Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Hoa văn dân tộc Mông Nghệ An trong dạy học môn trang trí ở trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG<br /> <br /> LÊ ANH TUẤN<br /> <br /> HOA VĂN DÂN TỘC MÔNG NGHỆ AN<br /> TRONG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ Ở TRƢỜNG<br /> CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MỸ THUẬT<br /> Khóa 1 (2015 - 2017)<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƢƠNG<br /> <br /> LÊ ANH TUẤN<br /> <br /> HOA VĂN DÂN TỘC MÔNG NGHỆ AN<br /> TRONG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ Ở TRƢỜNG<br /> CAO ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN MỸ THUẬT<br /> Khóa 1 (2015 - 2017)<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Phạm Minh Phong<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết<br /> quả nghiên cứu đƣợc trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và<br /> chƣa từng dùng để bảo vệ ở bất kỳ học vị nào. Các thông tin trích dẫn trong<br /> luận văn này đều đƣợc ghi rõ nguồn gốc.<br /> Hà Nội, ngày 28 tháng 12 năm 2017<br /> Tác giả luận văn<br /> Đã ký<br /> Lê Anh Tuấn<br /> <br /> DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT<br /> CĐSP<br /> <br /> Cao đẳng Sƣ phạm<br /> <br /> ĐDDH<br /> <br /> Đồ dùng dạy học<br /> <br /> ĐVHT<br /> <br /> Đơn vị học trình<br /> <br /> NCKH<br /> <br /> Nghiên cứu khoa học<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> PGS<br /> <br /> Phó giáo sƣ<br /> <br /> QĐ<br /> <br /> Quyết định<br /> <br /> Tr<br /> <br /> Trang<br /> <br /> TS<br /> <br /> Tiến sĩ<br /> <br /> VD<br /> <br /> Ví dụ<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1<br /> Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG ..................................... 7<br /> 1.1. Một số khái niệm .................................................................................... 7<br /> 1.1.1. Khái niệm về phƣơng pháp dạy - học ................................................. 7<br /> 1.1.2. Trang trí ............................................................................................... 9<br /> 1.1.3. Màu sắc và hoa văn trang trí ............................................................. 12<br /> 1.2. Giới thiệu về dân tộc Mông ở miền núi Nghệ An và nghệ thuât trang trí<br /> trên trang phục ............................................................................................. 13<br /> 1.2.1. Dân tộc Mông ở miền núi Nghệ An .................................................. 15<br /> 1.2.2. Nghệ thuât trang trí trên trang phục dân tộc Mông ở Nghệ An ........ 15<br /> 1.2.3. Giá trị nghệ thuật .............................................................................. 18<br /> 1.3. Một số phƣơng pháp dạy học tích cực nói chung và phƣơng pháp<br /> dạy học Mĩ thuật nói riêng .......................................................................... 24<br /> 1.3.1. Phƣơng pháp dạy học tích cực .......................................................... 24<br /> 1.3.2. Phƣơng pháp dạy học áp dụng trong bộ môn Mĩ thuật và phân<br /> môn Trang trí ............................................................................................... 27<br /> 1.4. Thực trạng dạy học và điều chỉnh sắp xếp nội dung học phần Trang trí tại<br /> Trƣờng Cao đẳng sƣ phạm Nghệ An .............................................................. 31<br /> 1.4.1. Vài nét về Trƣờng Cao đẳng sƣ phạm Nghệ An ............................... 31<br /> 1.4.2. Thực trạng dạy học môn vẽ Trang trí tại trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm<br /> Nghệ An ...................................................................................................... 34<br /> 1.4.3.. Điều chỉnh, sắp xếp nội dung các học phần trang trí ....................... 39<br /> Tiểu kết ........................................................................................................ 42<br /> Chƣơng 2: BIỆN PHÁP VẬN DỤNG HOA VĂN DÂN TỘC MÔNG<br /> NGHỆ AN TRONG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ Ở TRƢỜNG CAO<br /> ĐẲNG SƢ PHẠM NGHỆ AN ................................................................... 43<br /> 2.1. Ứng dụng họa tiết của dân tộc Mông vào dạy học môn Trang trí ....... 43<br /> <br />