Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Dạy học Vẽ tranh đề tài cho học sinh Tiểu học Trƣờng Đoàn Thị Điểm Ecopark

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TW<br /> <br /> DƢƠNG THỊ HOA CÚC<br /> <br /> DẠY HỌC VẼ TRANH ĐỀ TÀI<br /> <br /> CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRƢỜNG<br /> ĐOÀN THỊ ĐIỂM ECOPARK<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MĨ THUẬT<br /> Khóa 1( 2015 – 2017)<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TW<br /> <br /> DƢƠNG THỊ HOA CÚC<br /> <br /> DẠY HỌC VẼ TRANH ĐỀ TÀI<br /> CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRƢỜNG<br /> ĐOÀN THỊ ĐIỂM ECOPARK<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP BỘ MÔN MĨ THUẬT<br /> Mã số: 60140111<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. TRẦN ĐÌNH TUẤN<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan mọi kết quả của đề tài: “Dạy học Vẽ tranh đề tài<br /> cho học sinh Tiểu học Trƣờng Đoàn Thị Điểm Ecopark” là công trình<br /> nghiên cứu của cá nhân tôi và chưa từng được công bố trong bất cứ công<br /> trình khoa học nào khác cho tới thời điểm này.<br /> Hà Nội, Ngày 30 tháng 01 năm 2018<br /> Tác giả<br /> Đã ký<br /> Dƣơng Thị Hoa Cúc<br /> <br /> DANH MỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT<br /> <br /> CB<br /> <br /> : Cán bộ<br /> <br /> GDĐĐ<br /> <br /> : Giáo dục đạo đức<br /> <br /> GDHS<br /> <br /> : Giáo dục học sinh<br /> <br /> GV<br /> <br /> : Giáo viên<br /> <br /> HDHS<br /> <br /> : Hướng dẫn học sinh<br /> <br /> HS<br /> <br /> : Học sinh<br /> <br /> MH<br /> <br /> : Minh họa<br /> <br /> NXB<br /> <br /> : Nhà xuất bản<br /> <br /> THCS<br /> <br /> : Trung học cơ sở<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1<br /> Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ LÍ LUẬN DẠY HỌC MĨ<br /> THUẬT Ở TIỂU HỌC .................................................................................. 6<br /> 1.1. Những vấn đề chung về lí luận dạy học Mĩ thuật ở bậc tiểu học .......... 6<br /> 1.1.1. Một số khái niệm, đặc trưng cơ bản.................................................... 6<br /> 1.1.2. Tâm lí lứa tuổi và tâm lí sáng tạo........................................................ 9<br /> 1.2. Dạy học môn Mĩ thuật ở tiểu học......................................................... 16<br /> 1.2.1. Mục tiêu môn học.............................................................................. 16<br /> 1.2.2. Vai trò của môn học .......................................................................... 17<br /> 1.2.3 Nội dung chương trình và thời lượng của môn học Mĩ thuật ở bậc<br /> tiểu học ........................................................................................................ 18<br /> 1.3. Thực trạng dạy học vẽ tranh tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm<br /> Ecopark........................................................................................................ 19<br /> 1.3.1. Khái quát về TrườngTrường Đoàn Thị Điểm Ecopark .................... 19<br /> 1.3.2. Đặc điểm học sinh của Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm Ecopark . 22<br /> 1.3.3. Thực trạng dạy học vẽ tranh đề tài của Trường Tiểu học Đoàn<br /> Thị Điểm Ecopark ....................................................................................... 23<br /> Tiểu kết ........................................................................................................ 28<br /> Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT<br /> LƯỢNG DẠY HỌC VẼ TRANH ĐỀ TÀI CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC<br /> ĐOÀN THỊ ĐIỂM ECOPARK................................................................... 30<br /> 2.1. Một số biện pháp nâng cao chất lượng vẽ tranh đề tài ........................ 30<br /> 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng các biện pháp: ................................................. 30<br /> 2.1.2. Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vẽ tranh đề tài............... 31<br /> <br />