Cơ sở phương pháp đường chéo
-
Giáo án "Hình học lớp 12: Chương 3 bài 3 - Phương trình đường thẳng trong không gian" biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được kiến thức trọng tâm về phương trình tham số, phương trình chính tắc của đường thẳng. Điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, chéo nhau. Phương pháp xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án.
15p hoabingan205 08-12-2022 16 4 Download
-
"Giáo án môn Toán lớp 12 - Bài 3: Phương trình đường thẳng trong không gian" giúp các bạn học sinh nắm được phương trình tham số, phương trình chính tắc của đường thẳng. Điều kiện để hai đường thẳng song song, cắt nhau, chéo nhau. Phương pháp xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
18p phuongth1234 10-09-2022 18 4 Download
-
Mục đích của đề tài luận văn là trình bày các vấn đề bổ sung về tứ giác, đặc biệt các vấn đề mới nhưng chưa được trình bày trong các sách về hình học sơ cấp: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc, bằng nhau; tứ giác toàn phần, tứ giác điều hòa và các ứng dụng hay các đường thẳng đặc biệt liên quan đến tứ giác,..
60p caphesuadathemhanh 02-12-2021 28 3 Download
-
Như đã biết, những đối tượng cơ bản đầu tiên để xây dựng Hình học Euclid là điểm, đường thẳng, mặt phẳng và những tương quan cơ bản là liên thuộc, nằm giữa, bằng nhau. Với Hệ tiên đề Hilbert hoặc Hệ tiên đề Pogorelov, các tác giả đã xét các vị trí tương đối có thể xảy ra như: Với hai điểm, ta xét điểm trùng nhau, điểm khác nhau; với đường thẳng, xét đường thẳng trùng nhau, đường thẳng cắt nhau, đường thẳng song song với nhau, đường thẳng chéo nhau... Mời các bạn cùng tham khảo.
52p capheviahe26 02-02-2021 138 11 Download
-
Trong bài viết này tác giả muốn đề cập về “bài toán tổng quát tính khoảng cách trong hình học không gian” nhằm trang bị thêm cho học sinh một số công cụ hữu hiệu để giải một bài toán tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng hoặc khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau. Việc đưa ra cách giải cho một bài toán dạng tổng quát sẽ giúp cho học sinh có cái nhìn sâu hơn và nhanh chóng đưa ra được lời giải khi làm một bài tập cụ thể.
19p nanhankhuoctai0 05-05-2020 34 5 Download
-
Nghiên cứu đề tài "Đưa Hát Chèo cạn vào hoạt động ngoại khóa ở trường Trung học cơ sở Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng Bình" nhằm mục đích đưa ra các biện pháp truyền dạy Hát Chèo cạn trong HĐNK âm nhạc tại trường THCS Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng Bình.
114p phongtitriet000 08-08-2019 46 5 Download
-
Luận văn nhằm mục đích nghiên cứu, đưa ra các biện pháp truyền dạy Hát Chèo cạn trong hoạt động ngoại khóa âm nhạc tại trường THCS Cảnh Dương - Quảng Trạch - Quảng Bình. Luận văn gồm 2 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học âm nhạc tại trường THCS Cảnh Dương, Quảng Trạch, Quảng Bình; Chương 2 - Biện pháp đưa Hát Chèo cạn vào hoạt động ngoại khóa âm nhạc.
114p hpnguyen10 10-05-2018 185 17 Download
-
Bài toán oxit axit tác dụng với kiềm là dạng toán khá phổ biến trong chương trình Hóa học THPT, đây là loại bài tập có rất nhiều cách giải khác nhau. Xin giới thiệu một số cách giải để các thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo, gồm: Phương pháp nối tiếp, phương pháp song song, phương pháp hợp thức và phương pháp đường chéo. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo.
2p tvcan81 09-03-2017 197 7 Download
-
Nguyên tắc: - Các giá trị trung bình như : Khối lượng mol trung bình; số cacbon trung bình; nồng độ mol trung bình; nồng độ % trung bình; số khối trung bình của các đồng vị… luôn có mối quan hệ với khối lượng mol; số cacbon; nồng độ mol; nồng độ %; số khối… của các chất hoặc nguyên tố bằng các “đường chéo”. - Trong phản ứng axit – bazơ
14p giadinhyenbank 03-06-2013 124 13 Download
-
1. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học 2. KH năm học đầy đủ các ND, có chỉ tiêu, giải pháp cụ thể từng phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, nội dung các kế hoạch không chồng chéo (gồm 3 loại kế hoạch: kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của hiệu trưởng, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của phó hiệu trưởng 1; kế hoạch chỉ đạo chăm sóc, nuôi dưỡng của phó hiệu trưởng 2) 3. Đầy đủ, cụ thể công việc từng tháng trong năm học 4. Hàng tháng có lịch công việc...
