Cơ sở giáo dục mầm non

Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ có thêm hiểu biết về kinh nghiệm sống, có hành vi văn hóa ứng xử và thái độ đúng đắn đối với các mối liên quan trực tiếp đến cuộc sống hàng ngày của trẻ ở mức độ đơn giản. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của giáo viên trong việc thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non, giúp trẻ được tiếp cận gần gũi hơn với các sự vật - hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày.

23p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội đối với trẻ mầm non và vai trò của giáo viên trong vấn đề này. Đồng thời, nghiên cứu vận dụng mô hình tích hợp giáo dục cảm xúc – xã hội vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động giảng dạy trong môn học, từ đó giúp sinh viên ngành giáo dục mầm non hình thành năng lực giáo dục cảm xúc – xã hội, đây là cơ sở nền tảng để sinh viên phát triển năng lực áp dụng giáo dục cảm xúc – xã hội vào hoạt động giảng dạy trong tương lai.

10p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp hệ thống hóa, khái quát hóa, phân tích, hồi cứu các tài liệu về giáo dục kỉ luật tích cực để các nhà giáo dục hiểu được thế nào là giáo dục kỉ luật tích cực, sự cần thiết của giáo dục kỉ luật tích cực cho trẻ mầm non, các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực nói riêng; đưa ra một số gợi ý cho sinh viên sư phạm mầm non và giáo viên mầm non có sự thay đổi về quan niệm, nhận thức trong giáo dục kỉ luật tích cực cho trẻ mầm non trong giai đoạn hiện nay.

12p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Trên cơ sở đó và kết quả nghiên cứu lí luận về lòng biết ơn của trẻ mầm non, bài báo đưa ra những định hướng phát triển thang đo lòng biết ơn của trẻ độ tuổi này ở bối cảnh Việt Nam để những nghiên cứu tiếp theo có thể kế thừa.

13p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu quan điểm của giáo viên mầm non (GVMN) ở Việt Nam về sự tham gia của trẻ em khi thực hiện Chương trình GDMN, trên cơ sở đó đề xuất bài học nhằm thúc đẩy sự tham gia của trẻ em trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ em.

10p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Trong giáo dục mầm non, định kiến giới của giáo viên có ảnh hưởng đến việc tổ chức môi trường, tạo cơ hội cho trẻ khám phá, thể hiện và phát triển khả năng. Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng định kiến giới của 30 giáo viên tại 3 trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đây là một nghiên cứu định lượng sử dụng phiếu hỏi, tự đánh giá của giáo viên về kiến thức, thái độ và thực hành có kết hợp phỏng vấn sâu 3 trường hợp.

8p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Trong bài viết này, trên cơ sở vận dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, tác giả trình bày khái niệm công cụ, phân tích thực trạng biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của sinh viên ngành GDMN ở các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

11p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Nghiên cứu khảo sát ý kiến của 435 giáo viên mầm non ở một số tỉnh/thành phố về học tập qua trải nghiệm của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán. Nghiên cứu cũng đề xuất một số gợi ý về bổ sung cơ sở vật chất, bồi dưỡng giáo viên nhằm tăng cường hiệu quả tổ chức cho trẻ trải nghiệm trong các hoạt động giáo dục ở trường mầm non.

11p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bằng phương pháp hệ thống hoá, phân tích các nghiên cứu đi trước, bài viết khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non; phân tích một số hình thức phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non của các cơ sở giáo dục đại học.

8p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài viết Ứng dụng phương pháp toán tư duy Finger Math trong các hoạt động làm quen với làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán theo cách tiếp cận của giáo dục STEAM trong lớp mầm non hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ phân tích những đặc điểm và đề xuất cách ứng dụng phương pháp toán tư duy Finger Math theo cách tiếp cận giáo dục STEAM trong các hoạt động làm quen với toán cho lớp mầm non hòa nhập có trẻ khuyết tật trí tuệ.

