Bài tập Ô tô dùng năng lượng mới

Để công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên được tốt cần xây dựng kế hoạch thực hiện lộ trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Tiểu học thông qua nhiều hình thưc tổ chức khác nhau như tổ chức dự giờ và thông qua thao giảng hội giảng và chuyên đề được tổ chức trong trường nhằm mang lại chất lượng giảng dạy và học tập tốt nhất. Mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Quản lý chỉ đạo chuyên môn về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học để nắm vững nội dung chi tiết.

21p tuyetroimuahe123 24-02-2014 1383 330   Download

Biện pháp rèn đọc cho học sinh chưa đạt chuẩn ở lớp Một. Để nâng cao chất lượng Giáo dục trong nhà trường Tiểu học, chúng ta phải không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm. Tổ chức giờ dạy một cách linh hoạt, sang tạo. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

20p tabicani09 22-09-2021 27 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như: Lập kế hoạch giáo dục phát triển vận động cho trẻ 24-36 tháng tuổi; Giáo viên nắm được nội dung, mục tiêu, phương pháp hình thức tổ chức; Xây dựng bài tập vận động đảm bảo tính khoa học và hệ thống, đảm bảo tính vừa sức và coi trọng đặc điểm cá nhân của trẻ; Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ;...

22p caphesuadathemtac 02-11-2021 23 6   Download

Làm thế nào để trong thời gian chỉ một tiết dạy, giáo viên có thể vừa kiểm tra bài cũ, vừa khai thác xây dựng, hình thành các kiến thức mới. Không những thế giáo viên còn phải khắc sâu, mở rộng kiến thức mới cho học sinh , giúp các em vận dụng tốt các kiến thức mới khi giải thích các sự vật, hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống và có thể hoàn thành tốt mọi bài tập có liên quan, giúp học sinh có thêm hào hứng, hứng thú khi học tập để rồi ngày càng yêu thích môn Sinh học hơn. Đây cũng chính là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả giờ lên lớp.

28p hoangchieuduong 11-05-2014 375 115   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng và thiết kế các bài kiểm tra thường xuyên môn Địa lí bằng các dự án học tập nhỏ cho học sinh lớp 10 trường THPT Con Cuông" nhằm xác định phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án học tập nhỏ trong KTĐG Địa lí lớp 10 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí ở trường THPT.

62p matroinho0804 17-11-2022 24 6   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Giúp học sinh giỏi giải quyết các câu hỏi, bài tập ở mức độ vận dụng cao qua việc học tập chuyên đề chuyên sâu "Một số vấn đề về Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)" nhằm góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi bộ môn Lịch sử cấp THPT; hướng dẫn học sinh học tập tốt tổ chức ASEAN và vận dụng vào làm các dạng bài tập cụ thể.

27p kimphuong1123 16-08-2023 14 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xác định phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án học tập nhỏ trong KTĐG Sinh học lớp 10 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học ở trường THPT.

98p tueman08 21-08-2023 14 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 110 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để dạy học sinh làm tốt bài tập môn hóa học nói riêng và các môn khác nói chung, người giáo viên phải không ngừng học tập, trau dồi chuyên môn. Đặc biệt là ở cấp học THCS, chúng ta cần tích cực đổi mới PPDH, bắt đầu từ việc đổi mới cách soạn bài, cách tổ chức học sinh hoạt động, sử dụng các phương pháp phù hợp với từng loại bài tập, phù hợp với từng tâm lí học sinh. Với việc giải bài toán hóa học, đều quan trọng là giáo viên phải tạo cho học sinh sự hứng thú, và để làm được việc đó người giáo viên phải tích cực đổi mới phương pháp dạy học.

19p bobietbo 13-10-2021 53 6   Download

Để đáp ứng nhu cầu tham khảo các tài liệu hay của quý thầy cô và các bạn học sinh, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập giáo án Ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa. Học sinh được cung cấp các kiến thức qua bài học để biết các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí và nước ở đới ôn hòa và hậu quả của nó. Biết nội dung Nghị định thư Ki-ô-tô về cắt giảm lượng khí thải gây ô nhiễm, bảo vệ bầu khí quyển của Trái Đất. Có kĩ năng vẽ biểu đồ về một số vấn đề môi trường ở đới ôn hòa. Phân tích ảnh địa lý về ô nhiễm không khí, nước ở đới ôn hòa.

41p chieutim_33 25-03-2014 471 65   Download

Sáng kiến "Xây dựng và thiết kế bài kiểm tra thường xuyên ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh bằng dự án học tập nhỏ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xác định phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện dự án học tập nhỏ trong KTĐG ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường THPT.

69p thuyduong0630 05-11-2024 7 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lí luận và thực tiễn về phương pháp dạy học và quan điểm sư phạm tương tác, đề tài tập trung thiết kế và tổ chức dạy học một số bài học Địa lí 12 ở một số trường phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh Điện Biên theo quan điểm sư phạm tương tác nhằm góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học bộ môn, đáp ứng được yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.

117p clueless 12-08-2021 58 5   Download

Bài nghiên cứu này được thực hiện nhằm tổ chức các nhóm hoạt động dạy học (mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng) kiến thức vật lý qua các bài học ở chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10, góp phần phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

106p destinedtoloveyou 10-08-2021 29 6   Download

Nội dung chính của luận văn là thiết kế các chủ đề dạy học chương "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" (Sinh học 11-THPT). Tổ chức giảng dạy các chủ đề này ở trong trường trung học phổ thông nhằm đánh giá chất lượng học tập của học sinh và năng lực đạt được của học sinh qua mỗi chủ đề. Mời các bạn tham khảo!

92p juassicpark 11-08-2021 8 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là chế tạo hoàn chỉnh mô hình ô tô sử dụng năng lượng mặt trời. Chạy thử nghiệm và đánh giá kết quả của hệ thống. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung bài viết!

92p elysadinh 07-06-2021 59 14   Download

"Bài giảng Giáo dục hòa nhập - Chương 1: Tổ chức giáo dục hòa nhập" trang bị cho các bạn kiến thức để xác định nhu cầu và khả năng đa dạng của trẻ; xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân; tổ chức môi trường học tập; điều chỉnh chương trình giáo dục phù hợp với nhu cầu và khả năng của trẻ; áp dụng các phương thức hỗ trợ trẻ khuyết tật ở trường mầm non; phối hợp các lực lượng giáo dục.

10p gaocaolon11 04-05-2021 75 10   Download

Có nhiều phương pháp và hình thức tổ chức dạy học khác nhau đã vận dụng quan điểm dạy học này. Luận văn "Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh trong dạy học chương Sinh trưởng và phát triển - Sinh học 11" góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông, nhằm đáp ứng được với quan điểm dạy học "lấy học sinh làm trung tâm". Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

103p tathimu66 22-01-2017 199 36   Download

Tiếp cận quan điểm phát triển năng lực người học trong quá trình kiểm tra đánh giá là hướng đi đúng đắn trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

7p tranthanh2710 29-09-2016 120 14   Download

Mời các bạn cùng tham khảo đề cương ôn thi "Ô tô dùng năng lượng mới" dưới đây để có thêm tài liệu củng cố lại kiến thức đã học và làm quen với dạng bài tập. Hy vọng nội dung tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.

10p quythieu1008 26-01-2016 159 12   Download

ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết... - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu của giao tiếp... b.Kĩ năng sống:..- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực ti ễn giao.tiếp của bản thân..

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 209 10   Download