Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các trường chính trị - hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào giai đoạn hiện nay

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH<br /> <br /> Kouyang SISOMBLONG<br /> <br /> chÊt l­îng ®éi ngò c¸n bé nghiªn cøu, gi¶ng d¹y ë<br /> c¸c tr­êng chÝnh trÞ - hµnh chÝnh tØnh céng hßa d©n chñ<br /> nh©n d©n lµo giai ®o¹n hiÖn nay<br /> <br /> TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ<br /> Chuyên ngành: Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam<br /> Mã số: 62 31 23 01<br /> <br /> HÀ NỘI - 2016<br /> <br /> Công trình được hoàn thành tại<br /> Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: 1. TS. Ngô Bích Ngọc<br /> 2. TS. Đặng Đình Phú<br /> <br /> Phản biện 1: ...........................................................<br /> ...........................................................<br /> <br /> Phản biện 2: ...........................................................<br /> ...........................................................<br /> <br /> Phản biện 3: ...........................................................<br /> ...........................................................<br /> <br /> Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án<br /> cấp Học viện họp tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh<br /> Vào hồi...... giờ....... ngày...... tháng...... năm 2016<br /> <br /> Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc gia<br /> và Thư viện Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh<br /> <br /> 1<br /> <br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài<br /> Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị Hành chính tỉnh Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào liên quan trực tiếp đến việc<br /> truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, đạo đức, phong cách sống và làm việc của Chủ<br /> tịch Cayxỏn Phômvihản, chủ trương, đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách<br /> và pháp luật của Nhà nước Lào đến với đội ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân<br /> các bộ tộc Lào. Nên đội ngũ này phải là những người thật sự tiêu biểu, có lập<br /> trường giai cấp công nhân, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm chất đạo<br /> đức tốt, có lối sống lành mạnh, có trình độ học vấn, chuyên môn nhất định và có<br /> năng lực thực tiễn mới đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ chính trị đã và đang đặt ra.<br /> Trong thời gian qua, đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy (CBNC, GD) ở<br /> các trường Chính trị - Hành chính (TCT-HC) tỉnh Cộng hòa Dân chủ Nhân dân<br /> (CHDCND) Lào đã có bước trưởng thành mới về nhiều mặt, có nhiều đóng góp<br /> vào sự phát triển đi lên của các trường. Nhưng trước yêu cầu của thực tiễn, đội<br /> ngũ này còn thiếu về số lượng, hạn chế về trình độ chuyên môn và trình độ lý<br /> luận chính trị, chưa có sự chuẩn bị cán bộ kế cận, đầu đàn về chuyên môn; cơ cấu<br /> tổ chức, độ tuổi, giới tính, dân tộc chưa hợp lý; cơ sở vật chất, tư liệu, tài liệu,<br /> phương tiện phục vụ công việc nghiên cứu và giảng dạy còn thiếu; chế độ đãi<br /> ngộ đối với đội ngũ chưa hợp lý so với cán bộ trong các bộ phận khác; bản lĩnh<br /> chính trị, đạo đức cách mạng và lối sống của một bộ CBNC, GD chưa thật sự<br /> gương mẫu; khả năng giảng dạy lý luận và tổng kết thực tiễn chưa cao, chưa<br /> ngang tầm với đòi hỏi về nhiệm vụ chính trị của các trường trong giai đoạn cách<br /> mạng hiện nay.<br /> Chính vì vậy, nghiên cứu sinh chọn "Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên<br /> cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị - Hành chính tỉnh Cộng hòa Dân chủ<br /> Nhân dân Lào giai đoạn hiện nay"làm đề tài luận án của mình.<br /> 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án<br /> 2.1. Mục đích của luận án<br /> Trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn về chất lượng đội ngũ<br /> CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào, luận án xác định phương hướng<br /> <br /> 2<br /> <br /> và đề xuất những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở<br /> các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào đến năm 2025.<br /> 2.2. Nhiệm vụ của luận án<br /> - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án.<br /> - Phân tích làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn về chất lượng đội ngũ<br /> CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào.<br /> - Khảo sát, đánh giá đúng thực trạng chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở các<br /> TCT-HC tỉnh CHDCND Lào từ 2009 đến nay, nêu nguyên nhân ưu điểm, hạn<br /> chế, khuyết điểm và rút ra những kinh nghiệm.<br /> - Xác định phương hướng và đề xuất những giải pháp chủ yếu nâng<br /> cao chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào đến<br /> năm 2025.<br /> 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận án<br /> 3.1. Đối tượng nghiên cứu<br /> Luận án nghiên cứu chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh<br /> CHDCND Lào.<br /> 3.2. Phạm vi nghiên cứu<br /> Luận án tập trung nghiên cứu chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở các TCTHC tỉnh CHDCND Lào từ năm 2009 đến nay. Những giải pháp được đề xuất<br /> trong luận án có giá trị đến năm 2025.<br /> 4. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu của luận án<br /> 4.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn<br /> - Luận án được thực hiện trên cơ sở chủ nghĩa Mác - Lênin, đạo đức,<br /> phong cách sống và làm việc của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản, các quan điểm<br /> của Đảng Cộng sản Việt Nam và Đảng Nhân dân Cách mạng Lào về cán bộ và<br /> công tác cán bộ.<br /> - Cơ sở thực tiễn của luận án là thực trạng chất lượng đội ngũ CBNC, GD<br /> ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào và kết quả nghiên cứu khảo sát thực tiễn của<br /> tác giả.<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4.2. Phương pháp nghiên cứu<br /> Luận án sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin và các<br /> phương pháp cụ thể: logic-lịch sử, phân tích - tổng hợp, so sánh, điều tra xã hội<br /> học, thống kê, khảo sát và tổng kết thực tiễn.<br /> 5. Những đóng góp mới về mặt khoa học của luận án<br /> - Khái niệm, tiêu chí và những kinh nghiệm trong việc nâng cao chất lượng<br /> đội ngũ CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào.<br /> - Hệ giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở các TCT-HC<br /> tỉnh CHDCND Lào đến năm 2025, nổi bật hai giải pháp: Một là, đổi mới các<br /> khâu trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBNC, GD, trong đó nhấn mạnh<br /> khâu tự đào tạo, mối quan hệ và sự hỗ trợ giúp đỡ của các ban ngành, vai trò của<br /> Tỉnh ủy trong việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBNC, GD. Hai là, tăng cường sự<br /> hợp tác quốc tế về đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBNC, GD ở<br /> các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào, trong đó chú trọng việc cử CBNC,GD đi đào<br /> tạo sau đại học về lý luận Mác - Lênin và các chuyên môn khác ở Việt Nam và<br /> một số nước khác.<br /> 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án<br /> - Luận án góp phần làm rõ thêm một số vấn đề lý luận về nâng cao chất<br /> lượng đội ngũ CBNC, GD ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào.<br /> - Luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho các cấp ủy đảng, chính<br /> quyền ở CHDCND Lào trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.<br /> - Luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy môn<br /> học xây dựng Đảng ở các TCT-HC tỉnh CHDCND Lào.<br /> 7. Kết cấu của luận án<br /> Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục công trình nghiên cứu của tác giả<br /> đã công bố liên quan đến luận án, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, luận<br /> án gồm 4 chương, 9 tiết.<br /> <br />