intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giáo dục đạo đức cá nhân

Xem 1-20 trên 912 kết quả Giáo dục đạo đức cá nhân
  • Trong phạm vi bài viết, các học phần trên được gọi chung là Mĩ thuật. Trong các chương trình đào tạo của Trường Đại học Phú Yên, Mĩ thuật vừa đáp ứng sự phát triển của giáo dục đồng thời thể hiện cả giá trị văn hóa, nghệ thuật. Để nâng cao chất lượng giảng dạy cần tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng lớn đến chất lượng của việc học của sinh viên không chuyên.

    pdf7p gaupanda041 11-07-2024 0 0   Download

  • Thông tư số 29/2023/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng đối với ngành Giáo dục. Thông tư này áp dụng đối với tập thể, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong ngành Giáo dục; người học; tập thể, hộ gia đình, cá nhân người Việt Nam, người Việt Nam định cư ở nước ngoài; tập thể và người nước ngoài có thành tích đóng góp cho sự nghiệp xây dựng và phát triển giáo dục, đào tạo; tổ chức và cá nhân khác có liên quan đến công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục.

    pdf17p zizaybay1104 08-07-2024 1 0   Download

  • Nghiên cứu xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá năng lực người học trên máy tính là việc làm cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Hệ thống kiểm tra, đánh giá năng lực người học trên máy tính sẽ tạo ra các bài trắc nghiệm cá nhân thích ứng với từng người học, bằng việc lựa chọn lần lượt các câu hỏi phù hợp với năng lực của người học, qua đó đánh giá năng lực của người học, đồng thời cung cấp thông tin phản hồi giúp cho người dạy và người học điều chỉnh quá trình dạy và học cho phù hợp, đáp ứng các yêu cầu và mục tiêu của giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

    pdf9p visergeyne 18-06-2024 2 0   Download

  • Bài viết "Rào cản thực hiện nghiên cứu khoa học đối với các nhà giáo lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp Y tế: Nghiên cứu cắt ngang tại Trường Cao đẳng Y tế Khánh Hòa" tập trung đánh giá những rào cản thực hiện nghiên cứu khoa học của các nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp Y tế đáp ứng tiêu chí nghiên cứu và đề xuất giải pháp khắc phục. Số liệu được thu thập sử dụng bộ câu hỏi khảo sát 05 mức độ đánh giá gồm 51 câu bao phủ 06 nhóm rào cản: Cá nhân, nghề nghiệp, cơ sở vật chất, tài chính, chuyên môn nghiệp vụ nghiên cứu khoa học và rào cản thuộc về quản lí - tổ chức.

    pdf6p gaupanda038 21-06-2024 1 1   Download

  • Bài viết "Giáo dục đạo đức và thẩm mỹ qua sử thi Xơ Đăng" bàn về việc giáo dục đạo đức, thẩm mỹ thông qua sử thi cho học sinh Xơ Đăng là rất cần thiết, ngoài những khó khăn, bất cập hiện nay, cần có sự quan tâm, vào cuộc của cả hệ thống từ chính quyền địa phương, ngành giáo dục, ngành văn hóa, các nhà khoa học, sự đồng thuận của nhân dân để công việc này được tiến hành thuận lợi, mang lại kết quả thiết thực. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf13p tonhiemm 07-06-2024 3 1   Download

  • Mẫu Đơn xin chuyển chương trình đào tạo là văn bản được lập ra bởi cá nhân (học sinh/sinh viên/học viên - người đang tham gia các chương trình giáo dục, đào tạo tại các trung tâm đào tạo, cơ sở giáo dục, dạy nghề) để xin được chuyển hệ đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về đơn mẫu tại đây!

    doc2p khanhchi0905 21-05-2024 37 2   Download

  • Hệ thống đào tạo nhân lực y tế Việt Nam đã có sự phát triển mạnh mẽ về quy mô với bậc đại học, cao đẳng góp phần cung ứng nguồn nhân lực (NNL) có trình độ chuyên môn đáp ứng yêu cầu của các cơ sở y dược trong cả nước. Bài viết trình bày thực trạng quản lý dạy học thực hành trong các trường cao đẳng khối ngành sức khỏe đáp ứng yêu cầu của ngành Y tế hiện nay.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 0 0   Download

  • Cầu lông là một môn học trong hệ thống giáo dục thể chất (GDTC) của các trường đại học nhằm đào tạo cho sinh viên có phẩm chất đạo đức tư cách tốt và có sức khỏe phục vụ cho nghề nghiệp cũng như sức khỏe cá nhân. Bài viết đánh giá thực trạng và đưa ra một số biện pháp phát triển hoạt động câu lạc bộ (CLB) cầu lông sinh viên Trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) – Đại học Đà Nẵng.

    pdf3p vijaychest 16-05-2024 2 0   Download

  • Bài viết tập trung đưa ra một số các khái niệm cơ bản của vấn đề và tập trung phản ánh thực trạng của vấn đề, từ đó đưa ra các khuyến nghị cho tuyển sinh, tổ chức đào tạo nguồn nhân lực của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội theo mô hình định hướng ứng dụng nhằm ngày cảng mở rộng quy mô tuyển sinh và nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.

