intTypePromotion=1
ADSENSE

Dạy học cho học sinh Tiểu học

Xem 1-20 trên 4340 kết quả Dạy học cho học sinh Tiểu học
  • Mục đích của đề tài nhằm nghiên cứu về thực trạng dạy ngoại ngữ cho học sinh tiểu học và việc học ngoại ngữ của học sinh tiểu học, hứng thú của các em đối với môn học, phương pháp học ngoại ngữ của các em. Qua đó tìm ra điểm mạnh điểm yếu trong phương pháp học của các em, cũng như trong phương pháp dạy của giáo viên , từ đó đề ra những giải pháp để nâng cao chất lượng môn ngoại ngữ ở bậc tiểu học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học qua các bài hát ngắn”.

    pdf19p thivuhuong 26-05-2014 2039 432   Download

  • Nội dung số học có các vai trò: trang bị cho học sinh tiểu học các kiến thức cơ bản, có nhiều ứng dụng trong đời sống về số tự nhiên, phân số, số thập phân; hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành tính nhẩm, các phép tính với số tự nhiên, phân số, số thập phân,… Bài viết trình bày một số biện pháp phát triển năng lực dạy học số học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học.

    pdf5p vicolor2711 10-07-2019 31 0   Download

  • Hiện nay vấn đề học sinh ( HS ) lưu ban và bỏ học ( LB-BH ) vẫn còn khá nhiều, nhất là HS ở vùng xa, vùng sâu, vùng khó khăn, vùng nông thôn.

    pdf25p thiuyen12 14-09-2011 176 34   Download

  • Ngay từ những lớp đầu cấp học tiểu học ngoài việc trang bị cho học sinh kiến thức các môn học, kĩ năng đọc, viết văn bản thành thạo thì việc rèn cho các em kĩ năng nói là một vấn đề quan trọng cần được thực hiện. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp hai" dưới đây. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    doc32p vantruongthtd 11-11-2015 135 30   Download

  • Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học hình học cao cấp ở trường Đại học cho sinh viên sư phạm Toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học Hình học ở trường phổ thông với mục tiêu làm sáng tỏ một số thành tố của năng lực dạy học Hình học phổ thông có thể phát triển được thông qua dạy học Hình học cao cấp và các biện pháp dạy học Hình học cao cấp ở trường đại học theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học Hình học phổ thông cho sinh viên sư phạm.

    pdf29p betac123 25-03-2016 68 5   Download

  • Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục "Hình thành cho sinh viên kĩ năng đánh giá năng lực khoa học của học sinh theo quan điểm PISA trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác định cấu trúc kĩ năng đánh giá năng lực khoa học (ĐGNLKH) theo quan điểm PISA; xây dựng và sử dụng quy trình để hình thành cho SV kĩ năng đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông.

    pdf167p chumeorocky 10-01-2018 70 9   Download

  • Số: 896/ BGD&ĐT-GDTH V/v Hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh Tiểu học nhằm: Đảm bảo mục tiêu của giáo dục tiểu học quy định tại Luật Giáo dục 2005 giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở,... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    doc49p danghieu1707 06-10-2016 42 1   Download

  • Bài giảng Phương pháp dạy học Sinh học do ThS Phạm Đình Văn biên soạn với mục đích giúp quý thầy cô cùng người nắm được nhiệm vụ tổng quát của tài liệu đó là nghiên cứu phát triển lý thuyết phục vụ cho việc nâng cao hiệu quả và chất lượng của bộ môn Sinh học, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông.

    doc77p pt1506 17-03-2009 2154 340   Download

  • Hoạt động ngoài giờ lên lớp là một hoạt động quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện mục tiêu của nhà trường. Sáng kiến kinh nghiệm một số hoạt động ngoài giờ lên lớp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm rèn luyện đạo đức, phát triển năng lực, bồi dưỡng năng khiếu, giúp đỡ học sinh yếu kém phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý học sinh lứa tuổi tiểu học.

    pdf9p plum_18 31-03-2014 1577 258   Download

  • Về kiến thức - Nêu đựợc vị trí, mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung môn Đạo đức ở tiểu học - So sánh được những phương pháp và hình thức dạy học cơ bản theo quan điểm đổi mới dạy học môn Đạo đức hiện nay với chương trình cũ. - Trình bày đựơc yêu cầu, phương pháp, hình thức đánh giá kết quả dạy học môn Đạo đức. - Phân tích được đặc điểm của dạy học môn Đạo đức ở lớp 1, 2, 3 và lớp 4, 5. Về kĩ năng Vận dụng được các phương pháp, hình thức dạy...

