Đặc điểm của tư duy sáng tạo

Sử dụng di sản trong dạy học là một trong những phương pháp dạy học mới, tích cực, giúp cho quá trình học tập của học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập và hiểu bài sâu sắc, phát triển tư duy độc lập sáng tạo, giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh. Để nắm chi tiết nội dung của bài viết mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm!

24p banhbeothisao 17-08-2017 258 26   Download

Mục tiêu của đề tài: Áp dụng một số biện pháp nhằm giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học. Giúp trẻ lĩnh hội được các tri thức cơ bản về đặc điểm nổi bật, cấu tạo, hình dáng của các sự vật, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ tích lũy và mở rộng vốn biểu tượng phong phú, đa dạng về môi trường xung quanh, giúp trẻ phát âm đúng sự vật, hiện tượng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, cung cấp những kiến thức, kĩ năng sống cho trẻ trước khi vào lớp 1. Trẻ yêu thích hoạt động khám phá khoa học, gây được sự hứng thú, chú ý và hình thành cho trẻ kĩ năng quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát.

31p thuyanlac999 22-11-2019 105 8   Download

Mục đích nghiên cứu là do đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học còn thấp, chưa đầy đủ, sâu sắc và chưa có khả năng tư duy cao. Vì thế, trên cơ sở khảo sát thực trạng việc học lịch sử của học sinh, tôi đã nghiên cứu tìm tòi chọn lựa các phương pháp khi dạy lịch sử để làm cho nội dung bài giảng thêm phong phú, giờ học sinh động, hấp dẫn.

25p tabicani09 22-09-2021 26 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là môn GDCD không đơn giản chỉ là truyền thụ kiến thức, mà quan trọng là hình thành thái độ và các hành vi đối với học sinh. Vì vậy, phải đổi mới từng bước PPDH bộ môn đặc biệt là phải vận dụng được các PPDH, KTDH tích cực vào quá trình giảng dạy giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức đó bằng tư duy lôgic, tính tích cực, chủ động, sáng tạo. Mỗi GV cần phải tìm cho mình một PPDH phù hợp áp dụng cho tất cả các khâu của quá trình dạy học.

11p chubongungoc 23-09-2021 41 5   Download

Mục đích của sáng kiến này là đưa ra 5 giải pháp, song điểm mới của đề tài chú trọng là làm thế nào để thu hút những trẻ nhút nhát, thiếu tự tin tham gia vào các trò chơi dân gian thông qua các hoạt động trên tiết học cũng như các hoạt động vui chơi khác.

13p caphesuadathemtac 02-11-2021 43 5   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy - học nhằm tăng cường hứng thú học tập cho học sinh lớp 4" nhằm khai thác hết tiềm năng sáng tạo của mỗi học sinh, vừa tạo hứng thú học tập cho trẻ. Từ đó, đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh lớp 4.

31p kimphuong1123 16-08-2023 19 7   Download

Tuần 3..... Bài: XÂY DỰNG ĐOẠN. VĂN TRONG VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ.CÂU 1: Thế nào là bố cục của văn bản?.CÂU 2: Nội dung phần thân bài thường được. sắp xếp theo trình tự nào?.a. Không gian và thời gian.b.Theo sự phát triển của sự việc.c. Theo mạch suy luận.d.Cả 3 hình thức trên..CÂU 3: Các ý trong văn bản “Tôi đi học”.của Thanh Tịnh được sắp xếp theo trình tự.nào?..a. Thời gian..b. Không gian..c. Sự phát triển của sự việc..d. Cả a, b, c đều đúng...I. Khái niệm.II.Từ ngữ và câu trong đoạn văn.III. Luyện tập..I. Thế nào là đoạn văn?. 1. Tìm hiểu ví dụ: “Ngô Tất Tố và tác.

21p anhtrang_99 07-08-2014 479 14   Download

Nội dung của đề tài "Đặc điểm nghệ thuật thơ Mai Văn Phấn" được trình bày trong 3 chương bao gồm: Quan niệm nghệ thuật và hành trình sáng tạo thơ Mai Văn Phấn; kiểu tư duy thơ, các chủ đề chính và các hình ảnh mang tính biểu tượng trong thơ Mai Văn Phấn; ngôn ngữ, giọng điệu và các biện pháp nghệ thuật đặc sắc trong thơ Mai Văn Phấn

120p unforgottennight03 27-08-2022 28 7   Download

Luận văn tìm hiểu những thành tựu trong sự nghiệp sác tác của Lưu Quang Vũ. Đặc biệt, đi sâu nghiên cứu một cách hệ thống và toàn diện hình tượng tác giả trong thơ Lưu Quang Vũ. Từ đó, nhìn nhận rõ hơn sự sáng tạo và đặc điểm tư duy nghệ thuật Lưu Quang Vũ. Thấy được giá trị của hình tượng tác giả, trong việc góp phần làm nên phong cách độc đáo của nhà thơ tài hoa nhưng bạc mệnh này.