    pdf3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

  • Chuyển đổi số trong giáo dục là một thay đổi trong đó có áp dụng công nghệ thông tin hiện đại nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của học sinh sinh viên, giảng viên và các trường học; tạo ra một môi trường học tập nơi mà mọi thứ được kết nối. Đây là một hệ sinh thái kết hợp công nghệ, dịch vụ và bảo mật để thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số; tạo ra trải nghiệm học tập hợp tác, tương tác và cá nhân hóa. Trong bài viết này sẽ đề cập đến một số thực trạng và giải pháp liên quan đến chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo tại Việt Nam.

    pdf3p longtimenosee09 08-04-2024 7 2   Download

  • Giáo trình Tham vấn cơ bản (Nghề: Công tác xã hội - Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày được các khái niệm: Tham vấn, tham vấn cá nhân, tham vấn nhóm, tham vấn gia đình, mục đích, nguyên tắc và quy trình tham vấn, phân biệt được tham vấn, tư vấn và cố vấn; Trình bày tiến trình tham vấn cá nhân, tham vấn nhóm và tham vấn gia đình.

    doc51p khanhchi0912 17-04-2024 8 3   Download

  • Con người sống trong kiến trúc, cảm nhận về kiến trúc để sáng tạo ra kiến trúc, vì thế đào tạo kiến trúc sư thực sự rất công phu. Thực tế cho thấy để học kiến trúc cần 5 năm nhưng để trở thành Kiến trúc sư có thể sẽ cần 10 hoặc 15 năm “ấp ủ" với nghề. Vấn đề đặt ra liệu có thể học làm nghề trong trường đại học nghĩa là biến môi trường học tập thành nơi sinh viên có thể tập hành nghề theo đam mê và sở trường của cá nhân... Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây.

    pdf13p gaupanda019 21-03-2024 6 1   Download

  • Nhiều trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam đang đào tạo cho sinh viên thiết kế nhận diện thương hiệu. Tìm hiểu một số điểm về thương hiệu là một nhiệm vụ cần thiết cho cả người có vai trò đào tạo cũng như người học. Bài viết nghiên cứu và cung cấp một số thông tin tìm hiểu vấn đề lý thuyết và thực tiễn của thương hiệu cũng như những phạm trù liên quan đến nhận diện thương hiệu.

    pdf9p gaupanda019 21-03-2024 3 1   Download

  • Bài viết "Giáo dục đạo đức sinh thái cho sinh viên đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nay" đưa ra một số định hướng giáo dục cả về nhận thức, nội dung, phương pháp, điều kiện để nâng cao đạo đức sinh thái cho sinh viên góp phần xây dựng, phát triển con người Việt Nam mới, toàn diện nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf7p phocuuvan0201 02-02-2024 4 1   Download

  • Nền giáo dục hiện đại không chỉ hướng vào mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế xã hội mà còn hướng đến mục tiêu phát triển đầy đủ các giá trị sống cho mỗi cá nhân. Bài viết trình bày một số kỹ năng mềm cần thiết đối với sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trong quá trình học tập và làm việc sau khi ra trường.

    pdf3p vibego 02-02-2024 4 2   Download

  • Bài viết "Nhận định về kỹ năng cần trang bị cho sinh viên Học viện Hành chính Quốc Gia" phân tích và tổng hợp đào tạo thực hành liên quan đến định hướng ứng dụng, từ đó đưa ra đánh giá về các cấp độ kỹ năng mới và đồng thời làm rõ những kỹ năng mới để học sinh được trang bị ngay từ quá trình đào tạo tại trường.

    pdf3p gaupanda011 10-01-2024 6 0   Download

  • Bài viết cho rằng, cần tiến hành đổi mới đồng bộ trên nhiều bình diện, trong đó việc thay đổi nhận thức và trình độ của giáo viên là trọng yếu. Vấn đề được đặt ra ở đây liên quan đến công tác bồi dưỡng và đào tạo của các nhà trường sư phạm. Trước hết, cần làm cho tất cả mọi giáo viên nhận thức rõ việc phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh trong nhà trường phổ thông là nhiệm vụ chung.

    pdf4p hth_hn 03-01-2024 8 3   Download

  • Xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta. Chủ trương này là sự kế thừa sâu sắc quan điểm xây dựng một nền giáo dục toàn dân, một xã hội học tập để mọi người đều được học hành, đảm bảo công bằng về cơ hội tiếp nhận kiến thức cho tất cả mọi người của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

    pdf3p hth_hn 03-01-2024 7 3   Download

  • Chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng nghề muốn được bền vững thì cần phải xây dựng văn hóa chất lượng. Xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng là tạo ra những giá trị và những đặc điểm, ưu thế riêng và làm lan tỏa khái niệm văn hóa chất lượng và những tác dụng của nó để tác động vào việc thực hiện công việc của các cá nhân, tập thể. Khi văn hóa chất lượng được đặt đúng vị trí, mọi hoạt động của các thành viên, tổ chức đều hướng đến chất lượng, uy tín và thương hiệu của trường cao đẳng nghề sẽ được khẳng định.

    pdf3p hth_hn 03-01-2024 10 3   Download

  • Bài viết nêu bản chất tự chủ của các trường đại học là nhà trường tự do phát triển, tạo nền tảng cho sự phát triển không những của chính nhà trường mà còn cho sự phát triển của cả một đất nước. Phạm vi tự chủ của trường đại học bao gồm các hoạt động đào tạo, khoa học và tự chủ trong các điều kiện để thực hiện sứ mệnh đó là: cơ cấu tổ chức, nhân sự, tài chính, cơ sở vật chất.

    pdf3p hth_hn 03-01-2024 5 2   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2