Tự chủ trong giáo dục đại học - Từ chính sách đến thực tiễn

Chia sẻ: Quang Lê | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

42
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết về Từ chính sách đến thực tiễn tự chủ trong giáo dục đại học, từ đó áp dụng đối với giáo dục Việt Nam.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tự chủ trong giáo dục đại học - Từ chính sách đến thực tiễn

TỰ CHỦ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC – TỪ CHÍNH SÁCH ĐẾN THỰC TIỄN Dương Mạnh Cường Đại học Mỹ tại Việt Nam (AUV) tại Hà Nội Trường Đại học Mỹ tại Việt Nam (Đại học AUV) là cơ sở giáo dục đại học 100% vốn của nhà đầu tư nước ngoài, được thành lập vào ngày 11/12/2015 theo Quyết định số 2247/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và được cấp phép hoạt động đào tạo vào ngày 20/07/2016 theo Quyết định số 2481/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trụ sở của Trường tọa lạc tại số 299 đường Trần Đại Nghĩa, phường Hòa Hải, quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng trên diện tích đất là 304.050 m2. Vốn đầu tư Dự án xây dựng Trường Đại học Mỹ tại Việt Nam là 3.200 tỷ đồng (tương đương 150 triệu đô la Mỹ). Trường được đầu tư cho đến nay hơn 1.800 tỷ đồng để xây dựng trên 100.000 m2 sàn phòng học, phòng thực hành-thí nghiệm, hội trường, Phòng máy tính, Phòng học ngoại ngữ, Phòng học nhạc, họa, Phòng học đa năng, Thư viện, Phòng hiệu bộ, Nhà thi đấu đa năng, khu thể thao và biểu diễn trong nhà và ngoài trời -Trung tâm nghệ thuật biểu diễn APU có sức chứa trên 4.000 người, Khu ẩm thực căng tin.... Thiết bị được trang bị đầy đủ vào các tòa nhà đều đáp ứng vượt quá khối lượng nhu cầu, đạt tiêu chuẩn đại học đẳng cấp quốc tế. Trường Đại Học Mỹ tại Việt Nam (AUV) là Trường Đại học phi lợi nhuận đầu tiên đào tạo chương trình đại học Mỹ tại Việt Nam. Chương trình đào tạo bậc đại học với chất lượng giáo dục Hoa kỳ, đồng thời tiết kiệm được chi phí học tập khi học tại Việt Nam. Về hoạt động đào tạo, nhà trường đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép tuyển sinh và đào tạo các ngành sau: • Ngành Quản trị kinh doanh (mã ngành: 7340101): Quyết định số 2019/QĐ- BGDĐT ngày 12/06/2017. • Ngành Công nghệ thông tin (mã ngành: 7480201): Quyết định số 2019/QĐ- BGDĐT ngày 12/06/2017 • Ngành Kỹ thuật hàng không (mã ngành: 7520120): Quyết định số 2671/QĐ- BGDĐT ngày 24/07/2018 • Ngành Truyền thông đa phương tiện (mã ngành: 7320104): Quyết định số 442/QĐ-BGDĐT ngày 25/02/2019. Từ năm 2017, Đại học AUV mới bắt đầu tuyển sinh sau khi được cấp phép mở mã ngành cho nên số lượng tuyển sinh không được nhiều. Tuy vậy Nhà trường vẫn tổ chức giảng dạy và chuẩn bị đội ngũ giảng viên đầy đủ, chất lượng cao và đầy uy tín. Đại học AUV hứa hẹn mang đến một sự khác biệt. Tại đây sinh viên có cơ hội tham gia vào các lớp học quy mô nhỏ và phương pháp giảng dạy tập trung vào cá nhân cùng với sự hướng dẫn tận tình của đội ngũ giáo viên cao cấp đến từ những trường Đại học danh tiếng tại Mỹ. Chương trình giảng dạy được thiết kế với mục tiêu hỗ trợ sinh viên trên con đường hướng nghiệp cho dù bạn chọn ngành học kinh doanh, khoa học, kĩ thuật hay truyền thông. Chúng tôi cũng mong muốn mỗi học sinh đều có thể phát triển kĩ năng 413
