Đọc hiểu tác phẩm văn chương

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 2 1   Download

Câu hỏi đóng vai trò rất quan trọng và cần thiết đối với mọi lĩnh vực trong đời sống, nhất là trong lĩnh vực giáo dục. Bài viết trình bày việc xây dựng và vận dụng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông.

7p viling 27-09-2024 3 2   Download

Bài viết khẳng định Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tác phẩm kinh điển được đưa vào giảng dạy trong các chương trình giáo dục phổ thông hiện nay. Không chỉ có giá trị lịch sử, diễn ngôn này còn là một tác phẩm văn học có giá trị lập luận cao, thể hiện qua lý lẽ thuyết phục, bằng chứng xác đáng và các phương thức lập luận hiệu quả.

4p viling 27-09-2024 8 2   Download

Thông tư số 25/2023/TT-NHNN về quy định về công tác thi đua, khen thưởng ngành Ngân hàng. Thông tư này quy định về công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Ngân hàng gồm các nội dung sau: đối tượng thi đua, khen thưởng; trách nhiệm tổ chức phong trào thi đua; tiêu chuẩn danh hiệu Lao động tiên tiến, Tập thể lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc, Cờ thi đua của Ngân hàng Nhà nước, hình thức khen thưởng Bằng khen của Thống đốc Ngân hàng Nhà nước, Giấy khen, Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp Ngân hàng Việt Nam”.

21p zizaybay1104 08-07-2024 6 1   Download

Bài viết Cấu trúc hình tượng nhân vật trong tác phẩm Cây vĩ cầm Avemaria của Kagawa Yoshiko (Vận dụng kiến thức lý luận văn học vào đọc hiểu một tác phẩm cụ thể trong chương trình GDPT 2018) trình bày các nội dung: Hình tượng nghệ thuật; Hình tượng âm nhạc trong tác phẩm.

3p vijaychest 16-05-2024 8 1   Download

Những tác phẩm được chọn trong cuốn sách này gồm đủ các thể loại được tuyển chọn mang tính đại diện và đặc sắc để bạn đọc thấy và hiểu được một cách khái quát mảng văn chương bằng văn vần của chúng ta trước đây. Phần 1 của tài liệu "Văn chương Sài Gòn 1881-1924: Đèn điển khí văn vần (Tập 5)" gồm các nội dung: Thơ một viên quan gởi cho làng Phước Tuy; Bạng Duật Tương Trì ngư ông đắc lợi; Pháp tràng hạ sát; Lương định kiết tiên du; Phú thế tục; Tích thốn âm ca;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

216p vibloomberg 06-05-2024 10 1   Download

Bài viết "Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn Ngữ văn lớp 11" đề xuất quy trình tổ chức Vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở lớp 11, nhằm tạo ra hứng thú cho học sinh trong quá trình tìm hiểu tác phẩm, thúc đẩy việc đào sâu suy nghĩ và chia sẻ cảm nhận riêng nhằm đáp ứng định hướng kiểm tra - đánh giá theo năng lực của chương trình.

13p phuong798 26-12-2023 15 6   Download

Mục đích của đề tài là nghiên cứu lý luận dạy học kết nối thông tin nhằm phát triển phẩm chất, năng lực giải quyết vấn đề để từ đó đưa ra các giải pháp dạy học tác phẩm kí trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chủ đề kí hiện đại.

107p tueman06 06-09-2023 8 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xác lập kế hoạch dạy học chủ đề kí hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 12 theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; Giúp học sinh biết cách đọc- hiểu một tác phẩm hoặc một đoạn trích kí hiện đại theo đặc trưng thể loại.

75p tueman06 06-09-2023 10 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh có thể diễn đạt đúng và hay ngôn ngữ tiếng Việt. Yêu cầu bao gồm phát âm đúng (hoặc cơ bản không sai, hay ít nhất không làm người nghe hiểu sai), không nói đớt, nói ngọng; đọc/nói rõ ràng, chính xác điều muốn nói hoặc điều văn bản biểu đạt; nói/đọc gãy gọn, không nuốt chữ hoặc ngắt từ không đúng; nói/đọc theo đúng dấu câu và theo đúng tính chất, nội dung muốn diễn đạt; đọc/nói có tính biểu cảm, có ngữ điệu phù hợp.

