Giao tiếp nhóm

Vấn đề sử dụng rượu bia khi tham gia giao thông ngày càng trở thành một vấn đề y tế công cộng đáng quan tâm. Lứa tuổi lần đầu tiếp cận rượu bia đang dần được trẻ hóa và bia rượu đang trở thành yếu tố quan trọng liên quan đến tai nạn thương tích, đặc biệt là tai nạn giao thông của thanh thiếu niên. Bài viết trình bày đánh giá tình hình sử dụng rượu bia và lái xe sau khi sử dụng rượu bia ở nhóm đối tượng học sinh trung học phổ thông tỉnh Bắc Giang và Bình Thuận.

7p viharuno 06-01-2025 0 0   Download

Mục tiêu của đề tài là để tất cả các em vừa dễ dàng tiếp thu kiến thức vừa phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập thì giáo viên cần lựa chọn và sử dụng các kĩ thuật dạy học cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp.

16p thuyanlac888 20-05-2020 101 7   Download

Mục tiêu của đề tài là Hiểu rõ khái niệm của hoạt động cặp, nhóm. Cách thức tổ chức hoạt động cặp, nhóm có hiệu quả. Các bước tiến hành hoạt động cặp, nhóm có hiệu quả. Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng và kỹ xảo giao tiếp tiếng Anh. Kinh nghiệm khi áp dụng hoạt động cặp, nhóm trong giảng dạy Tiếng Anh bậc THCS.

17p thuyanlac888 20-05-2020 71 6   Download

Sáng kiến kinh nghiệm thực hiện nghiên cứu vấn đề thực hành giao tiếp tiếng Anh của học sinh, từ đó đề ra một số hoạt động giao tiếp tiếng Anh nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh khối trung học cơ sở trường phổ thông thực hành chất lượng cao Nguyễn Tất Thành. Các hoạt động giao tiếp tiếng Anh kết hợp đa dạng các loại hình giao tiếp tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động chung của tập thể, theo nhóm, theo cặp, từng cá nhân học sinh tại môi trường lớp học và ngoài lớp học nhằm mục đích giúp học sinh phát triển toàn diện năng lực sử dụng tiếng Anh.

30p mucnang999 04-03-2021 56 5   Download

Sáng kiến tập trung vào các giải pháp giúp Giáo viên dạy tốt theo từng quy trình như: Vẽ biểu cảm - Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện - Vẽ theo nhạc – Xây dựng cốt truyện – Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề v.v… Giúp học sinh phát huy khả năng sáng tạo cao hơn, tiết học thoải mái, sinh động hơn, tạo cơ hội cho học sinh thực hành, ứng dụng trong học tập và cuộc sống. Bên cạnh đó, giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp, kỹ năng trình bày sản phẩm của mình trước đám đông.

23p mucnang999 04-03-2021 41 5   Download

Người bán có thể áp dụng ba cách tiếp cận thị trường. Marketing đại trà là quyết định sản xuất đại trà cũng phân phối đại trà một sản phẩm và mưu tính thu hút tất cả các loại người mua. Marketing sản phẩm đa dạng nhằm cung ứng đủ loại sản phẩm cho cơ sở khách hàng rộng lớn. nhằm cung ứng đủ loại sản phẩm cho cơ sở khách hàng rộng lớn. Xác định thị trường mục tiêu là quyết định phân biệt các nhóm khác nhau tạo nên thị trường và phát triển những sản phẩm và Marketing mix tương...

40p mrcheng 22-06-2011 282 87   Download

NỘI DUNG: NHẬN THỨC: Khái niệm – Bản chất của nhận thức: Nhận thức là một hoạt động quan trọng nối kết các yếu tố ảnh hưởng chính như nhóm, tình huống, chương trình tiếp thị đến cá nhân người tiêu dùng. Nhận thức là một quá trình có tính chọn lọc:

35p muaythai8 23-08-2011 113 33   Download

Tổ, nhóm chuyên môn là đơn vị cơ sở trong nhà trường, trực tiếp triển khai các hoạt động chuyên môn. Hoạt động tổ, nhóm chuyên môn luôn có một vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và nâng cao chất lượng dạy, học trong các nhà trường. Tổ chuyên môn còn là cầu nối giữa ban giám hiệu nhà trường với giáo viên và học sinh. Tuy nhiên chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn chưa đạt kết quả cao. Vậy làm cách nào để đạt hiểu quả nhất trong công tác này? Mời các bạn cùng tìm hiểu đề tìm ra phương pháp.

36p thanhbinh22592 13-08-2016 102 16   Download

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Dạy học nhóm bài phong cách ngôn ngữ trong chương trình Ngữ văn THPT theo định hướng phát triển năng lực" nhằm giúp người học có thể tìm ra câu trả lời cho câu hỏi: Giao tiếp như thế nào để mang lại hiệu quả cao nhất cũng như thể hiện được phẩm chất, năng lực, tính cách của người nói? Mời các bạn cùng tham khảo!

55p banhbeothisao 17-08-2017 318 32   Download

Phát huy tính chủ động, tích cực tạo hứng thú học tập cho học sinh trong quá trình học. Hình thành một số kĩ năng cơ bản cho học sinh như: Tự học, giao tiếp và hợp tác, điều hành nhóm. Nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học theo mô hình trường học mới VNEN.

