Chương trình VNEN

Hiện nay chúng ta đang thực hiện Đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình lớp học VNen. Với mô hình này, yêu cầu học sinh phải có tính tự quản cao, vậy muốn xây dựng một lớp học mà học sinh có tính tự quản cao thì đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm phải có những giải pháp tối ưu để đưa lớp học của mình đi vào nề nếp, không những thế mà còn chú trọng đến phẩm chất, năng lực cho học sinh, đó chính là điểm mới trong sáng kiến.

18p tomjerry004 05-11-2021 36 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng học học tập của các em nói riêng và chất lượng học tập trong trường nói chung theo mô hình VNEN. Mời các bạn cùng tham khảo!

59p tomjerry004 05-11-2021 14 4   Download

Sáng kiến này áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình trường học mới –VNEN. Nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em.

14p tabicani09 22-09-2021 27 6   Download

Điểm mới của đề tài chính là đi sâu vào môn Tiếng Việt lớp 4 chứ không phải tràn lan ra ở nhiều môn học. Một điểm khác biệt nữa là sáng kiến này chỉ áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình VNEN. Vì từ trước đến nay, nhiều tài liệu cũng có đề cập đến vấn đề này nhưng nó chỉ phù hợp với chương trình giáo dục hiện hành.

18p tabicani09 22-09-2021 14 3   Download

Cấu trúc của luận văn gồm phần mở đầu và kết luận, nội dung của luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển năng lực của học sinh trong dạy học phổ thông; Chương 2 - Thiết kế bài giảng phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học phần cơ học (KHTN 6-VNEN); Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

121p destinedtoloveyou 10-08-2021 22 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn này là Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học sinh THCS đối với chương trình giảng dạy theo mô hình trường học mới VNEN từ đó những kiến nghị, giải pháp về việc áp dụng giảng dạy theo mô hình trường học mới VNEN ở huyện Châu Đức và ở tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu. Mẫu điều tra khảo sát của đề tài là 180 học sinh thuộc các khối lớp 8 và khối lớp 9 (có tối thiểu 2 năm tham gia học theo mô hình VNEN) hiện đang học tại các trường THCS có áp dụng mô hình giáo dục VNEN tại huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rĩa – Vũng Tàu.

105p chuheodethuong 30-07-2021 26 8   Download

Điểm mới của đề tài chính là đi sâu vào môn Tiếng Việt lớp 4 chứ không phải tràn lan ra ở nhiều môn học. Một điểm khác biệt nữa là sáng kiến này chỉ áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình VNEN. Vì từ trước đến nay, nhiều tài liệu cũng có đề cập đến vấn đề này nhưng nó chỉ phù hợp với chương trình giáo dục hiện hành.

21p thuyanlac999 22-11-2019 62 1   Download

Mục tiêu đề tài: Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. Chấm dứt việc nô đùa nguy hiểm.

19p thuyanlac999 22-11-2019 48 0   Download

Mục tiêu của đề tài: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Điều đó dẫn đến những đổi mới về nội dung và phương pháp dạy học. Chương trình mới chú ý đến phương pháp dạy học nhằm thúc đẩy quá trình tự học của học sinh, tạo cho học sinh những cơ bản ban đầu kỹ năng và thói quen tự học để có thể học tập lên và học tập suốt đời.

25p thuyanlac999 22-11-2019 156 18   Download

Điểm mới của đề tài chính là sáng kiến này áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình VNEN. Bởi vậy mà tuy thời gian triển khai đề tài chưa nhiều nhưng cũng đã đem lại một số kết quả đáng kể: Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. Chấm dứt việc nô đùa nguy hiểm.

17p thuyanlac999 22-11-2019 127 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức công tác dạy và học mô hình trường học mới (VNEN) ở trường tiểu học với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đổi mới phương pháp quản lý giáo dục, Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi được thực dạy và học chương trình "Dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN)".

26p kyniemngaymua_06 02-05-2018 78 2   Download

Đề cương ôn tập tin học 6 theo chương trình VNEN học kì II năm học 2017-2018 trình bày các hướng dẫn thao tác tin học bổ sung kỹ năng kiến thức tin học căn bản lớp 6 qua các câu hỏi trắc nghiệm,... Mời các bạn cùng tham khảo.