giao tiếp một cách hiệu quả, tư duy tích cực và trở thành một công dân có khả năng kết nối toàn cầu. Các đối tác của AUV gồm các trường đại học tại bang California, Đại học Bang New York, Đại học ASU, VCU, Wenthworth, Học viện Kỹ thuật Florida, Đại học Missouri Kansas City và nhiều trường danh tiếng khác. Khi tốt nghiệp tại Trường đại học AUV, sinh viên sẽ mang theo mình một nền tảng vững chắc cho kế hoạch học tập và nghề nghiệp trong tương lai cho dù bạn tốt nghiệp ở Việt Nam hay tại một trong các trường đại học đối tác danh tiếng ở Mỹ. Trường Đại học AUV với thế mạnh cốt lõi là hợp tác với những trường đại học danh tiếng Hoa Kỳ đảm bảo đầu ra theo tiêu chuẩn đặt hàng nhân lực của doanh nghiệp, với những chứng nhận, chứng chỉ đào tạo quốc tế về ngôn ngữ, chuyên ngành và khoa học kỹ thuật tiên tiến đặc biệt theo chuẩn Hoa Kỳ đã và đang được đánh giá cao về chất lượng. Theo các chuyên gia, Trường Đại học AUV đã và đang thể hiện vai trò tiên phong của mình trong việc thực hiện sứ mệnh giáo dục đổi mới và sáng tạo. Ngoài việc trở thành bệ phóng thành công cho sinh viên, xây dựng và áp dụng chuẩn đầu ra, gắn liền việc giảng dạy với những doanh nghiệp liên kết nhằm cung cấp cho học viên, sinh viên những kiến thức thực tế nhất. Ngoài ra, AUV cũng đã có những cam kết với các trường Đại học uy tín Hoa Kỳ, đảm bảo cho các em sinh viên khi xong phần cử nhân các chương trình từ AUV (Quản trị kinh doanh toàn cầu, Công nghệ thông tin, Truyền thông đa phương tiện, ...), thì sẽ được trực tiếp tiến vào chương trình Master ở các Đại học trên mà không cần phải chuẩn bị GRE hay GMAT, cũng như dễ dàng đi thẳng vào các chương trình Thạc sĩ hoặc Tiến sĩ. Chương trình 2+2: 2 năm đại cương + 2 năm chuyên ngành: Đây là cấu trúc chương trình mà hầu hết các trường Đại học tại Mỹ đi theo. Sinh viên có 2 năm học giáo dục Đại cương và 2 năm học chuyên ngành. Tại AUV, sinh viên có thể lựa chọn học 2 năm đại cương tại Việt Nam và chuyển tiếp sang các trường đại học đối tác của AUV tại Mỹ để hoàn thành chương trình cử nhân mà không gặp bất cứ khó khăn gì. - Chương trình 4+1: 4 năm cử nhân + 1 năm thạc sĩ: Thông thường, tại Mỹ, sinh viên hầu hết phải có điểm thi GRE & GMAT đầu vào cao và trải qua 2 năm học mới có thể cầm trên tay chiếc bằng thạc sĩ. Tuy nhiên, với chương trình tích hợp của AUV, các bạn sinh viên có thể hoàn thành 4 năm cử nhân tại Việt Nam và được hỗ trợ vào thẳng chương trình thạc sĩ của các đại học đối tác mà không cần điểm GRE & GMAT đầu vào. Chương trình học cũng được rút ngắn 1 năm, giúp tiết kiệm thời gian cũng như tài chính. Chương trình học tập Distance Learning - Kết hợp với các Đại học Hoa Kỳ như VCU, ASU, UMKC, Wentworth, etc: Đây là chương trình học kết hợp, cho phép sinh viên AUV được tham gia học trực tuyến các tín chỉ của các đại học nêu trên từ giảng đường của AUV, được trang bị nội thất và các thiết bị phục vụ học tập từ xa tân tiến nhất hiện nay. Trường AUV với thế mạnh cốt lõi là hợp tác với những hãng Hàng không trong nước và quốc tế đảm bảo đầu ra theo tiêu chuẩn đặt hàng nhân lực của doanh nghiệp, với những chứng nhận, chứng chỉ đào tạo quốc tế về ngôn ngữ, chuyên ngành và khoa 414
