Giáo dục lí tưởng

Sáng kiến "Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học Địa lí lớp 10 ở trường THPT Nghi Lộc 4" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các phương pháp, quy trình tổ chức dạy học Địa lí 10 thông qua một số phương pháp dạy học tích cực với mục tiêu tạo môi trường học tập tương tác tích cực, sáng tạo, tiếp cận với Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 góp phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho HS.

63p thuyduong0640 05-11-2024 3 2   Download

Nghiên cứu nhằm chỉ ra các nguyên tắc và nội dung cần quán triệt từ văn kiện Đại hội XIII của Đảng trong dạy học các môn Lí luận chính trị cho sinh vên Báo chí, tác giả vận dụng phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, sử dụng phương pháp tiếp cận thực tiễn trong nghiên cứu.

8p gaupanda059 07-11-2024 4 3   Download

Sáng kiến "Nâng cao vai trò của tổ chức Đoàn trong việc định hướng, nhận biết, xử lí thông tin trên không gian mạng cho ĐVTN trường THPT Quỳnh Lưu 4" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề ra các giải pháp hữu hiệu nhằm phát huy ưu thế của tổ chức Đoàn, ĐVTN trong việc việc định hướng, nhận biết, xử lý thông tin trên không gian mạng để bảo vệ nền tảng, tư tưởng của Đảng; Phát huy hiệu quả vai trò của tổ chức Đoàn trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho ĐVTN.

57p thuyduong0640 05-11-2024 3 1   Download

Bài viết chỉ ra những khoảng cách về văn hóa ở các trường THPT TP. Hồ Chí Minh dựa trên mức độ đánh giá của các đối tượng tham gia trả lời phiếu hỏi, từ đó có thể nhận diện được những yếu tố để tiếp tục phát huy, những yếu tố cần có giải pháp khắc phục. Việc nhận diện văn hóa học tập của các trường THPT TP. Hồ Chí Minh trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là cơ sở để đề xuất các giải pháp quản lí về phát triển văn hóa nhà trường ở các trường này.

6p gaupanda059 07-11-2024 3 2   Download

Buông xả là một hiện tương tâm lí có nguồn gốc xuất phát từ văn hóa tâm linh Ấn Độ mà nổi bật nhất là Phật giáo. Buông xả ở đây là buông bỏ những bám víu, níu kéo vật chất, sự vật bên ngoài và những hiện tượng bên trong bản thân. Tuy nhiên, buông xả không có nghĩa là từ bỏ tất cả mà hướng đến ý nghĩa cân bằng bản thân khi đối mặt với các kích thích để có trạng thái bình an, nhìn nhận mọi sự vật, sự việc như nó đang là.

6p gaupanda059 07-11-2024 6 2   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 3 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức dạy học dựa trên dự án cảm biến ở trường THPT theo định hướng giáo dục ý thức bảo vệ sức khoẻ bản thân và cộng đồng cho học sinh" nhằm nghiên cứu phương pháp dạy học dựa trên dự án. Tổ chức dạy học dựa trên dự án cảm biến ở trường THPT Tương Dương 2 theo định hướng giáo dục ý thức bảo vệ sức khoẻ bản thân và cộng đồng cho học sinh; thực hiện dự án chế tạo thiết bị cảnh báo người hút thuốc lá (thuốc lá điện tử) nơi công cộng.

79p thuyduong0630 05-11-2024 4 2   Download

Bài viết tổng lược một số công trình nghiên cứu về chương trình nhà trường của các tác giả trong khối các nước nói tiếng Anh, chủ yếu của Niu Di-lân, Ôxtraylia. Các công trình nghiên cứu tập trung giải thích thuật ngữ “Chương trình nhà trường” trong mối tương quan với khái niệm chương trình chuẩn quốc gia, nêu các luận cứ, nguyên tắc phát triển chương trình nhà trường.

9p viyoko 01-10-2024 2 1   Download

Nói đến quan điểm và cách dạy học của Bác, trước hết là học tập quan điểm đạo lí của Bác, học tập quan điểm của Bác đối với con người, đối với đồng bào đồng chí: học tập cái đạo lí làm người của Bác để tự mình trước tiên chăm lo cho mình cái đức, cái đạo, cái tình của người đi dạy và sau đó mới đến kiến thức và phương pháp. Trong bài viết này, tác giả ôn lại những thu hoạch nhỏ từ ánh sáng tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về dạy học cũng như giáo dục Việt Nam.

9p xuanphongdacy09 29-09-2024 1 1   Download

Nho học là dòng chính của văn hóa Trung Hoa cổ đại, hệ tư tưởng này đã góp phần làm nên tính cách con người, tâm lí dân tộc Trung Hoa và ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển văn hóa Phương Đông. Nho học bao hàm nhiều nội dung triết học phong phú và đa dạng. Trong đó có tư tưởng “Đức Trị” của Khổng Tử - người sáng lập ra Nho giáo, là một trong những nội dung sâu sắc, giàu sức sống và ngày nay đang có tầm ảnh hưởng lớn đến công việc quản lí nói chung và quản lí giáo dục nói riêng.