7p nahata 05-05-2018 249 12   Download

Tài liệu nhằm giúp giáo viên có hiểu biết sâu về mô hình trường học mới - VNEN; từng bước đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu của mô hình trường học mới - VNEN; trên cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn nhằm giải quyết những vấn đề mới và khó, những tình huống sư phạm nhằm thực hiện tốt chương trình và đạt hiệu quả cao ở mô hình trường học mới - VNEN. Mời các bạn cùng tham khảo.

32p sutihana 10-12-2016 168 8   Download

Nội dung phần 2 "Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Công nghệ lớp 6" trình bày về tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá môn Công nghệ lớp 6 theo mô hình trường học mới như: Vị trí, đặc điểm môn Công nghệ; chương trình học môn Công nghệ; giới thiệu các phần và mô đun; hướng dẫn tổ chức hoạt động học theo chủ đề; vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học Công nghệ 6.

148p tangtuy09 04-05-2016 199 23   Download

Nội dung của "Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Công nghệ lớp 6" gồm có 2 phần. Phần 1 trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại Việt Nam như: Khái quát về mô hình trường học mới trung học cơ sở, kế hoạch giáo dục lớp 6 trong mô hình trường học mới, các đặc trưng cơ bản của mô hình trường học mới, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong mô hình trường học mới THCS, đánh giá học sinh trong mô hình trường học mới THCS. Mời tham khảo.

50p tangtuy09 04-05-2016 138 11   Download

Tài liệu Hướng dẫn giáo viên môn Khoa học xã hội lớp 6 được biên soạn dựa trên Chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn Lịch sử 6 và Địa lí 6 trong Chương trình Giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5- 5-2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu gồm hai phần, phần 1 trình bày một số vấn đề chung về dạy học môn Khoa học xã hội 6 theo mô hình Trường học mới cấp Trung học cơ sở. Mời các bạn tham khảo để biết thêm chi tiết.

57p tangtuy09 04-05-2016 304 29   Download

Nội dung cuốn sách thể hiện trong hai phần. Phần 1 trình bày một số vấn đề chung về dạy học môn Toán lớp 6 mô hình Trường học mới như: Một số đặc điểm của dạy học môn Toán lớp 6 mô hình Trường học mới; kế hoạch, nội dung chướng trình dạy học môn Toán lớp 6 mô hình Trường học mới; phương pháp dạy học môn Toán lớp 6 mô hình Trường học mới; hướng dẫn học Toán 6 mô hình Trường học mới hướng tới việc hình thành và phát triển các năng lực chung cốt lõi cho học sinh;... Mời các bạn tham khảo.

62p tangtuy09 04-05-2016 265 35   Download

Nội dung của "Tài liệu hướng dẫn giáo viên: Môn Khoa học tự nhiên – Lớp 6" được chia ra thành 2 phần, phần 1 trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại Việt Nam – VNEN và một số chủ đề trong chương trình giảng dạy môn Khoa học tự nhiên lớp 6 như: Mở đầu môn Khoa học tự nhiên, các phép đo và kĩ năng thí nghiệm, trạng thái của vật chất, tế bào. Mời tham khảo.

101p tangtuy09 04-05-2016 373 43   Download

Sổ tay thực hiện Dự án VNEN bao gồm 05 chương: Chương 1 “Tổng quan về Dự án VNEN”: cung cấp thông tin tổng quan về Dự án; chương 2 “Cơ cấu tổ chức, quản lý thực hiện Dự án”: cung cấp thông tin về cơ cấu tổ chức, trách nhiệm, nhiệm vụ của các đơn vị tham gia Dự án; chương 3 “Mua sắm/Đấu thầu”: hướng dẫn các quy trình, thủ tục mua sắm/đấu thầu của Dự án; chương 4 “Quản lý tài chính”: hướng dẫn các quy trình liên quan đến công tác quản lý tài chính của Dự án ở tất cả các cấp; chương 5 “Quỹ hỗ trợ trường học VNEN và Quỹ hỗ trợ điểm trường VNEN”.

239p tangtuy09 04-05-2016 93 12   Download