Dạy trẻ hòa nhập

Sáng kiến kinh nghiệm "Công tác lãnh đạo, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường Tiểu học" được thực hiện nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm cùng với gia đình thường xuyên phối hợp, trao đổi, cập nhật, theo dõi sự diễn biến sức khỏe bệnh lý, sự tiến bộ của các em trong học tập cũng như các hoạt động khác bằng nhiều hình thức như qua điện thoại để trao đổi, giáo viên gặp gỡ trực tiếp tại gia đình phụ huynh có học sinh khuyết tật, gặp gỡ riêng trong các buổi họp phụ huynh…...

14p kimphuong1131 03-10-2023 17 4   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi phát huy tính tích cực chủ động qua hoạt động ngoài trời" nhằm hình thành nhân cách và giúp trẻ phát triển đầy đủ, toàn diện về nhận thức tình cảm, ý chí, cũng như các nét tính cách và năng lực xã hội. Hoạt động ngoài trời cũng đóng góp một phần quan trọng đối với cuộc sống của trẻ giúp trẻ hoà nhập với thế giới xung quanh đồng thời giúp trẻ hình thành và phát triển các quá trình tâm lý và tính mục đích, tính kỷ luật, tính đồng đội.

14p kimphuong1123 16-08-2023 12 6   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học" nghiên cứu lý luận về rối loạn AD/HD, hành vi, hành vi của học sinh rối loạn AD/HD, GDHV; thực trạng về hành vi và GDHV cho học sinh rối loạn AD/HD; Xây dựng các biện pháp GDHV cho học sinh rối loạn AD/HD học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học, từ đó giúp hình thành hành vi phù hợp, ngăn ngừa và giảm thiểu các hành vi không phù hợp (HVKPH) của học sinh trong việc tham gia học tập và các hoạt động giáo dục ở nhà trường.

223p caphe205 03-01-2023 30 11   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học" nghiên cứu lý luận về rối loạn AD/HD, hành vi, hành vi của học sinh rối loạn AD/HD, GDHV; thực trạng về hành vi và GDHV cho học sinh rối loạn AD/HD; Xây dựng các biện pháp GDHV cho học sinh rối loạn AD/HD học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học, từ đó giúp hình thành hành vi phù hợp, ngăn ngừa và giảm thiểu các hành vi không phù hợp (HVKPH) của học sinh trong việc tham gia học tập và các hoạt động giáo dục ở nhà trường.

29p caphe205 03-01-2023 15 5   Download

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giáo dục hòa nhập năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

4p dongcoxanh0804 19-10-2022 14 3   Download

Mục đích nghiên cứu: Dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận về đặc điểm của trẻ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi và vai trò của âm nhạc đối với trẻ tự kỷ, thực trạng việc sử dụng trò chơi âm nhạc cho trẻ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển Giáo dục hòa nhập Hải Phòng, từ đó, đề xuất một số biện pháp sử dụng trò chơi âm nhạc cho trẻ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi, nhằm khắc phục những khiếm khuyết về ngôn ngữ, khả năng giao tiếp, mức độ tập trung của trẻ tự kỷ tại Hải Phòng.

27p dolphintaletale 23-04-2021 78 8   Download

Nghiên cứu này giúp nâng cao hiểu biết của các thành viên trong xã hội về thực trạng quyền trẻ em khuyết tật tại Quảng Bình, qua đó giúp cộng đồng nhận thức đúng đắn về hoạt động an sinh xã hội cụ thể cho đối tượng trẻ em khuyết tật Quảng Bình, thúc đẩy các cơ quan ban ngành có thẩm quyền tại Quảng Bình thực thi các chính sách về quyền trẻ em khuyết tật một cách tốt nhất;kêu gọi giúp đỡ, tài trợ từ cá nhân, tổ chức trong và ngoài nước, qua đó giúp trẻ em khuyết tật có cơ hội hòa nhập cuộc sống.

26p vica999 05-04-2021 29 4   Download

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu về thực trạng giáo dục hòa nhập (GDHN) cho trẻ em mồ côi sống tại các trung tâm bảo trợ xã hội (TTBTXH) ở nhà trường tiểu học. Khách thể nghiên cứu chính là 16 giáo viên đang dạy 60 trẻ mồ côi của làng trẻ SOS Quy Nhơn - Bình Định học hòa nhập tại hai trường tiểu học Nhơn Bình 1 và Nhơn Bình 2, kết quả nghiên cứu được so sánh với 21 khách thể là người bảo trợ trẻ mồ côi và chính 60 học sinh (HS) mồ côi của làng trẻ SOS Quy Nhơn - Bình Định.

7p tamynhan9 02-12-2020 59 3   Download

Cùng với sự tiến bộ của khoa học – kỹ thuật, của kinh tế- xã hội, công cuộc đổi mới của đất nước đã đặt ra trách nhiệm cho ngành phải nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệ trẻ,đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và nhu cầu phát triển của người học. Để hoàn thành được sứ mạng của mình ngành giáo dục chúng ta cần làm tốt hơn nữa công tác xã hội hóa giáo dục. Chuyên đề này sẽ chia sẻ một số kinh nghiệm trong công tác xã hội hoá giáo dục trong trường học. Mời các bạn cùng tham khảo.