1p thuhuongmnthuyhai 21-02-2013 167 6 Download
-
Trong quá trình dạy học chúng tôi thấy rằng các em thường có thói quen giải xong một bài toán xem như là mình đã hoàn thành công việc được giao và dừng lại ở đó, ít có em học sinh nào biết chủ động, khai thác, tìm tòi, suy nghĩ, vận dụng nó để giải một số bài toán khác. Sau đây chúng ta thử làm quen với bài toán sau và vận dụng nó để giải một số bài toán khác. Bài toán: Cho hình thang ABCD. Hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại điểm O....
4p kata_0 08-02-2012 85 13 Download
-
Câu 1. Cần bao nhiêu lít ddH2SO4 có khối lượng riêng d1 = 1,84 và bao nhiêu lít nước cất (d2 = 1) để pha thành 18 lít ddH2SO4 có khối lượng d = 1,28. Đáp số: V1 = 6 l; V2 = 12 l Câu 2. Để thu được 120 gam ddHCl 20% cần lấy m1 gam ddHCl 15% pha với m2 gam ddHCl 45%. Tính giá trị m1, m2? Đáp số: m1 = 100 g; m2 = 20 g Câu 3. Nguyên tố Cu có 2 đồng vị 63 29 Cu vaø 65 Cu . Tính % số nguyên tử...
3p paradise3 12-12-2011 74 8 Download
-
rong tự nhiên các nguyên tố Ca, Mg có trong quặng đôlômit: CaCO3.MgCO3. từ quặng này, hãy trình bày phương pháp điều chế CaCO3, MgCO3 ở dạng riêng biệt tinh khiết? 43. Có hai dung dịch NaOH nồng độ C% (dung dịch 1) và C2% (dung dịch 2). Cần trộn chúng theo tỉ lệ khối lương như thế nào để thu được dung dịch NaOH C% (dung dịcg 3). ( Không sử dụng quy tắc đường chéo) Áp dụng bằng số: C1 = 3%, C2 = 10%, C1 = 5%. 44. Cho 10 lít N2 và CO2 (đktc) đi qua 2...
6p paradise3 10-12-2011 117 10 Download
-
Nắm vững công thức tính diện tích hình thoi ( từ công thức tính diện tích tính tứ giác có hai đường chéo vuông góc và từ công thức đã học vào các bài tập cụ thể – Đặc biệt là kỹ năng sử dụng công thức tính diện tích hình bình hành để tự tìm kiếm công thức tính diên tích hình thoi, từ công thức tính diện tích của hình tam giác, làm công cụ để suy ra công thức tính diện tích hình tứ giác có hai đường chéo vuông góc. - Rèn luyện tho tác đặc...
12p phalinh7 14-07-2011 275 13 Download
-
Tài liệu tham khảo cho các bạn học sinh phổ thông có tư liệu ôn thi tốt đạt kết quả cao vào các trường Cao đẳng, Đại học
14p hoangduyngoc 26-05-2011 194 62 Download
-
Các bài toán thuộc chủ đề này có trong các đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng ở câu số 4.Hai nội dung chính được hỏi đến là: - Tính thể tích của một khối đa diện ( hình chóp hoặc hình lăng trụ) cho trước nào đó. - - Sử dụng phương pháp thể tích để tìm khoảng cách giữa một điểm đến một mặt phẳng hoặc khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau.
15p maiyeunh0c_nt 25-02-2011 2356 417 Download
-
Vận động cho hông và cánh tay - Một số động tác dưới đây sẽ giúp ích rất nhiều cho bạn để giảm mệt mỏi trong những ngày hè nắng nóng và sẽ mang lại cho bạn vóc dáng bạn hằng mơ! - Tư thế đứng chuẩn: Đứng dựa tường, hai chân dang rộng ngang vai, hai tay duỗi thẳng, 5 ngón xoè ra, lòng bàn tay hướng về phía tường, giữ vai, hông và bàn chân ở trạng thái bằng. - Vận động đan chéo: Tay phải co lên trên, ngón tay hướng lên trên, tay trái xuyên qua khuỷu tay tay...
4p cunnau 20-09-2010 76 4 Download
-
" Bài Tập Về Phương Pháp Ghép Ẩn Số, Tăng Giảm Khối Lượng Và Đường Chéo " là tài liệu nhằm giúp các em học sinh có tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập hoá học một cách thuận lợi và tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập của mình
1p trungtran5 03-09-2010 256 77 Download
-
Với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương đối ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học có một ý nghĩa quan trọng. Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bài hay gặp trong chương trình hóa học phổ thông. Ta có thể giải bài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cách...
3p nhantainuocvietvn 17-06-2010 543 158 Download
-
Các bài toán thuộc chủ đề này có trong các đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng ở câu số 4. Hai nội dung chính được hỏi đến là: Tính thể tích của một khối đa diện cho trước nào đó; Sử dụng phương pháp thể tích để tìm khoảng cách giữa một điểm đến một mặt phẳng hoặc khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau.
15p 22031992 01-06-2010 504 172 Download