Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Đánh giá tác động của chương trình Cao đẳng Sư phạm mới đối với giảng viên

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO<br /> VÀ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC<br /> <br /> __________________<br /> <br /> NGUYỄN THỊ MINH TÂM<br /> <br /> ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG<br /> SƢ PHẠM (CĐSP) MỚI ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN CĐSP.<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - NĂM 2008<br /> <br /> -1-<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO<br /> VÀ NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC<br /> <br /> __________________<br /> <br /> NGUYỄN THỊ MINH TÂM<br /> <br /> ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG<br /> SƢ PHẠM (CĐSP) MỚI ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN CĐSP.<br /> <br /> Chuyên ngành: Đo lƣờng và Đánh giá trong giáo dục<br /> Mà SỐ: Chuyên ngành đào tạo thí điểm<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Lê Đức Ngọc<br /> <br /> HÀ NỘI - NĂM 2008<br /> <br /> -2-<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là nghiên cứu do tôi thực hiện, các số liệu, kết<br /> luận nghiên cứu trình bày trong luận văn chƣa đƣợc công bố ở nghiên cứu<br /> khác.<br /> Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình.<br /> <br /> -3-<br /> <br /> Lêi c¶m ¬n<br /> Sau mét thêi gian nghiªn cøu ®Ò tµi “ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA<br /> CHƯƠNG TRÌNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MỚI ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN ” ®· ®-îc<br /> <br /> hoµn thµnh.<br /> Víi t×nh c¶m ch©n thµnh, t«i bµy tá lßng biÕt ¬n tới “Trung tâm<br /> Đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu phát triển Giáo dục” - §¹i<br /> häc Quèc gia Hµ Néi, lµ n¬i t«i häc tËp trong suèt ba n¨m qua ®· ®em l¹i<br /> cho t«i nhiÒu ®iÒu bæ Ých.<br /> Xin bµy tá lßng biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o ®· tËn t×nh gi¶ng d¹y vµ<br /> Phßng Qu¶n lý Khoa häc ®· gióp ®ì, chØ dÉn t«i trong c¶ qu¸ tr×nh häc<br /> tËp, nghiªn cøu.<br /> Xin c¶m ¬n c¸c ®ång chÝ l·nh ®¹o, cán bộ Dự án đào tạo giáo viên<br /> trung học cơ sở (VIE – 1718), các chuyên gia tƣ vấn trong và ngoài nƣớc<br /> ®· ®éng viªn gióp ®ì, t¹o mäi ®iÒu kiÖn thuËn lîi trong viÖc thực hiện các<br /> cuộc khảo sát, thu thập th«ng tin, tµi liÖu, sè liÖu, ®ãng gãp ý kiÕn cho t«i<br /> trong suèt qu¸ tr×nh nghiªn cøu hoµn thµnh luËn v¨n.<br /> §Æc biÖt t«i xin bµy tá lßng biÕt ¬n s©u s¾c ®èi víi PGS.TS. Lê §øc<br /> Ngọc – ng-êi thÇy ®· tËn t×nh chØ b¶o, trùc tiÕp h-íng dÉn vµ gióp ®ì<br /> trong suèt qu¸ tr×nh nghiªn cøu ®Ó t«i hoµn thµnh luËn v¨n th¹c sĩ.<br /> Dï ®· cã nhiÒu cè g¾ng trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn, song luËn v¨n khã<br /> tr¸nh khái nh÷ng thiÕu sãt. KÝnh mong nhËn ®-îc sù gãp ý, chØ b¶o cña<br /> c¸c thÇy c« gi¸o, b¹n bÌ ®ång nghiÖp vµ nh÷ng ng-êi quan t©m.<br /> Hµ Néi, ngµy<br /> <br /> th¸ng n¨m 2008<br /> T¸c gi¶<br /> <br /> NguyÔn Thị Minh Tâm<br /> <br /> -4-<br /> <br /> C¸c kÝ hiÖu viÕt t¾t<br /> <br /> PPDH<br /> <br /> Ph-¬ng ph¸p d¹y – häc<br /> <br /> Q§-TTg<br /> <br /> QuyÕt ®Þnh cña Thñ t-íng ChÝnh phñ<br /> <br /> GD&§T<br /> <br /> Gi¸o dôc vµ §µo t¹o<br /> <br /> Q§-BGD&§T<br /> <br /> QuyÕt ®Þnh cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o<br /> <br /> CNH<br /> <br /> Công nghiệp hoá<br /> <br /> HĐH<br /> <br /> Hiện đại hoá<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung häc phæ th«ng<br /> <br /> CBGD<br /> <br /> C¸n bé gi¶ng d¹y<br /> Cao Đẳng Sƣ phạm<br /> <br /> CĐSP<br /> CT<br /> CM<br /> SP<br /> SGK<br /> GD<br /> GV<br /> GDGV<br /> ĐTGV<br /> CTĐT<br /> THCN<br /> NCKH<br /> KLF<br /> <br /> Chƣơng trình<br /> Chuyên môn<br /> Sƣ phạm<br /> Sách Giáo khoa<br /> Giáo dục<br /> Giảng viên<br /> Giáo dục Giảng viên<br /> Đào tạo giáo viên<br /> Chƣơng trình đào tạo<br /> Trung học chuyên nghiệp<br /> Nghiên cứu khoa học<br /> Trung tâm hỗ trợ học tập - (Key Learning Facilities)<br /> <br /> 5<br /> <br />