    pdf53p sonyt707 29-09-2010 2164 216   Download

  • Tài liệu này được biên soạn theo phương pháp dạy học mới cho học sinh tiểu học dựa theo chủ điểm, phù hợp với trình độ và lứa tuổi học sinh. Nội dung Tài liệu bài tập này nhằm giúp học sinh ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp đã học trong Tài liệu học sinh. Sau đây là phần 1 của Tài liệu.

    pdf47p truckiettuyetmai 02-02-2015 668 197   Download

  • Trong những năm gần đây, ngoài quan tâm vấn đề giáo dục các môn văn hóa thì giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học cũng đang được các bậc phụ huynh và các nhà giáo dục chú trọng trong quá trình giáo dục học sinh. Sau đây xin giới thiệu đến bạn đọc phần 1 của Tài liệu “Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học”. Phần này trình bày một số đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh tiểu học và các phương pháp giáo dục giá trị sống cho học sinh tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.

    pdf77p nganga_00 28-08-2015 468 152   Download

  • Đối với giáo viên điều đầu tiên là phải nắm được việc dạy giải toán ở tiểu học, nắm được phương pháp giải toán, trên cơ sở đó rèn cho các em kỹ năng giải toán. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học”.

    pdf8p hathieudao 09-06-2014 788 137   Download

  • Tài liệu này được biên soạn theo phương pháp dạy học mới cho học sinh tiểu học dựa theo chủ điểm, phù hợp với trình độ và lứa tuổi học sinh. Nội dung Tài liệu bài tập này nhằm giúp học sinh ôn tập, củng cố và nâng cao kiến thức ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp đã học trong Tài liệu học sinh. Sau đây là phần 2 của Tài liệu.

    pdf51p truckiettuyetmai 02-02-2015 271 130   Download

  • Giúp học sinh luyện tập, vận dụng, củng cố các kiến thức và thao tác thực hành đã học. giúp học sinh từng bước phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương pháp và kỹ năng suy luận. Rèn luyện cho học sinh những đặc tính và phong cách làm việc của người lao động như: cẩn thận, chu đáo, cụ thể… Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học”.

    pdf29p huonglotos 28-04-2014 803 126   Download

  • Trong thực tế dạy – học Toán ở chương trình Tiểu học, tôi nhận thấy việc thực hiện phép tính “Chia cho số có nhiều chữ số” là vấn đề mà học sinh đang gặp phải khó khăn nhiều nhất ( Có những học sinh đã học lên đến lớp 5 mà vẫn chưa thực hiện được phép chia này – thật là một vấn đề nan giải! ) và việc dạy cho học sinh làm thế nào để có biện pháp tính, kĩ năng tính, sự thuần thục khi thực hiện phép tính ...Đó cũng chính là điều...

    pdf21p toyotayaris 06-08-2010 285 113   Download

  • Luận án Tiến sĩ khoa học Giáo dục: Phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học với mục đích đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học nhằm phát triển một số yếu tố của TDST cho HS tiểu học. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo tài liệu.

    pdf309p yeukhongloi 10-05-2016 238 94   Download

  • Nhằm giúp các em học sinh học tốt môn Toán và gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 là một việc làm có ý nghĩa thiết thực nhằm góp phần thực hiện tốt mục tiêu môn Toán. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 qua việc tổ chức các trò chơi toán học" dưới đây. Hy vọng nội dung tài liệu phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và nghiên cứu.

    doc16p quangtrung1975 06-03-2016 386 91   Download

  • HS tiểu học thuộc lứa tuổi từ 6 - 11 tuổi. Ở lứa tuổi này các em có những biến đổi quan trọng trong cuộc sống, lao động, học tập, do đó các đặc điểm tâm lý thể hiện qua các hoạt động về nhận thức, tình cảm, cảm xúc...có những thay đổi cơ bản. So với lứa tuổi mẫu giáo, mối quan hệ giao tiếp, quan hệ xã hội của HS tiểu học có những thay đổi và biểu hiện rõ trên các nội dung và hình thức giáo dục khác nhau....

    pdf0p lgg330 13-10-2010 393 80   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học ở vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn bao gồm những nội dung về thực trạng công tác “giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường Tiểu học Hòa Mỹ 2"; các biện pháp thực hiện. Mời các bạn tham khảo.

     

    doc11p buithanhlong2010 23-05-2015 374 79   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Dạy học cho học sinh Tiểu học
p_strCode=dayhocchohocsinhtieuhoc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2