Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường CĐN kinh tế-kỹ thuật Vinatex

TÓM TẮT LUẬN VĂN<br /> Đề tài:<br /> <br /> Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại<br /> Trường CĐN kinh tế-kỹ thuật Vinatex.<br /> <br /> Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh<br /> Tác giả luận văn: Nguyễn Thị Thu Hương<br /> <br /> Khóa: 2010-2012<br /> <br /> Người hướng dẫn: TS. Ngô Phúc Hạnh<br /> Nội dung tóm tắt:<br /> 1. Lý do chọn đề tài:<br /> Hiện nay, Bộ giáo dục và Đào tạo đang nỗ lực, cố gắng đưa ra các giải pháp<br /> tích cực giúp giáo dục Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp tiến kịp các<br /> nước trong khu vực và trên thế giới, còn bản thân tại các trường Đại học, Cao đẳng<br /> phải có những giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học của<br /> trường mình.<br /> Chính vì vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng đào tạo tại trường là vấn đề<br /> hết sức quan trọng và là mục tiêu hàng đầu của trường đã đề ra. Và việc đặt ra các<br /> tiêu chí để đánh giá chất lượng đào tạo, từ đó tìm ra các giải pháp cụ thể, kịp thời<br /> nhằm mục đích đáp ứng tốt yêu cầu và nhiệm vụ của trường.<br /> 2. Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng và phạm vi nghiên cứu:<br /> Mục đích nghiên cứu: Đánh giá chất lượng và xây dựng một số biện pháp<br /> nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.<br /> Xuất phát từ mục đích trên luận văn giải quyết các vấn đề:<br /> - Tổng hợp cơ sở lý luận và những căn cứ có liên quan đến chất lượng đào<br /> tạo TCCN – CĐ – ĐH.<br /> - Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hiện nay tại Trường<br /> Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.<br /> - Xây dựng một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng Trường Cao đẳng<br /> nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.<br /> Đối tượng nghiên cứu : Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các sinh viên<br /> đang theo học tại trường và các giảng viên đang công tác tại trường.<br /> <br /> Phạm vi nghiên cứu : Nâng cao chất lượng đào tạo là một đề tài rộng lớn và<br /> phức tạp mang tính thời đại. Do thời gian, kinh nghiệm và kiến thức còn hạn chế,<br /> luận văn này chỉ tập trung vào việc phân tích đánh giá chất lượng đào tạo và đề ra<br /> một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghề<br /> kinh tế - kỹ thuật Vinatex.<br /> 3. Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả<br /> Nội dung chính của luận văn: Luận giải cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng<br /> đào tạo và đánh giá chất lượng đào tạo, tìm ra những điểm mạnh, điểm yếu và cơ<br /> hội, thách thức trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp giải<br /> pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ<br /> thuật Vinatex.<br /> Những đóng góp mới của tác giả: Luận văn xây dựng về vấn đề nâng cao chất<br /> lượng đào tạo cho trường Cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật Vinatex và đưa ra một số<br /> giải pháp để thực hiện việc nâng cao chất lượng đào tạo với hy vọng góp phần đáp<br /> ứng được phần nào nhiệm vụ phát triển chung của Nhà trường trong giai đoạn tới.<br /> 4. Phương pháp thu thập số liệu và phương pháp nghiên cứu.<br /> 4.1. Thu thập số liệu:<br /> - Số liệu sơ cấp : Thu thập bằng cách gửi phiếu điều tra đến HS-SV của nhà<br /> trường, nhằm phân tích ưu nhược điểm về chất lượng đào tạo của trường và tìm ra<br /> những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.<br /> - Số liệu thứ cấp: Các số liệu thu thập từ các báo cáo về tình hình học tập và<br /> làm việc của trường, các số liệu báo cáo thống kê của trường Vinatex...Các dữ liệu<br /> này được sử dụng để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài, mô tả hiện trạng tình hình<br /> chất lượng đào tạo của trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật Vinatex.<br /> <br /> 4.2. Phương pháp nghiên cứu :<br /> - Định tính :<br /> + Điều tra HS-SV về chương trình đào tạo, đội ngũ giáo viên giảng dạy, tài liệu<br /> giảng dạy, cơ sở vật chất – trang thiết bị và một số dịch vụ khác của trường CĐN<br /> kinh tế - kỹ thuật Vinatex.<br /> -Định lượng :<br /> + Số phiếu phát ra là 105phiếu và số phiếu thu về là 97 phiếu.<br /> 5. Kết luận<br /> Nâng cao chất lượng đào tạo trong bất kỳ trường ĐH, CĐ, CĐN… đều là<br /> một vấn đề quan trọng được đặt lên hàng đầu đối với tất cả các trường nói chung và<br /> Trường CĐN kinh tế - kỹ thuật Vinatex nói riêng. Và bất cứ trường nào cũng cần<br /> phải xây dựng và đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo cho phù hợp<br /> và nhằm đạt được mục tiêu chung của trường đã đề ra.<br /> Công tác nâng cao chất lượng đào tạo thời gian qua của Nhà trường đạt kết<br /> quả chưa cao do trình độ chuyên môn và phương pháp giảng dạy của giáo viên chưa<br /> tốt. Ngoài ra cơ sở hạ tầng cùng trang thiết bị chưa được đầu tư nhiều và tài liệu tại<br /> thư viện để phục vụ cho học tập của HS-SV còn thiếu. Dẫn đến chất lượng đào tạo<br /> của trường chưa được cao.<br /> Muốn thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng đào tạo tại trường thì Nhà<br /> trường phải có các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo như : Nâng cao<br /> trình độ, chất lượng đội ngũ giáo viên ; Tăng cường công tác kiểm tra giáo viên và<br /> Nâng cấp cơ sở hạ tầng – trang thiết bị. Có như vậy chất lượng đào tạo của trường<br /> mới được nâng lên.<br /> Hà Nội, ngày 16 tháng 03 năm 2013<br /> Người hướng dẫn<br /> <br /> TS. Ngô Phúc Hạnh<br /> <br /> Học viên<br /> <br /> Nguyễn Thị Thu Hương<br /> <br />