intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giáo án Vật lý 6 Bài 4

Xem 1-19 trên 19 kết quả Giáo án Vật lý 6 Bài 4
  • Giáo án Vật lý 6 bài 4 "Đo thể tích vật rắn không thấm nước" được biên soạn với mục tiêu: Giúp học sinh biết được nguyên tắc đo thể tích của các vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn. Mời các bạn cùng quý thầy cô tham khảo tài liệu để hiểu hơn về nội dung kiến thức giáo án.

    doc3p hanh2308 07-10-2016 167 9   Download

  • Tập làm văn :.. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN BIỂU CẢM....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm...- Qua bài viết HS tự bộc lộ được cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của mình.về đối tượng biểu cảm...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:..- Những điều cần lưu ý:.. Gv gợi ý để HS chọn các loại cây gần gũi với đời sống thường ngày, cũng có.thể viết về cây cảnh, cây hoa mà HS yêu thích...C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:..I- Ổn định tổ chức:..II- Kiểm tra:..III- Bài mới:..

    doc5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 215 6   Download

  • Bạn muốn biết khả năng mình giải bài tập môn Vật lý đến đâu. Mời bạn tham khảo đề thi thử Đại học môn Vật lý lần 4 năm 2012 đề 6 của trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ mã đề 896 kèm theo đáp án để đánh giá được kỹ năng giải bài tập của mình cũng như tăng thêm kiến thức môn Vật lý.

    pdf10p quocthangdang 17-04-2014 74 6   Download

  • Thứ 6 ngày 8 tháng 03 năm 2013 Giáo viên hướng dẫn : Hoàng Quý Trang. Tiết 6. Lớp : 10/4 Phòng : 14 Môn học : Vật lý. Sinh viên lên lớp : Đinh Trung Nguyên Bài 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT. ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ MA-RI-ỐT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Nhận biết được các khái niệm “trạng thái” và “quá trình”. - Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt. - Phát biểu và nêu được biểu thức của định luật Bôilơ –Mariot. - Nhận biết được dạng đường đẳng nhiệt trong hệ toạ độ p-V....

    doc8p camthudanvip 20-03-2013 1221 168   Download

  • Bàiết được khi vật rắn quay (quanh một trục) thì nĩ cĩ động năng. Hiểu và thuộc công thức tính động năng của vật rắn là tổng động năng của các phần tử của nó. - Hiểu được động năng của vật rắn bằng tổng động năng của chuyển động tịnh tiến và động năng quay quanh một trục cố định. - Bàiết so sánh các đại lượng tương ứng trong Bàiểu thức động năng quay và động năng torng chuyển động tịnh tiến. ...

    pdf5p kata_5 28-02-2012 173 4   Download

  • Trình bày và nêu được ví dụ. Phân tích được khái niệm về sự rơi tự do. Phát biểu được định luật rơi tự do. Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do. 2) Kỹ năng: Tiến hành được các thí nghiệm, phân tích kết quả thí nghiệm để tìm ra được cái chung, cái bản chất, cái khác nhau trong các thí nghiệm. Tham gia vào việc giải thích các kết quả thí nghiệm. Chỉ ra các trường hợp trong thực tế có thể coi là rơi tự do. Giải được 1 số bài tập đơn giản...

    pdf8p kata_5 28-02-2012 286 17   Download

  • Nắm chắc tính chất Cộng hai góc – Nắm được một số cặp góc đặc biệt – Vận dụng tính chất về Cộng hai góc để giải các bài toán. Ổn định tổ chức lớp Các nhóm hoạt động Quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp khó khăn. Các nhóm trình bày Nghe học sinh trình bày, nhận xét, đánh giá, tổng kết.

    pdf12p abcdef_42 07-11-2011 344 14   Download

  • Kiến thức  Biết vật cho ánh sánh phản xạ tốt  Thấy được sự phản xạ ánh sáng.  Hiểu định luật phản xạ ánh sáng. 2.Kỹ năng  Làm thí nghiệm: Quan sát, khái quát, ghi kết quả, đưa ra kết luận.  Áp dụng kiến thức để vẽ tia sáng tới, phản xạ gương, xác định góc.

    pdf8p abcdef_42 07-11-2011 426 9   Download

  • 1 / Mục tiêu: Để giúp Ps sử dụng câu hỏi "Làm thế nào + adj" Từ vựng: từ về những điều. 2 / Mục tiêu: Đến cuối của bài học, Ps sẽ có thể hỏi và trả lời về đo lường. 3/ Material: computer, pictures, overhead and handout. 4/ skill: speaking and listening Material Pictures Pictures Words handout 5/Organizing the class Group Work 1 Making questions and answers (orally) 2 Writing questions and answers 3 Making questions and answers with the words given 4 Fill in the blank with the appropriate adj. 5/ Procedure: WORK Warm up Presentation Pre-teach voc. ACTIVITIES TEACHER...

    pdf6p abcdef_41 06-11-2011 104 8   Download

  • Thông qua những bài soạn giáo án có trong bộ sưu tập quý thầy cô giáo có thể học hỏi những kinh nghiệm lẫn nhau về kỹ năng và hình thức soạn giáo án của mình được tốt hơn. Học sinh nhanh chóng biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kì không thấm nước. Nắm bắt kỹ năng tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhau.

