hậu... a- Các loại đất trồng khác nhau - HS đọc mục  SGK tr.38 trả lời - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK  trả câu hỏi của GV có 3 loại đất: lời câu hỏi: Đất trồng đã ảnh hưởng + Đất đá ong: Nước và muối khoáng tới sự hút nước và muối khoáng như trong đất ít  sự hút của rễ khó thế nào? VD cụ thể? khăn. + Đất phù sa: Nước và muối khoáng nhiều  sự hút của rễ thuận lợi. - Em hãy cho biết địa phương em(Hà + Đất đỏ bazan. nội, Thanh hoá...) có đất trồng thuộc loại nào?
b- Thời tiết khí hậu - GV yêu cầu học sinh nghiên cứu - HS đọc thông tin  SGK tr.38 trao SGK. Trả lời câu hỏi thời tiết, khí đổi nhanh trong nhóm về ảnh hưởng hậu ảnh hưởng như thế nào đến sự của băng giá, khi ngập úng lâu ngày hút nước và muối khoáng của cây? sự hút nước và muối khoáng bị - GV gợi ý: khi nhiệt độ xuống dưới ngừng hay mất. 0oC nước đóng băng, muối khoáng không hoà tan, rễ cây không hút được. - 1 đến 2 HS trả lời  HS khác nhận - Để củng cố phần này GV cho HS xét bổ xung. đọc và trả lời câu hỏi mục . - HS đưa ra các điều kiện ảnh hưởng - GV dùng tranh câm hình 11.2 SGK, tới sự hút nước và muối khoáng cũng tr.37 để học sinh điền mũi tên và chú là kết luận của mục này. thích hình. - Nếu đúng GV đánh giá điểm Tiểu kết: - Đất trồng, thời tiêt, khí hậu ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây. 4. Củng cố
- HS trả lời câu hỏi 1SGK. - Trả lời một số câu hỏi thực tế HS đúng, GV đánh giá điểm. ? Vì sao cần bón đủ phân, đúng loại, đúng lúc? ? Tại sao khi trời nắng, nhiệt độ cao cần tới nhiều nước cho cây? ? Cày, cuốc, xới đất có lợi gì? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 2, 3 SGK trang 39. - Đọc mục “Em có biết”. - Giải ô chữ SGK trang 39. - Chuẩn bị mẫu theo nhóm: củ sắn, củ cà rốt, cành trầu không, vạn niên thanh, cây tầm gửi (nếu có), dây tơ hồng, tranh các loại cây: bụt mọc, cây mắm, cây đước (có nhiều rễ trên mặt đất).