101p closefriend10 22-11-2021 28 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu về tư duy, tư duy sáng tạo, đặc điểm trí tuệ của học sinh khá giỏi THCS, nội dung đa thức và ứng dụng, đề xuất một số biện pháp góp phần phát triển một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi THCS trong dạy học chuyên đề Đa thức và Ứng dụng.

106p ganuongmuoixa 10-08-2021 42 4   Download

Mục đích của nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lý luận và thực tiễn về dạy học theo dự án, tổ chức dạy học theo dự án nội dung Tổ hợp - Xác suất nhằm giúp học sinh không những nắm vững được các kiến thức cần thiết của nội dung này mà còn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phát triển kỹ năng tư duy, rèn luyện khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông.

92p ganuongmuoixa 10-08-2021 71 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu về tư duy, tư duy sáng tạo, đặc điểm trí tuệ của học sinh khá giỏi THCS, nội dung đa thức và ứng dụng, đề xuất một số biện pháp góp phần phát triển một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi THCS trong dạy học chuyên đề Đa thức và Ứng dụng. Mời các bạn tham khảo!

106p clueless 12-08-2021 139 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận về DHTDA để tổ chức dạy học hình học 8 theo dự án nhằm giúp học sinh không những nắm vững được các kiến thức hình học 8 mà còn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; hướng tới phát triển kỹ năng tư duy, rèn luyện khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh THCS.

91p ganuongmuoixa 10-08-2021 36 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn này là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp nhằm góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc thiết kế và hướng dẫn một số bài toán hình học lớp 7.

104p ganuongmuoixa 10-08-2021 40 7   Download

Luận văn nhằm hệ thống và tổng hợp các bài toán về bất đẳng thức tam thức bậc hai và các dạng bất đẳng thức liên quan. Từ đó, xây dựng phương pháp giảng dạy phù hợp và bước đầu hình thành sự sáng tạo cho học sinh khá giỏi khi tiếp cận chuyên đề này.

104p ganuongmuoixa 10-08-2021 32 4   Download

Đề cương ôn tập học kì 2 môn Địa lí lớp 8 năm 2020-2021 - Trường THCS Gia Thụy giúp các em nắm được kiến thức trọng tâm của môn học, nâng cao khả năng ghi nhớ, khả năng tư duy, sáng tạo để các em tự tin khi bước vào kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề cương!

2p jingbairan 29-04-2021 30 2   Download

Luận văn này là một nghiên cứu trường hợp về thành ngữ, tục ngữ tiếng Thái Lan về thân phận phụ nữ (có liên hệ với tiếng Việt) sử dụng phương pháp phân tích đặc điểm cấu tạo và nội dung ngữ nghĩa của thành ngữ, tục ngữ về thân phận phụ nữ tiếng Thái Lan và tiếng Việt. Và so sánh sự tương đồng và khác biệt giữa thành ngữ, tục ngữ về thân phận phụ nữ tiếng Thái Lan và tiếng Việt. Qua đó, làm mở rộng, sáng tỏ giá trị ngôn ngữ, văn hóa, lối tư duy, điểm tương đồng và điểm khác biệt giữa hai dân tộc Thái Lan và Việt.

120p sonhalenh10 20-04-2021 54 11   Download

"Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Dấu chân kì lạ" được biên soạn với mục tiêu giúp trẻ nhận biết những điểm khác nhau giữa vịt và gà và đặc điểm đặc trưng phù hợp với hoàn cảnh sống của mỗi loài; tìm hiểu nội dung câu chuyện, phát hiện ra những loại thức ăn của loài gia cầm; phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, khiếu thẩm mỹ và trí tưởng tượng sáng tạo...

2p tinhvone 26-11-2020 37 1   Download

TiÕt 70 – Ngu v¨n:.. HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN. THI LÀM THƠ BẢY CHỮ.1. Mục tiêu:.. a. kiến thức: Giúp Học sinh:.. - Biết cách làm thơ bảy chữ với những Yêu cầu tối thiểu. Đặt câu thơ 7 chữ.biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần... - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ... c. Kĩ năng:.. - Rèn kĩ năng làm thơ …….. - Đặt câu thơ bảy chữ với các yêu cầu đối, nhịp, vần.... - Rèn KN tự nhận thức, KN tư duy sáng tạo.... b. Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ 7 chữ...2. Chuẩn bị:.. - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ 7 chữ...

8p ducviet_58 07-08-2014 392 13   Download

Xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng tư duy hơn, sáng tạo hơn để theo kịp thời đại, để cuộc sống được hoàn thiện hơn. Từ khi con người có ý thức thì sự tìm tòi học hỏi và khả năng tư duy chính là đặc điểm đưa loài người ra khỏi lớp động vật. Đặc điểm nổi bật nhất của sự tìm tòi học hỏi hay khả năng tư duy là sự sáng tạo, tiềm lới giả cho những vần đề được đặt ra. Hơn 2000 năm qua hàng triệu phát minh cải tiến ra đời thay đổi gần như toàn bộ cuộc sống của con người.

17p online_12 08-11-2013 107 8   Download