    pdf9p abcdef_41 06-11-2011 204 14   Download

  • Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xá định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ, không thấm nước. Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm.

    pdf9p abcdef_41 06-11-2011 122 2   Download

  • Hoạt động 6 (......phút): Hướng dẫn về nhà Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau: -Những sự chuẩn bị cho bài sau Bài 4. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được gia tốc là đại lượng đặc trưng cho sự biến đổi nhanh, chậm của tốc độ. - Nắm được các định nghĩa gia tốc trung bình, gia tốc tức thời. - Hiểu được định nghĩa về chuyển động thẳng...

    pdf7p cnkbmt1 14-10-2011 87 4   Download

  • A. MỤC TIÊU: -Kiểm tra kiến thức HS đã học trong chương III. -Giải bài tập quang học. B.CHUẨN BỊ. -Thầy:Đề kiểm tra vừa sức với HS -Trò: Ôn tập tốt kiến thức đã học. C. PHƯƠNG PHÁP: Ra đề trắc nghiệm kết hợp với tự luận. D. ĐỀ BÀI: I. HÃY GHÉP MỖI PHẦN 1, 2, 3, 4, 5, 6 VỚI MỘT PHẦN a,

    pdf8p abcdef_30 12-09-2011 105 10   Download

  • Đại cương: - “Pelonidal” có nguồn gốc từ tiếng Latinh: pilus(lông), nidus (tổ). - Dịch tễ học: gặp ở nam nhiều hơn nữ, thường 15-24 tuổi, hiếm gặp sau tuổi 40. 2/ Giải phẫu xương cụt: - Xương cụt gồm 4-6 đốt sống cụt, lúc đầu rời nhau, sau dính làm một. - Hình tháp 4 mặt, trước lõm, sau lồi, 2 sừng cụt nối với 2 sừng cùng bởi 1 dây chằng. - Cằn cỗi, kém phát triển, đang trên đường thoái hóa, là di tích của đuôi ở loài vật. ...

    pdf4p truongthiuyen2 10-06-2011 77 5   Download

  • Ngày soạn: 08/03/2011 Ngày dạy: 12/03/2011 BÀI 35: HOOCMÔN Ở THỰC VẬT . I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1 Trình bày được khái niệm hoocmôn của thực vật và các đặc điểm của chúng 2 Phân biệt được 2 nhóm hoocmôn kích thích và nhóm hoocmôn ức chế 2. Kĩ năng: 3 Kĩ năng phân tich, tổng hợp 4 Nắm được các ứng dụng trong nông nghiệp của các phitôhoocmôn 3. Thái độ: 5 Sử dụng thuốc hợp lý đối với cây trồng. II. Nội dung trọng tâm: 6 Phân biệt được nhóm hococmôn kích thích sinh trưởng và hoocmon ức chế sinh...

    pdf11p ctnhukieu9 23-04-2011 845 84   Download

  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Bài I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. - Biết cấu trúc, đồng phân , danh pháp của một số monoxicloankan. - Biết tính chất vật lý, ứng dụng, điều chế của xicloankan. - Hiểu tính chất hoá học của xicloankan. 2. K ỹ n ăng. -Vi ết phương trình phản ứng minh hoạ tính chất hoá học của xicloankan.

    pdf5p orionlachocopie 24-03-2011 73 16   Download

  • Giải được cỏc bài tập về nhiệt lượng Rèn kĩ năng giải bài tập định tớnh II. Chuẩn bị: Bài tập SGK ,SGV,STK III. Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn định 1 /2 Kiểm tra bài cũ 5ph : Trỡnh bày cỏc nguyờn lớ truyền nhiệt ? viết PT cõn bằng nhiệt ? 3 Bài mới Cõu 1: Đổi 4 l = 4kg. Cõu 1: Một ấm đun nước bằng đất cú khối lượng 600g chứa 4 lít Nhiệt lượng do ấm thu vào : Q1 = nước ở 20 0C. Muốn đun sôi ấm m1 .c1 .t1 =0,6.800.(100-20) =38400 nước này...

    pdf5p dantri1209 19-12-2010 241 24   Download

  • Kiến thức: Học sinh biết. Cấu tạo phân tử, tính chất vật lý của H2SO4 và cách pha loãng của H2SO4. Tính chất hoá học của H2SO4 loãng, đặc. Học sinh hiểu: Axit H2SO4 loãng có tính axit gây ra bởi ion H+ và tính oxi hoá được quyết định bởi ion H+. Axit H2SO4 đặc có tính oxi hoá mạnh gây ra bởi ion 2- 4 SO trong đó lưu huỳnh có số oxi hoá cực đại +6; Cách nhận biết ion sunfat.

    doc6p trungkientb10 13-12-2010 1273 189   Download

  • Kiến thức: Nêu được 2 thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ ích lợi của chúng -Kỹ năng:Biết sử dụng lực kế để kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao mặt phẳng nghiêng. II/CHUẨN BỊ: GV: Phóng to hình vẽ 14.1; 14.2; 14.3; 14.4 HS:mỗi nhóm: 1lực kế 1khối trụ kim loại có trục quay ở giữa 1 Mặt phẳng nghiêng

    pdf4p siemens1209 20-11-2010 264 12   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2