9p viantman 07-04-2023 13 4   Download

Đào tạo cử nhân chuyên ngành Giáo dục mầm non (GDMN) có năng lực (NL) chuyên môn, phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp đảm nhận tốt nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế đang là vấn đề được quan tâm và nghiên cứu triển khai để phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay. Bài viết giới thiệu một số cách thức phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non thông qua dạy học Học phần Cơ sở toán mầm non.

3p visergey 02-04-2024 11 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt dộng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ các trường mầm non huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng, bài báo đề xuất biện pháp khắc phục hạn chế quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non tại địa bàn nghiên cứu.

12p vihyuga 04-03-2025 2 1   Download

Bài giảng Hướng dẫn kỹ năng quản lý dữ liệu, sử dụng hiệu quả máy tính tại lớp để giúp trẻ có khả năng tương tác với học liệu giáo dục điện tử trình bày các nội dung chính sau: Hướng dẫn quản lý dữ liệu trong máy vi tính; Củng cố kỹ năng thiết kế giao diện trên màn hình máy vi tính, công tác đảm bảo an toàn cho trẻ khi sử dụng máy vi tính; Tổ chức hướng dẫn trẻ thực hiện được một số thao tác cơ bản với máy vi tính, chủ động tương tác với học liệu giáo dục điện tử.

13p viinuzuka 27-02-2025 2 2   Download

Bài giảng Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Công tác quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.

47p viinuzuka 27-02-2025 5 2   Download

Bài giảng Kỹ năng phòng tránh và xử trí ban đầu tai nạn, thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non trình bày các nội dung chính sau: Nguyên tắc trong sơ cấp cứu tai nạn thương tích; Trình tự đánh giá tình trạng nạn nhân theo quy trình ABCDE; Lưu ý khi đánh giá tình trạng nạn nhân theo quy trình ABCDE; Phòng tránh dị vật tai, mũi, họng; Xử trí khi trẻ bị đuối nước; Sơ cứu ngừng thở, ngừng tim; Phòng, tránh và xử trí bỏng;...

53p viinuzuka 27-02-2025 2 1   Download

Tài liệu tập huấn Mô-đun "Bồi dưỡng năng lực hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn" được biên soạn gồm các nội dung: Những vấn đề chung về hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn giáo dục mầm non; Thực trạng hoạt động hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn tại cơ sở giáo dục mầm non; Hướng dẫn tổ chức hoạt động hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn.

43p viinuzuka 27-02-2025 1 1   Download

Tài liệu tập huấn Mô-đun "Quản trị hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở cơ sở giáo dục mầm non trong bối cảnh tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình" được biên soạn gồm các nội dung: Các yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non và cơ chế tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục mầm non hiện nay; Phân tích nhu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và trách nhiệm của cơ sở giáo dục trong đáp ứng các nhu cầu đó; Một số biện pháp quản trị hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình.

96p viinuzuka 27-02-2025 4 1   Download

Bài giảng "Hướng dẫn quản lí lớp học hòa nhập trong cơ sở GDMN" gồm các nội dung chính sau: Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động giáo dục; Quản lí hành vi của trẻ em trong lớp hòa nhập; Xây dựng môi trường giáo dục hòa nhập; Xây dựng và thực hiện nội quy, nề nếp lớp học hòa nhập; Tổ chức hoạt động giáo dục để tăng sự tham gia của trẻ.

58p viinuzuka 27-02-2025 3 1   Download

Bài giảng "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở giáo dục mầm non" gồm các nội dung chính sau: Quản lí giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Kế hoạch giáo dục cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

60p viinuzuka 27-02-2025 2 1   Download

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá đội ngũ thực hiện chương trình (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Giúp nhà quản lí, giáo viên / người chăm sóc trẻ nắm bắt được thực trạng năng lực của giáo viên khi triển khai chương trình với các biểu hiện cụ thể về sự hiểu biết về trẻ và các nguyên tắc giáo dục; khả năng chuyên môn, tính chuyên nghiệp, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức của người làm việc trong môi trường giáo dục mầm non thông qua cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ từ đó tìm r...

15p viinuzuka 27-02-2025 5 1   Download