29p kyniemngaymua_06 02-05-2018 100 8   Download

Mục đích nghiên cứu: Áp dụng đề tài này, học sinh lớp 3C của trường hứng thú hơn trong giờ học, các em nhanh nhẹn, mạnh dạn tự tin có kỹ năng làm việc hợp tác trong nhóm, phát huy năng lực sở trường. Rèn cho học sinh các nề nếp, thói quen tốt trong học tập, trong sinh hoạt cũng như trong các lĩnh vực khác. Hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng hoạt động, giao tiếp, ý thức tổ chức kĩ luật và ý thức tự giác cao. Tạo cho các em một môi trường học tập, sinh hoạt bổ ích. Từ đó, nâng cao hiệu quả giảng dạy và chủ nhiệm lớp cho bản thân.

24p thuyanlac999 22-11-2019 63 7   Download

Phá vỡ nguyên tắc trong email marketing Không ai yêu email marketing bằng tôi đâu. Nhưng tôi phải thừa nhận rằng trong nhóm các công cụ tiếp xúc khách hàng quan trọng, vị trí của bản tin điện tử còn rất khiêm tốn. Chúng như những người nhiễu sự, không bao giờ được mời đi dự tiệc. Những chiến dịch in ấn, các mẫu bản tin điện tử nhếch nhác. Các mẫu quảng cáo của Super Bowl như đá cát vào khuôn mặt đeo kính của những bản tin điện tử. Tuy nhiên, hiện thân của sự tầm thường này lại thay đổi...

0p huongdanhoctot_10 15-11-2011 110 30   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Thay đổi tư duy, thay đổi cách thức giao tiếp với trẻ; Rèn luyện và phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ; Ứng dụng phương pháp STEAM giúp trẻ phát tiển kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng thuyết trình. (giao tiếp trước đám đông); Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ cá biệt.

21p canhvatxanhbaola 22-07-2021 54 9   Download

Mục đích của đề tài này là xuất phát từ những vấn đề nêu trên tôi đã cố gắng nghiên cứu và đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao tính sáng tạo trong hoạt động nhóm của học sinh ở môn Tin học lớp 5 đồng thời giúp các em học sinh lớp 5 nâng cao hứng thú trong việc học môn Tin học, có ý thức tự học, cùng với bạn tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức mới, tự rèn, tầm nhận thức đối với mọi đối tượng là phù hợp nên học sinh tiếp thu một cách có hiệu quả.

9p canhvatxanhbaola 23-07-2021 35 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho giáo viên tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh đạt hiệu quả. Phát huy tính tích cực chủ động của hầu hết học sinh trong lớp, khắc phục những hạn chế của các phương pháp thảo luận nhóm truyền thống nhằm phát huy năng lực của học sinh, đặc biệt là năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực trình bày, năng lực tư duy. Những năng lực mà phương pháp thảo luận nhóm truyền thống chưa thể hình thành cho học sinh.

31p convetxao 27-07-2021 33 7   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong việc nêu và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức khoa học để phát triển kỹ năng tư duy. Học sinh được rèn luyện tư duy logic, tư duy phản biện, được rèn luyện nhiều kĩ năng sống như kỹ năng giao tiếp, hợp tác (khi làm viêc nhóm), kĩ năng thực hành

16p convetxao 27-07-2021 67 6   Download

Mục đích của đề tài là xây dựng cho học sinh có được lối sống hòa nhập với cộng đồng, tinh thần hợp tác, kĩ năng giao tiếp, tinh thần đoàn kết, sự phối hợp, hiểu biết về tinh thần trách nhiệm và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên. Từ đó, tạo ra những giải pháp mới cho mọi vấn đề khó khăn.

20p convetxao 27-07-2021 26 4   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài nhằm nhấn mạnh đến năng lực tìm tòi học hỏi, khai thác các tài liệu liên quan đến vấn đề học tập và định hướng cách khai thác thông tin từ tài liệu thu thập được một cách có hiệu quả, năng lực tự nghiên cứu và làm việc nhóm; năng lực thực hiện sản phẩm; năng lực thuyết trình giúp học sinh tự tin giao tiếp trước đám đông và khả năng thuyết trình các sản phẩm do chính các em tìm tòi.

48p ganuongmuoiot 02-08-2021 28 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học, sáng tạo, tính tự giác, tự quản, sự tự tin, hứng thú trong học tập. Với phương pháp dạy học mới, giúp các em phát huy tốt các kĩ năng: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng hợp tác, Kĩ năng tự đánh giá lẫn nhau trong giờ học.

32p tabicani09 22-09-2021 17 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho giáo viên giảng dạy bài thể dục đạt được kết quả tốt hơn, học sinh tập luyện đều và đẹp hơn. Phát triển thể lực, tạo sự hứng thú cho học sinh tập luyện. Hình thành kỹ năng vận động, nâng cao sức khỏe, có sự tác động trực tiếp tích cực đến việc rèn luyện ý chí phẩm chất đạo đức cho người học. Phòng ngừa các căn bệnh như cong vẹo cột sống, cải thiện tư thế, dáng vóc cho người tập. Giúp học sinh phát huy tính tự quản, năng lực tập luyện nhóm, hoạt động cá nhân. Làm cho người tập có cảm xúc tốt, sảng khoái, thú vị.

9p tabicani09 22-09-2021 35 3   Download