47p tueman06 06-09-2023 82 19   Download

Bài viết Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản “Hê-ra-clet đi tìm táo vàng” ” nghiên cứu và vận dụng trải nghiệm nhập vai người chứng kiến thế giới nghệ thuật trong tác phẩm theo quy trình 4 bước trong dạy học đọc hiểu văn bản thần thoại nói riêng theo hướng phát triển năng lực môn học cho học sinh là một trong những cách thức dạy học đổi mới; “đốt cháy lên” những cảm xúc thật sự bắt đầu từ những câu chữ, tạo ra không gian ba chiều của thế giới nghệ thuật, nuôi dưỡng tình yêu và sự hiểu biết sâu sắc với văn chương.

6p vifriedrich 06-09-2023 13 6   Download

Sáng kiến “Sử dụng mô hình “Vòng tròn thảo luận văn chương” vào dạy học đọc hiểu văn bản “Chữ người tử tù” – Nguyễn Tuân” nhằm góp phần cải thiện thực trạng dạy học đọc hiểu tác phẩm “Chữ người tử tù” – Nguyễn Tuân nói riêng và dạy học đọc hiểu thể loại truyện nói chung. Từ đó, hình thành và rèn luyện năng lực đọc hiểu, khả năng tự học cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

64p phuong10693 19-06-2023 22 12   Download

Bài giảng "Ngữ văn lớp 11: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được một cách hệ thống những kiến thức cơ bản về văn học Việt Nam trung đại đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 11; Có năng lực đọc – hiểu văn bản văn học, phân tích văn học theo từng cấp độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ văn học. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo bài giảng tại đây.

47p chieuchieu01 15-04-2023 7 3   Download

Bài viết Tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều nhìn từ góc độ tiếp nhận tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều biểu hiện trong quá trình tiếp nhận. Đây là quá trình mà người đọc có vai trò rất quan trọng. Người đọc, trong các ngữ cảnh xã hội khác nhau, có năng lực, tầm đón nhận, phương pháp tiếp nhận khác nhau sẽ có những cảm nhận, đánh giá khác nhau về Truyện Kiều.

9p vineville 08-02-2023 10 5   Download

Mục đích nghiên cứu "Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn" thông qua hệ thống các biện pháp tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến đối tượng sinh viên sư phạm Ngữ văn, qua đó góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn tại các trường đại học, đáp ứng yêu cầu đầu ra của chương trình đào tạo, từ đó góp phần đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

27p caphe205 03-01-2023 15 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Dạy học tác phẩm của Lỗ Tấn trong nhà trường phổ thông Việt Nam theo hướng tiếp cận đồng bộ" nhằm xác định các hướng tiếp cận tác phẩm văn chương hiện đại để tìm ra những ưu và nhược điểm của từng hướng tiếp cận, từ đó vận dụng vào việc tiếp cận tác phẩm của Lỗ Tấn: “Cố hương” và “Thuốc” ở hai cấp học khác nhau, từ đó rèn cho học sinh năng lực tự học, tâm lý tự tin, tự đọc, tự tìm hiểu, chủ động, tự giác, tích cực, tự lực nâng cao được hiệu quả trong học tập văn chương nước ngoài nói chung.

28p caphe205 03-01-2023 16 6   Download

Phần 1 của giáo trình "Đọc văn (Lí thuyết và thực hành đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn phổ thông)" trình bày những nội dung về: những vấn đề chung trong đọc văn; bản chất của đọc văn; một số hướng đọc văn; đọc văn trong trường phổ thông; đọc tác phẩm văn học dân gian; đọc thơ ca dân gian; đọc truyện dân gian; đọc tục ngữ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

69p langmongnhu 14-12-2022 25 10   Download

Phần 2 của giáo trình "Đọc văn (Lí thuyết và thực hành đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn phổ thông)" tiếp tục trình bày những nội dung về: đọc tác phẩm văn học trung đại; đọc thơ ca trung đại; đọc truyện trung đại; đọc văn chính luận trung đại; đọc tác phẩm văn học hiện đại; đọc thơ ca hiện đại; đọc truyện hiện đại; đọc kịch hiện đại; đọc kí văn học hiện đại;... Mời các bạn cùng tham khảo!

115p langmongnhu 14-12-2022 26 10   Download

Giáo trình Đọc văn (Lý thuyết và thực hành Đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn phổ thông): Phần 1 gồm có 2 chương như sau: Chương 1 Những vấn đề chung về đọc văn, chương 2 đọc tác phẩm văn học dân gian. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết.

67p runthenight02 08-11-2022 26 5   Download

Giáo trình Đọc văn (Lý thuyết và thực hành Đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn phổ thông): Phần 2 gồm có 2 chương như sau: Chương 3 đọc tác phẩm văn học trung đại, chương 4 đọc tác phẩm văn học hiện đại. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết.

115p runthenight02 08-11-2022 22 5   Download