Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5

Ý thức tích cực, tự học đối với học sinh tiểu học là một quá trình không quá khó nếu như mỗi học sinh chịu cố gắng nỗ lực. Bên cạnh học sinh thì mỗi thầy cô giáo đặc biệt là thầy cô chủ nhiệm vừa giảng dạy truyền kiến thức còn rèn đạo đức, hình thành nhân cách cho mỗi học sinh. Chính vì vậy qua nhiều năm giảng dạy và chủ nhiệm, bản thân đã tìm ra một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự học cho học sinh. Báo cáo này tập trung nêu ra một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự học cho học sinh lớp 5B trường PTDTBT TH&THCS Trà Vinh. Mời các bạn cùng tham để biết thêm chi tiết.

14p zizaybay1110 21-08-2024 6 0   Download

Trong công tác giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục học sinh tiểu học nói riêng thì việc hiểu biết và vận dụng các trò chơi vận động đối với từng nhóm tuổi cần phải được trang bị những kiến thức khoa học và phương pháp thực hiện một cách chu đáo và đầy đủ mới có thể nâng cao được hiệu quả của trò chơi. Bài viết trình bày việc lựa chọn trò chơi vận động nhằm nâng cao thể lực chung cho học sinh khối lớp 5 trường Tiểu học Trần Quốc Toản, quận Hà Đông, Tp. Hà Nội.

5p viohoyo 25-04-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học công lập quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh; Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết, tính khả thi của các biện pháp.

3p visergey 02-04-2024 13 1   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Giúp học sinh lớp 5 hoàn thành tốt việc thực hiện các nề nếp lớp học" nhằm giúp các em học sinh thực hiện tốt các nền nếp, quy định chung để xây dựng tác phong tốt, các nền nếp đạo đức, học tập tốt. Mời các bạn cùng tham khảo!

16p gaupanda014 24-02-2024 13 5   Download

Bài viết "Thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học công lập quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh" khảo sát và phân tích thực trạng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5 ở tiểu học ở Quận Tân Bình, TP.HCM kết quả cho thấy các trường có sự quan tâm nhất định đến công tác thực tiễn, hiện thực hóa mục tiêu, đa dạng hóa các hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức...

3p gaupanda011 10-01-2024 12 4   Download

Bài viết đề cập thực trạng giáo dục văn hóa ứng xử (GDVHƯX) cho học sinh (HS) lớp 4, 5 thông qua dạy học môn Đạo đức tại một số trường tiểu học ở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo viên (GV) thực hiện các nội dung GDVHƯX cho HS lớp 4,5 hiện nay chủ yếu ở mức thường xuyên và rất thường xuyên.

14p vimichaelfaraday 28-12-2023 9 6   Download

Bài viết làm rõ các khái niệm: đường phát triển năng lực, đường phát triển năng lực của trẻ 5-6 tuổi; tìm hiểu các quan niệm của cha mẹ học sinh về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, tìm hiểu về tính liên thông của các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng về chỉ đạo, quản lí, xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học trong bối cảnh dự thảo Chương trình Giáo dục mầm non sau 2020 sắp ban hành và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã triển khai thực hiện.

10p kimphuong1141 16-11-2023 8 6   Download

Bài viết đề cập thực trạng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh lớp 4, 5 thông qua dạy học môn Đạo đức tại một số trường tiểu học ở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo viên thực hiện các nội dung văn hóa ứng xử cho học sinh cho học sinh lớp 4,5 hiện nay chủ yếu ở mức thường xuyên và rất thường xuyên.

14p kimphuong1141 16-11-2023 12 4   Download

Nghiên cứu "Thực trạng rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh" nhằm đề xuất các biện pháp tổ chức rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học. Các biện pháp nhằm rèn luyện nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học hiện nay.

3p kimphuong1141 16-11-2023 9 3   Download

Nghiên cứu đã tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động dạy học trực tuyến của học sinh lớp 5 cũng như công tác quản lí hoạt động dạy học trực tuyến của học sinh lớp 5 tại các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội. Dạy học trực tuyến không phải là phương thức tình thế mà trong thời gian đại dịch, do đó kết quả nghiên cứu còn có ý nghĩa rút ra những kinh nghiệm cho việc triển khai phương thức này trong tương lai.

8p kimphuong1130 28-09-2023 8 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phát huy hơn nữa vai trò của công tác chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam trong tình hình hiện nay. Qua đó, xây dựng lớp thanh niên vừa có đức, vừa có tài phục vụ cho sự nghiệp phát triển quê hương, đất nước.

77p tueman08 21-08-2023 11 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Các giải pháp nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT Diễn Châu 5" nhằm khẳng định vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng môi trường nhà trường, giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

59p matroinho0804 17-11-2022 20 5   Download

Giáo án môn Đạo đức lớp 2 sách Cánh diều (Học kỳ 2) bao gồm 5 bài học môn Đạo đức dành cho học sinh lớp 2. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

32p kimphuongq9 10-10-2022 22 6   Download

Violympic Tiếng Anh là một kì thi giải Tiếng Anh trên mạng Internet, do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức dành riêng cho các em học sinh từ lớp 3 đến lớp 12. Tuyển tập đề thi Violympic Tiếng Anh lớp 5 (Tập 2) gồm 17 vòng thi, phần 1 gồm các vòng thi từ 18 đến 29, mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

93p linyanjun_2408 24-03-2022 46 8   Download

Giáo án điện tử môn Đạo đức lớp 3 - Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được bạn là người thân thiết cùng học, cùng chơi, cùng lao động với các em nên các em cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn; chia sẻ vui buồn cùng bạn giúp cho tình bạn thêm gắn bó, thân thiết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

11p bachkythien 04-01-2022 29 1   Download

Nghiên cứu đề tài "Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của giáo viên chủ nhiệm" làm sáng kiến kinh nghiệm và từ đó tìm ra cho mình phương pháp giảng dạy thông qua các môn học và các hoạt động tập thể để có hiệu quả cao nhất trong việc giáo dục đạo đức cho các em học sinh, nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức cho học sinh trong lớp cũng như học sinh trong trường.

14p tomjerry004 05-11-2021 33 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm cung cấp cho giáo viên các yêu cầu sư phạm tổ chức cho học sinh nhập vai vào các nhân vật trong những tình huống đạo đức giả định còn giúp học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên đóng vai và đưa ra những cách ứng xử phù hợp với nội dung tình huống.

16p tomjerry004 05-11-2021 32 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đánh giá được một số mặt trong hoàn cảnh sống tác động tới kĩ năng sống và thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học. Đề xuất được cách tiếp cận mang ý tưởng mới trong giáo dục kĩ năng sống theo hướng khai thác nội dung môn học để giáo dục kĩ năng sống riêng mang tính đặc thù của học sinh Tiểu học và sử dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tích cực để giáo dục kĩ năng sống chung.

37p tomjerry004 05-11-2021 25 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở, góp phần vào việc hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam.

23p tomjerry002 27-10-2021 17 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ghi lại những biện pháp mình đã làm để suy ngẫm, để chọn lọc và đúc kết thành kinh nghiệm của bản thân. Được chia sẻ với đồng nghiệp những việc đã làm và đã thành công trong công tác chủ nhiệm lớp. Nhận được những lời góp ý, nhận xét từ cán bộ quản lí nhà trường, từ các bạn đồng nghiệp, để tôi phát huy những mặt mạnh, điều chỉnh, khắc phục những thiếu sót cho hoàn thiện hơn.

28p bobietbay 09-10-2021 27 6   Download