học kỹ thuật tiên tiến đặc biệt theo chuẩn Hoa Kỳ đã và đang được đánh giá cao về chất lượng. Hiện trạng Hàng không Việt Nam và nhu cầu nhân lực thiết yếu. Một số dự báo về nhu cầu nhân lực Boeing cung cấp cho thấy nhu cầu cấp thiết của việc đào tạo nhân lực Hàng không tương lai đến 2038 Hàng không toàn cầu cần hơn 1 triệu nhân sự mới, bao gồm 558.000 Phi công thương mại, 609.000 nhân viên kỹ thuật và nhiều chức danh khác. Để đáp ứng tốc độ phát triển nhanh chóng của các Hãng Hàng không trong 20 năm tới sẽ có hàng chục nghìn máy bay thương mại mới đưa vào khai thác dẫn đến nhu cầu rất lớn về Phi công, Tiếp viên, nhân viên kỹ thuật máy bay, kiểm soát viên không lưu, thủ tục viên và nhân viên, cán bộ quản lý và cấp lãnh đạo trong lĩnh vực Hàng không. Đại học Mỹ tại Việt Nam hoạt động tự chủ về cơ cấu tổ chức, tự chịu trách nhiệm trong việc xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo. Trường được tổ chức và hoạt động với mục tiêu phục vụ cộng đồng, mang lại lợi ích chung cho xã hội; cho mọi người. Ngân sách hoạt động của Trường là do Tập đoàn Phát triển Giáo dục APU đầu tư xây dựng cơ sở vật chất; trang thiết bị hoạt động giảng dạy; đầu tư tài liệu hoc tập, giáo trình; chi phí nghiên cứu, đào tạo bồi dưỡng; chi tiền lương; tài trợ học bổng và tái đầu tư trở lại cho Trường, mang lại lợi ích cho cả cộng đồng và xã hội. Một trong những thách thức lớn của Trường đại học 100% vốn đầu tư nước ngoài, hoạt động không vì lợi nhuận là hành lang pháp lý. Khái niệm về đại học tư phi lợi nhuận trong các quy định pháp luật Việt Nam vẫn rất xa so với quy chuẩn của thế giới. Với những đại học phi lợi nhuận lớn trên thế giới, đặc biệt là ở Mỹ, thì việc liên kết với những nhà tài trợ lớn là yêu cầu tiên quyết để đại học phi lợi nhuận vận hành. Muốn hoạt động, thì đại học phi lợi nhuận phải có tài trợ lớn và thường xuyên. Ngược lại, khi trường đại học phi lợi nhuận đã có thương hiệu, nó sẽ là nơi thực hiện nhiều nghiên cứu khoa học, hoàn tất nhiều hợp đồng mà những đối tác tài trợ đặt hàng. Đó là sự đổi lại rất ngang giá với những tài trợ mà nhà trường nhận được. Đại học phi lợi nhuận, về thực chất, cũng là đại học có lợi nhuận, nhưng lợi nhuận ở đây được tạo ra bởi chất xám của chính giảng viên và sinh viên trong trường thực hiện các đề tài khoa học công nghệ. Vai trò của Trường tư thục đang ngày càng quan trọng trong hệ thống giáo dục nói riêng cũng như nền kinh tế- xã hội nói chung. Các lãnh đạo trường tư thục có tâm huyết và kinh nghiệm sẽ đóng góp ý kiến để xây dựng chính sách về giáo dục tốt hơn nữa, nhằm tạo điều kiện để trường tư thục phát triển và góp phần giải quyết những áp lực mà giáo dục công lập đang đối mặt.Nếu đánh giá đúng vai trò của các trường tư thục thì ngân sách nhà nước đã không quá tải, áp lực về sĩ số học sinh, áp lực giảng dạy của giáo viên cũng không lớn như bây giờ. Cần thiết phải tìm ra các nút thắt để tháo gỡ những khó khăn của ngành giáo dục, bởi đang có nhiều chính sách giáo dục chưa rõ ràng. Để giải quyết vấn đề tài chính đối những trường đại học phi lợi nhuận đích thực cần được khuyến khích và đối xử công bằng như trường công lập, chẳng hạn như tài trợ về tài chính, cung cấp một số đầu tư ban đầu về thiết bị…Đặc biệt, cần có chính sách miễn thuế cho các tổ chức và cá nhân hiến tặng cũng như miễn thuế thu nhập, 415
thuế đất…đối với các trường theo mô hình này. Thêm một hình thức tháo gỡ khó khăn cho các Trường đại học tư hoạt động phi lợi nhuận đó là tạo điều kiện cho Trường nào muốn chuyển đổi từ hình thức đại học phi lợi nhuận sang đại học tư thục để các trường chủ động hơn về hoạt động, trước tiên trường phải có khả năng sinh lời. Nói cách khác, trường phải phát triển bền vững và tạo ra càng nhiều nguồn thu càng tốt, như vậy mới duy trì được hoạt động, trả lương nhân viên, giảng viên, cấp học bổng cho sinh viên và tái đầu tư trở lại cho Trường. 416