6p xuanphongdacy09 29-09-2024 5 3   Download

Bài nghiên cứu "Những khó khăn khi tương hợp phân từ quá khứ trong việc chia động từ ở thì quá khứ kép của sinh viên năm thứ nhất, Khoa Tiếng Pháp, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội" cung cấp đến cho bạn đọc cơ sở lí thuyết cơ bản về một hiện tượng ngữ pháp đặc biệt: tương hợp phân từ quá khứ trong thì quá khứ kép. Tác giả đi vào xác định và phân tích khó khăn trong việc thực hành hiện tượng ngữ pháp này của sinh viên năm thứ nhất Khoa Tiếng Pháp, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Đồng thời chúng tôi đưa ra một số đề xuất giáo dục với mong muốn góp phần vào cải thiện việc học của sinh viên.

7p xuanphongdacy09 29-09-2024 4 1   Download

Trên cơ sở phân tích, so sánh và đánh giá các khung đánh giá chính sách phát triển bền vững, giáo dục vì sự phát triển bền vững, chính sách môi trường và phát triển bền vững trên thế giới, nhóm tác giả đề xuất khung lí thuyết về đánh giá chính sách giáo dục vì sự phát triển bền vững làm định hướng cho các nghiên cứu lí thuyết về lĩnh vực này trong tương lai.

10p viling 27-09-2024 6 2   Download

Bài viết trình bày nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội thông qua kết quả khảo sát điều tra bảng hỏi 300 sinh viên. Kết quả cho thấy nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tương đối cao.

6p viling 27-09-2024 4 2   Download

Bài viết sử dụng các phương pháp logic, lịch sử, kết hợp lịch sử với logic, phân tích, tổng hợp, so sánh, liên ngành khoa học xã hội và nhân văn để khái quát triết lí giáo dục của Hồ Chí Minh, làm rõ ý nghĩa, giá trị của những triết lí đó; đồng thời đề xuất các kiến nghị có tính giải pháp cơ bản đối với việc đào tạo nguồn nhân lực ở các trường đại học nhằm đáp ứng sự phát triển bền vững, góp phần xây dựng Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phát triển.

19p gaupanda053 19-09-2024 2 1   Download

Bài báo "Mối liên hệ giữa buông xả (non-attachment) và hạnh phúc tâm lí của người trưởng thành trẻ tuổi" trình bày kết quả nghiên cứu mối liên hệ giữa buông xả và hạnh phúc tâm lí của người trưởng thành trẻ tuổi trong độ tuổi từ 24 đến 40, đang sinh sống tại Việt Nam, trong đó, khái niệm “người trưởng thành trẻ tuổi” được hiểu là những người đã lớn khôn và tự lập, hoàn thiện về mặt phát triển tâm lí và có thể tự lao động để nuôi sống bản thân (Nguyễn Lân, 2000).

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 6 2   Download

Bài báo "Định hướng giáo dục Stem tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông" trình bày nghiên cứu tổng hợp và phân tích tài liệu để làm rõ các đặc điểm bản chất của giáo dục STEM và GDHN, từ đó làm rõ khung lí thuyết giáo dục STEM tích hợp GDHN trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông. Trên cơ sở khung lí thuyết và đặc điểm của các môn khoa học tự nhiên ở cấp THPT trong CTGDPT 2018, một số ý tưởng chủ đề STEM tích hợp GDHN trong các môn khoa học được đề xuất để minh họa.

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 8 2   Download

Bài báo "Tác động của trí tuệ cảm xúc đến sự gắn kết và hài lòng công việc của nhân viên thông qua sự cân bằng công việc và cuộc sống: Một nghiên cứu tại thành phố Đà Nẵng" trình bày cơ sở lí thuyết xây dựng mô hình nghiên cứu, đánh giá và kiểm định mô hình thông qua kĩ thuật phân tích dữ liệu dựa trên phần mềm Smart PLS, từ đó đưa ra các phát hiện và thảo luận kết quả, cuối cùng, nghiên cứu chỉ ra các hạn chế và hướng khắc phục trong tương lai.

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 6 2   Download

Bài báo "Vận dụng lí thuyết hệ thống và ứng dụng mô hình “vòng xoắn ba” (Triple Helix) để xây dựng khung năng lực kết nối của cơ sở giáo dục Việt Nam" vận dụng lí thuyết hệ thống và ứng dụng mô hình “Vòng xoắn ba” để xây dựng khung năng lực kết nối của cơ sở giáo dục (với nhà nước, với doanh nghiệp, cầu nối nhà nước với doanh nghiệp) giúp cho các cơ sở giáo dục hoàn thiện hệ thống bên trong và tương tác tốt hơn với các hệ thống bên ngoài trong bối cảnh đổi mới KT-XH ở Việt Nam.

6p xuanphongdacy04 04-09-2024 12 3   Download

Dạy học theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học được xem là một bước đổi mới căn bản của chương trình Giáo dục. Bài viết sử dụng lý thuyết tiếp cận năng lực để giảng dạy một nội dung cụ thể trong học phần Nguyễn Trãi và Nguyễn Du trong tiến trình văn học Việt Nam cho sinh viên Ngữ văn ở bậc Đại học.

6p vinatis 02-08-2024 6 3   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong điều kiện hiện nay" đề xuất một số giải pháp về phía giảng viên cần gắn lý luận với thực tiễn, kiên định lập trường tư tưởng, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ… nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các môn học trong điều kiện đào tạo theo tín chỉ và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học.

12p tuongtrihoai 23-07-2024 6 4   Download