Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh trung học phổ thông tỉnh KonTum

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> <br /> CAO THỊ HOÀI HƯƠNG<br /> <br /> BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG<br /> GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CHO<br /> HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG<br /> TỈNH KONTUM<br /> Chuyên ngành: Quản lý giáo dục<br /> Mã số: 60.14.05<br /> <br /> TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC<br /> <br /> Đà Nẵng - Năm 2014<br /> <br /> Công trình được hoàn thành tại<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ QUANG SƠN<br /> <br /> Phản biện 1: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH<br /> <br /> Phản biện 2: PGS.TS. VÕ NGUYÊN DU<br /> <br /> Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt<br /> nghiệp thạc sĩ giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 22<br /> tháng 08 năm 2014<br /> <br /> Có thể tìm hiểu luận văn tại:<br /> - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng<br /> - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng<br /> <br /> 1<br /> <br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Lý do chọn đề tài<br /> Hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản là bộ phận hợp thành của<br /> quá trình giáo dục, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục- đào tạo của<br /> nhà trường, đó là những hoạt động có mục đích, có tổ chức, có kế<br /> hoạch, có chương trình, nội dung, phương pháp và phương tiện đặc biệt.<br /> Hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản đã được nhiều người<br /> nghiên cứu, tìm hiểu, đề cập đến trên nhiều phương diện: từ hình<br /> thức, nội dung, biện pháp, hiệu quả hoạt động… nhưng trên địa bàn<br /> tỉnh KonTum vẫn chưa được nghiên cứu và vận dụng một cách thỏa<br /> đáng. Để hoạt động giáo dục SKSS thành công cần thiết phải có quản<br /> lý, tuy nhiên hiện chưa có nghiên cứu về quản lý hoạt động giáo dục<br /> SKSS tại KonTum.<br /> Xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tiễn trên, chúng tôi<br /> chọn đề tài nghiên cứu: “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức<br /> khỏe sinh sản cho học sinh trung học phổ thông tỉnh KonTum”.<br /> 2. Mục đính nghiên cứu<br /> Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt<br /> động giáo dục SKSS cho học sinh tại các trường THPT tỉnh<br /> KonTum.<br /> 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu<br /> Khách thể nghiên cứu<br /> Công tác quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản học<br /> sinh THPT tỉnh KonTum.<br /> Đối tượng nghiên cứu<br /> Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản<br /> học sinh THPT tỉnh KonTum.<br /> <br /> 2<br /> <br /> 4. Giả thuyết khoa học<br /> Quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh ở các trường<br /> THPT trên địa bàn tỉnh KonTum còn hạn chế.<br /> Nếu xác định rõ cơ sở lý luận và đánh giá đúng thực trạng<br /> quản lý hoạt động giáo dục SKSS ở các trường THPT thì có thể đề<br /> xuất được các biện pháp quản lý hợp lý, khả thi góp phần nâng cao<br /> chất lượng, hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục SKSS cho học sinh<br /> ở các trường THPT tỉnh KonTum.<br /> 5. Nhiệm vụ nghiên cứu<br /> Nghiên cứu cơ sở lý luận của quản lý hoạt động giáo dục<br /> SKSS ở trường Trung học phổ thông;<br /> Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục<br /> SKSS ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh KonTum;<br /> Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt<br /> động giáo dục SKSS cho học sinh các trường THPT tỉnh Kon Tum.<br /> 6. Phạm vi nghiên cứu<br /> Đề tài nghiên cứu quản lý hoạt động giáo dục SKSS ở một số<br /> trường Trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn tỉnh KonTum<br /> 7. Phương pháp nghiên cứu<br /> 7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận<br /> - Phương pháp phân tích<br /> - Phương pháp tổng hợp<br /> 7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn<br /> 7.2.1. Phương pháp quan sát<br /> 7.2.2. Phương pháp điều tra<br /> 7.2.3. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động<br /> 7.2.4. Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia<br /> 7.2.5. Phương pháp nghiên cứu hồ sơ lưu trữ<br /> <br /> 3<br /> <br /> 7.3. Phương pháp thống kê toán học<br /> 8. Đóng góp của đề tài<br /> Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt<br /> động giáo dục SKSS.<br /> <br />