19p kexauxi3 10-09-2019 56 5   Download

Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi là việc huy động 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1 đúng độ tuổi và nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc Tiểu học; giảm tỷ lệ học sinh lưu ban và phấn đấu không có học sinh lưu ban (trừ học sinh khuyết tật hoà nhập cộng đồng). Sáng kiến kinh nghiệm này đưa ra một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi.

17p kexauxi3 10-09-2019 77 4   Download

Quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy là mục tiêu dã và đang được quan tâm trong thời kỳ hội nhập của đất nước ta và đặc biệt là trong giáo dục đào tạo. Trong thực tế giáo viên là yếu tố quyết định để thực hiện thắng lợi mục tiêu về nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Chuyên đề này sẽ trình bày một số giải pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong trường Mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo.

15p kexauxi3 10-09-2019 68 4   Download

Luận văn hướng đến các mục tiêu nghiên cứu: cung cấp nguồn tư liệu tương đối có hệ thống về các tập quán, nghi lễ trong sinh đẻ và nuôi dạy trẻ nhỏ của người Hmông Hoa ở xã Lùng Phình, huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai; bước đầu làm rõ quá trình biến đổi của các tập quán nghi lễ trong sinh đẻ và nuôi dạy trẻ nhỏ của người Hmông Hoa ở xã Lùng Phình, huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai dưới tác động của quá trình giao lưu hội nhập và đổi mới đất nước hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

121p hetiheti 02-03-2017 108 19   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..CHÍNH TẢ (Tập chép): CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM..I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài văn văn xuôi . - Làm đúng BT2 ; BT(3) a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép ..- HS : SGK..III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Kiểm tra: - Gọi 3 em lên bảng viết lớp viết vào giấy - Ba em lên bảng viết : chim bay , nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét chung 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu bài nước chảy , sai trái , xếp hàng , giấc ngủ , thật thà . - Nhận xét các từ bạn viết . Hoạt động học..

4p quangphi79 08-08-2014 245 11   Download

Giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập là một nhiệm vụ cao cả của người thầy để giúp các em tìm thấy cuộc sống mới và có một chân trời mới tốt đẹp và tươi sáng hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Các biện pháp giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ở lớp một học tập đạt hiệu quả hơn”.

19p hathieudao 30-05-2014 1108 127   Download

Âm nhạc là một nhu cầu trong đời sống tinh thần của trẻ. Trẻ em tham gia ca hát là được tự hoạt động để nhận thức thế giới xung quanh và bản thân mình. Để giúp học sinh khuyết tật tự tin hát, mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp giúp học sinh khuyết tật học hoà nhập tự tin biểu diễn bài hát”.

11p hathieudao 30-05-2014 565 37   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp về công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại gia đình” chia sẻ những kiến thức, kỹ năng trong công tác giáo dục trẻ khiếm thính tại gia đình nhằm tạo mọi điều kiện cho trẻ hòa nhập và phát triển tốt hơn so với trẻ phát hiện và can thiệp muộn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

10p hoangchieuduong 14-05-2014 483 39   Download

Nhìn chung đại đa số phụ huynh đều vô cùng nóng vội, thiếu kiên trì, thiếu kiến thức, kỹ năng để giúp con mình phát triển khả năng nghe - nói, khiến trẻ không thích hợp tác, kéo dài thời gian mà không có hiệu quả, làm cho phụ huynh dễ nản lòng dẫn đến hậu quả trẻ không tiến triển. Mời quý thầy cô và phụ huynh tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói”, để dạy trẻ tự tin hòa nhập cộng đồng, nuôi sống bản thân, gia đình và giúp ích cho xã hội.

14p hoangchieuduong 14-05-2014 212 21   Download

Tài liệu "10 kỹ năng sống phải dạy trẻ trước khi vào tiểu học" nhằm giúp trẻ có thể chuẩn bị tốt những kỹ năng cần thiết khi bắt đầu tham gia vào môi trường tiểu học để có thể hòa nhập với bạn bè tốt hơn mà quý phụ huynh cần quan tâm và chú ý. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

9p bayhoahong 16-04-2014 452 54   Download

Sáng kiến là những kinh nghiệm thiết kế - xây dựng chương trình và các bài tập phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ tự kỉ lứa tuổi 24-36 tháng. Thông qua các bài tập này giúp giáo viên và phụ huynh có thêm những công cụ để phục vụ trong công tác hỗ trợ, can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ. Các bài tập được thiết kế là những chỉ dẫn, mang tính định hướng giúp giáo viên có thể phát huy hết những khả năng giao tiếp của mình để dạy trẻ tự kỷ các cách thức giao tiếp phù hợp. Mời các giáo viên và phụ huynh tham khảo sáng kiến trên.

15p huonglotos 14-04-2014 267 41   Download

Mới đây, Bộ Y tế đã công nhận BV Nhi Trung ương là cơ sở y tế thứ hai tại Việt Nam (sau BV Nhi Đồng 2, TP.HCM) đủ điều kiện can thiệp y tế để xác định lại giới tính. Nhiều ý kiến cho rằng, đây là hành lang pháp lý vô cùng quan trọng cho các nhà chuyên môn trong việc can thiệp xác định lại giới tính giúp trẻ rối loạn phát triển giới tính (disorder of sex development - DSD) có cơ hội hoàn thiện cơ thể, hòa nhập cuộc sống. ...

4p quanhenguyhiem 30-08-2013 65 5   Download